如何報考金文專業(yè)大學本科 古箏教師資格證如何考

『壹』 怎么考取古箏教師資格證

首先沒有專門的古箏教師資格證。

如果只是在琴行、培訓機構(gòu)之類的是不需要教師資格證的、只要通過簡單的面試、人家認可你的水平了、就可以教。

要想在學校里、不論中小學、大專、本科以上還是什么院校，都要有相對應(yīng)的教師資格證的但是不論公辦學校、還是民辦學校、收的都是專業(yè)對口的具有教師資格的人。

(1)古箏教師資格證如何考擴展閱讀:

教師資格的認定

一、申請時間：教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。

二、申請條件：凡是國務(wù)院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應(yīng)當具備《教育法》規(guī)定的學歷

三、申請資料

申請認定教師資格者應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受圓臘委托的高等學校提交下列基本材料：

1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來）。

2、身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明（或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明）。

3、學歷證書原件和復印件。

4、教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上（含縣級）醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5、普通話水平測試等級證書原件和復印件。

6、由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） *** 或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

8、申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復印件。

9、小二寸免冠半身正面照片一張。

參考資料來源: 網(wǎng)絡(luò)-教師資格證

『貳』 古箏教師資格證怎么考

你好，教師資格證目前分為三個學段：中學，幼兒園，小學；中小學這些學科中目前沒有古箏專業(yè)，可以考相近的專業(yè)，比如音樂專業(yè)，可以考中小學音樂教師資格證。

『叁』 請橘遲滑問古箏的教師資格證書如何考呢

可以到戶口所在地的教育局去領(lǐng)申請表，每年4月份考試考試的科目有普通話版，心理學，權(quán)教育學，還有面試和試講。

教師資格證的劃分是這樣的：小中專畢業(yè)生可以申請小學教師資格證，大專畢業(yè)生可以申請初中教師資格證，本科畢業(yè)生可以申請初中高中教師資格證，研究生畢業(yè)生可以申請大學教師資格證，每個地區(qū)考試的時間安排不一樣。可以打*到所在地教育局辦公室詳細詢問。

『肆』 2017中央音樂學院古箏教師資格證怎么考

考試要求
1. 考生需持準考證參加考試，在指定地點候考，無準考證者一律不準進入考場區(qū)。
2. 演奏演唱專業(yè)：
①除小軍鼓和規(guī)定允許看譜的曲目外,所考曲目一律背譜（年滿25周歲以上者例外)。
* 鋼琴、小提琴、大管、薩克斯專業(yè)考級教程新舊版本均可使用，但不可混用。自2016年暑假起，長笛專業(yè)一律使用人民音樂出版社出版的教程，舊教程停止使用。自2018年寒假考試起，長笛考試中練習曲的考試要求由原來的自選4首（從中抽考，可不背譜）改為自選兩首（要背譜）。
* 所有考生一律使用中央音樂學院考級委員會編定的曲目考級。
② 除鋼琴、數(shù)碼鋼琴、古箏、揚琴外，其它專業(yè)均需自帶樂器。電子琴考生凡使用以下四種型號 (雅馬哈KB-200、KB-210、KB-220/卡西歐CT-670)者可免帶樂器，凡自帶琴者一律自備電池。
③ 聲樂考生需自帶伴奏人員或自帶播放器。
④考生應(yīng)準備全部規(guī)定應(yīng)考曲目，不得缺項?？荚嚂r考官可要求考生演奏（唱）全部或部分曲目，也可要求考生在曲目的任何段落開始或結(jié)束演奏（唱）。
⑤為統(tǒng)一考級要求，自2016年寒假起，各專業(yè)的演奏級考試已改為一次進行。（具體要求請登錄網(wǎng)站）
3. 音基：
①音基考試分為卷考和機考（機考僅限初級）兩種形式，請任選其中一種方式報考。
②音基卷考為集體考試，大屏幕播放多媒體，考生填涂答題卡作答。考試過程不可暫停、逆轉(zhuǎn)。視力不佳的考生旦脊請佩戴眼鏡，為避免影響他人，現(xiàn)場不予調(diào)整座位。
③卷考考生請自備2B鉛筆及橡皮，使用其他筆填涂答題卡無效。

『伍』 怎么考取古箏教師資格證

教師資格證
都是一樣的，，有幼師的，小學的
，中學的，報考需要的條件不一樣，都是要考心理學和教育學
兩科，，，過了之后，要考說課，到時候再用上你的專業(yè)知識

『陸』 怎么考古箏教師資格證

古箏教師資格考核曲目

初級 必考曲目（背譜演奏）

香山射鼓 曲 云 曲
漁舟唱晚 金灼南 傳譜 婁樹華 改編
云慶 江南絲竹 王巽之 傳譜
洞庭新歌 浦琦璋 王昌元 改編
山丹丹花開紅艷艷 陜北民歌
陜北音樂工作者編曲 焦金海 編箏譜

雪山春曉 范上娥 格桑達吉 曲

中級 必考曲目（背譜演奏）

雪山春曉 范上娥 格桑達吉 曲
秦桑曲 周延甲 曲
將軍令 浙江箏曲 王巽之 傳譜
寒鴉戲水 潮州箏曲 郭 鷹 傳譜
戰(zhàn)臺風 王昌元 曲

茉莉芬芳 何占豪

高級 必考曲目（背譜演奏）

林沖夜奔 陸修棠 王巽之 編曲
井岡山上太陽紅 趙曼琴 編曲
漢江韻 喬金文 任清之 曲
幻想曲 王建民 曲
四段錦 山東大板箏曲套曲 趙玉齋 演奏譜

臨安遺恨 何占豪 曲

每級六首樂曲，自選四首背譜演奏，并任選一首示范、講解。

『柒』 怎么考古箏教師資格證

古箏教師資格考核曲目初級 必考曲目（背譜演奏）香山射鼓 曲 云 曲
漁舟唱晚 金灼南 傳譜 婁樹華 改編
云慶 江南絲竹 王巽之 傳譜
洞庭新歌 浦琦璋 王昌元 改編
山丹丹花開紅艷艷 陜北民歌
陜北音樂工作者編曲 焦金海 編箏譜雪山春曉 范上娥 格桑達吉 曲中級 必考曲目（背譜演奏）雪山春曉 范上娥 格桑達吉 曲
秦桑曲 周延甲 曲
將軍令 浙江箏曲 王巽之 傳譜
寒鴉戲水 潮州箏曲 郭 鷹 傳譜
戰(zhàn)臺風 王昌元 曲茉莉芬芳 何占豪
高級 必考曲目（背譜演奏）
林沖夜奔 陸修棠 王巽之 編曲
井岡山上太陽紅 趙曼琴 編曲
漢江韻 喬金文 任清之 曲
幻想曲 王建民 曲
四段錦 山東大板箏曲套曲 趙玉齋 演奏譜臨安遺恨 何占豪 曲每級六首樂曲，自選四首背譜演奏，并任選一首示范、講解。

『捌』 古箏師資證怎么考

可以到戶口所在地的教育局去領(lǐng)申請表，每年4月份考試考試的科目有普通話，心理專學，教育學，還有面試屬和試講。教師資格證的劃分是這樣的：小中專畢業(yè)生可以申請小學教師資格證，大專畢業(yè)生可以申請初中教師資格證，本科畢業(yè)生可以申請初中高中教師資格證，研究生畢業(yè)生可以申請大學教師資格證，每個地區(qū)考試的時間安排不一樣?？梢源?到所在地教育局辦公室詳細詢問。

『玖』 古箏教師資格證在哪里考試

沒有專門的古箏教師資格證！
還要看你在哪教了、如果只是在琴行、培訓機版構(gòu)之類的是不權(quán)需要教師資格證的、只要通過簡單的面試、人家認可你的水平了、就可以教！
要想在學校里、不論中小學、大專、本科以上還是什么院校。都要有相對應(yīng)的教師資格證的（民辦學校可以沒有）！但是不論公辦學校、還是民辦學校、收的都是專業(yè)對口的具有教師資格的人！

所以、你想走這條路只有兩種辦法、
1、到琴行做全職或 *** 的古箏老師、 *** 一般只有雙休日上課。
2、考取正規(guī)音樂學院、音樂學專業(yè)（本科及本科以上）、然后拿了教師資格證、學士學位證、再考編制！考上了就是學校音樂老師！你又想當古箏老師。。 說實話、現(xiàn)在的中小學大專、開設(shè)古箏這門課。再請個古箏老師的學校真心不多。。很少。。。

本人就讀于中國社會科學院大學法律碩士專業(yè)，平時去蹭過不少課，下面介紹一下我蹭過課的和我沒蹭過課的幾位名師。

1、民法學——梁慧星

梁老先生是中國民法學屆的享負盛名的老前輩、大師，鄙人在校期間有幸聽過梁老師的一次講座，講的是“如何學習法學”，個人對其的主要印象就是非常和藹可親，講座之后被很多同學包圍起來問了很多問題，不管同學們問的問題有無意義，梁老師都非常耐心地解答，可能這就是“大師”的樣子吧，既是大家，亦為人師。

主要出版著作 ：《合同法》（合著）；中國社會科學出版社1986年；《經(jīng)濟法的理論問題》（合著），中國政法大學出版社1986年；《民法》，四川人民出版社1988年；《中國民法學：民法債權(quán)》（合著），法律出版社1991年；《中國民法經(jīng)濟法諸問題》，法律出版社1991年；《民法學說判例與立法研究》，中國政法大學出版社1993年；《民法解釋學》，中國政法大學出版社1995年；《民法總論》，法律出版社1996年；《民法總論（修訂本）》，法律派神出版社2001年；《民法學說判例與立法研究（二）》，國家行政學院出版社1998年；《中國物權(quán)法研究（上、下）》（合著），法律出版社1998年；《中國物權(quán)法草案建議稿》（合著），中國社會科學文獻出版社2000年；《為中國民法典而斗爭》，法律出版社2002年；《裁判的方法》，法律出版社2003年；《中國民法典草案建議稿》（合著），法律出版社2003年。

2、商法、經(jīng)濟法學——陳甦

陳甦老師是遼寧大連人，中國社會科學院學部委員，法學研究所研究員、博士生導師?，F(xiàn)任中國社會科學院法學研究所所長，《法學研究》（《法學研究》是社科院法學研究所的刊物，是法學界核心期刊之一）主編，法學所國際法所職稱評審委員會主任。

主要學術(shù)成就：主編《證券法專題研究》、《當代中國法學研究》、《民法總則評注》等專著；在《法學研究》、《中國法學》、《環(huán)球法律評論》等法學核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。

陳甦老師的講座目前還沒有去聽過，有機會的話一定要去聽聽，也很期待陳老師能給我們講商法課。

3、經(jīng)濟學——陳東琪

陳東琪，經(jīng)濟所研究員，博導，國務(wù)院*特殊津貼專家 ，新世紀百千萬人塵明虧才工程國家級人選。

陳東琪老師是經(jīng)濟學界響當當?shù)娜宋?，出生于毛主席的故鄉(xiāng)——湖南省湘潭市，《當代經(jīng)濟學百家》、《湖南名人》、《社會科學家詞典》槐模等都有陳東琪教授的介紹。

主要專著：《全球社會保障制度考察》、《中國經(jīng)濟變遷與分析》（1992）、《話說投資》（1997）、《世紀之交的全球企業(yè)發(fā)展》（1998）、《社會主義市場經(jīng)濟學》、《宏微觀經(jīng)濟學》（2000）、《中國經(jīng)濟學史綱要（1900 - 2000）》等。

感謝提問，歡迎采納！

漢語言文學專業(yè)的考研方向有八個，具體是如下：

一、文學與世界文學

二、中國少數(shù)民族語言文學

三、中國現(xiàn)當代文學

四、中國古代文學

五、中國古典文獻學

六、漢語言文字學

七、語言學及應(yīng)用語言學

八、文藝學

考盯嘩研前景

漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，是老牌專業(yè)，也是基礎(chǔ)專業(yè)，出現(xiàn)于十九世紀末。二十世紀八十年代以后，該專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學要為中國語文教學培養(yǎng)教師開設(shè)本專業(yè)，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設(shè)有這一專業(yè)。

傳統(tǒng)的漢語言文學專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課程大多局限于文學類科目，比較單一帆派，而市場需要的是綜合漢語言態(tài)則賀文學及其他一門學科知識的復合型人才，這也是由漢語言文學專業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。

雖然是一個傳統(tǒng)專業(yè)，但是歷年來招生人數(shù)有增無減，社會需求趨于飽和，供大于求。近年來，總體上漢語言文學專業(yè)的學生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門，就業(yè)面寬，本專業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機構(gòu)的工作。

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一、 漢語言文學專業(yè) 考研8大方向解讀

1、中國古典文獻學：

專業(yè)簡介： 中國古典文獻學以整理和研究中國古代典籍、弘揚傳統(tǒng)文化為宗旨念搜。作為一門獨立的學科，中國古典文獻學很“年輕”，僅有20多年的發(fā)展歷史。這個專業(yè)主要致力于中國古代典籍的研究與整理，如文學作品總集、歷代作家別集的校點、箋注、輯佚、編著，作家、作品基本史料的整理研究，撰寫作家傳記、文學活動編年、作品系年以及寫作本事、流派演變的記述與考證等。

研究方向： 先秦兩漢魏晉南北朝文學文獻、唐宋文學文獻、元明清文學文獻等。所學課程：古籍校釋學、古籍版本學、古籍整虛高緩理實踐、古代專書研究、中國目錄學史、古典文獻形態(tài)學、古籍考證學、古籍辨?zhèn)螌W、古籍輯佚學、古籍編纂學、古籍檢索學等。

就業(yè)前景： 可以進入大學、科研機構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻研究及教學工作。

報考熱度： ★

中國古典文獻學專業(yè)性強，研究內(nèi)容較為冷僻，就業(yè)受到一定的限制。且一直以來招生人數(shù)不多，報考者大多是對這方面感興趣的考生，其碩士點大多設(shè)在研究所，因此每年的報考人數(shù)相對較少。

2、文藝學：

專業(yè)簡介： 文藝學也叫文學學，是研究文學的性質(zhì)、特點及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，給文學實踐以指導的學科。文藝學研究范圍非常廣泛，包括文學理論、文學批評、文學現(xiàn)象以及文學史等，當今的研究者還將視角轉(zhuǎn)向了新興的、頗具活力的文化研究方面。該專業(yè)與哲學聯(lián)系緊密，理論性、思辨性較強。

研究方向： 文學理論、文藝美學、文學批評、文化與詩學、西方文論、中西比較詩學、中國古典詩學、中國文學批評史等。

就業(yè)前景： 多進入文化機構(gòu)、高等院校新聞媒體單位，從事文學評論、編輯、宣傳策劃等工作。

報考熱度 ：★★

文藝學專業(yè)由于理論性非常強，學科內(nèi)容抽象，所以在文學類專業(yè)中報考熱度一般。選擇此專業(yè)的考生，大多是出于興趣和愛好，因此報考人數(shù)雖然不多，卻是精英云集。同時，由于各院校招生人數(shù)較少，錄取比例通常在15%左右。

3、比較文學與世界文學：

專業(yè)簡介： 比較文學與世界文學是一門復合型的學科。其研究立足于吸收傳統(tǒng)世界文學研究的成果，打破固有的學科界限，把世界文學、歐美文學納入全球整體格局中，弘揚 中華民族 文化。該專業(yè)要求考生具有較為扎實的中外文學功底和開闊的文化視野，具備良好的外語能力，能夠熟練閱讀外文文獻。

研究方向： 中外文學關(guān)系、比較文學與文論、世界華人文學研究、外國文學與翻譯研究、比較文學理論、西方文學與中西比較文學、東方文學與東方比較文學、比較詩學、歐美文學、國外中國學等。

就業(yè)前景： 主要就職于高校、科研單位、新聞出版行業(yè)、涉外企業(yè)等。

報考熱度 ：★★★

這個專業(yè)的優(yōu)勢體現(xiàn)在它的開闊度和開放性上，但對外語的要求很高。外國語言系也有類似的專業(yè)，更適合對外國文學研究本身有興趣的報考者，其報考熱度一直穩(wěn)定適中。

4、語言學及應(yīng)用語言學：

專業(yè)簡介 ：語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)以中國境內(nèi)語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發(fā)生學關(guān)系和內(nèi)在規(guī)律。該學科可分為理論語言學與應(yīng)用語言學兩大塊，理論語言學傾向于理論研究，探討特定語言的語音、詞法、句法、語義、語用的共時結(jié)構(gòu)和歷史演變規(guī)律;應(yīng)用語言學泛指語言學理論或方法運用在其他領(lǐng)域及學科而產(chǎn)生的應(yīng)用 交叉學科 ，如語料庫語言學、法律語言學、教學語言學等，實用性更強。 對外漢語 在某些高校是應(yīng)用語言學的一個分支。

研究方向： 理論語言學、應(yīng)用語言學、社會語言學及方言學、語言信息處理、語言測試、文化語言學、語音學、對外漢語教學等。

就業(yè)前景 ：多在高校、科研單位、對外漢語培訓機構(gòu)、新聞出版機構(gòu)以及中學、國家機關(guān)從事教學、研究、培訓等工作。

報考熱度： ★★★★

現(xiàn)在對外漢語教學人才缺口上百萬，仍有不斷上升的趨勢，各院校相繼開設(shè)了語言學與應(yīng)用語言學專業(yè)，同時增加了對外漢語方向，報考熱度由此可見一斑。 北京師范大學 2007年報考人數(shù)達到891人，創(chuàng)歷年新高，錄取比例一般低于10%。

5、漢語言文字學：

專業(yè)簡介 ：漢語言文字學為語言類的傳統(tǒng)學科，分為現(xiàn)代漢語和古代漢語兩個大方向。它包括傳統(tǒng)的文字學、音韻學、 訓詁學 以及現(xiàn)代漢字學、漢語語音學、語法學、語義學、語用學、修辭學等一系列學科，主要研究從上古差模到現(xiàn)代的漢語的口語系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實狀況。現(xiàn)代漢語側(cè)重于研究現(xiàn)代普通話和方言，與語言學及應(yīng)用語言學聯(lián)系緊密;古代漢語側(cè)重研究古文字( 甲骨文 、金文、隸書等)、古音韻、訓詁、詞匯等，與歷史文獻學、 考古學 和古代文學關(guān)系密切。

研究方向： 漢語方言 、漢語史、漢語詞匯學、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學、漢語發(fā)展史、漢字信息處理、對外漢語教學等。

就業(yè)前景： 一般就職于高等院校、國家文化出版部門、中學、對外漢語培訓機構(gòu)等。

報考熱度 ：★★★

作為一門歷史悠久的傳統(tǒng)基礎(chǔ)學科，其專業(yè)性質(zhì)突出，名校名師眾多，就業(yè)和深造的出路較好，研究生畢業(yè)進高校的可能性相對較大，歷年來報考人數(shù)也十分穩(wěn)定。

6、 中國少數(shù)民族 語言文學：

專業(yè)簡介： 中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學的系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學習有關(guān)民族的語言、文獻，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓練。該專業(yè)地域性較強，僅有少數(shù)高校開設(shè)。

研究方向： 少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學研究、少數(shù)民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數(shù)民族關(guān)系史、中國少數(shù)民族族別史、藏族語言文學研究、 *爾語 研究與應(yīng)用、文獻翻譯研究等。

就業(yè)前景： 主要就職于少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位。

報考熱度 ：★

中國少數(shù)民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業(yè)性質(zhì)。開設(shè)院校少且多在西部地區(qū)，由于語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。其學術(shù)研究專業(yè)性強，招生人數(shù)非常有限，因此其報考人數(shù)也相對較少。

7、中國古代文學：

專業(yè)簡介： 中國古代文學是 中國傳統(tǒng)文化 中最具魅力的一個組成部分。這個專業(yè)以古代文學發(fā)展的歷史、文學體裁的演變、歷代作家作品、文學流派、文學現(xiàn)象、典籍、文論、各個時期文學承前啟后的關(guān)系等為研究對象，因而要求考生具有一定的古文功底和對文學作品的鑒賞能力，熟悉某一段歷史階段的文學發(fā)展情況。

研究方向： 先秦兩漢文學、魏晉隋唐文學、宋元文學、明清及近代文學、分體文學史、古代文論等。

就業(yè)前景 ：近年來興起的“國學熱”使中國古代文學專業(yè)重新煥發(fā)活力，此專業(yè)招生人數(shù)較多，畢業(yè)生多從事教學、文化宣傳、學術(shù)科研、新聞出版采編等方面的工作。

報考熱度： ★★★★

很多古代文學專業(yè)的研究生認為，選擇這個專業(yè)是因為興趣，而不是它的實用價值。事實上，從近幾年的形勢來看，對古代文學的興趣似乎已經(jīng)成為整個社會的取向。這使原本熱度穩(wěn)定的古代文學專業(yè)越來越火，2007年北京大學的錄取比例高達3∶100。

8、中國現(xiàn)當代文學：

專業(yè)簡介： 中國現(xiàn)當代文學專業(yè)注重學理研究與現(xiàn)實問題的緊密結(jié)合。它主要是對20世紀以來的文學理論與文學思潮予以重審，對現(xiàn)當代文學的歷史發(fā)展、思潮流變、文學群體、作家作品進行深入研究，探討文學與鄉(xiāng)土文化、啟蒙文化、政治意識形態(tài)之間的聯(lián)系，以開闊的視野，結(jié)合新興的 研究方法 ，將傳統(tǒng)的文學研究置于不斷加劇的“現(xiàn)代化”和“ 全球化 ”進程中來思考，以此來認識和回應(yīng)當代社會巨變所帶來的新的文學、文化問題。北京大學、 南京大學 的中國現(xiàn)當代文學為 國家重點學科 。

研究方向： 中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、兒童文學、戲劇影視文學、科幻文學、民間文學、當代文化與文學研究、二十世紀中國文學思潮、中國現(xiàn)當代文學與鄉(xiāng)土文化等。

就業(yè)前景： 一般就職于企業(yè)、高等院校、文化單位、新聞出版機構(gòu)。

報考熱度： ★★★★

由于現(xiàn)當代文學招生人數(shù)多，時代感強，知識涵蓋時間段較短，便于入門和復習，成為眾多跨專業(yè)生的首選。加之本專業(yè)繼續(xù)深造的空間廣闊，該專業(yè)的報考人數(shù)一直居高不下，近兩年的情況尤為突出，2007年北京大學、南京大學、北京師范大學的錄取比例分別為6%、9%和7%，其熱門程度由此可見。

二、漢語言文學系可以選擇的跨考專業(yè)

1、哲學

眾所周知，文史哲不分家。學習中文專業(yè)的，勢必對古代的哲學，具體來說是中國哲學有所了解，再加上同樣不考數(shù)學，復習起來還是比較容易的。

哲學專業(yè)是培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能運用科學的世界觀和方法論分析當代世界與中國的現(xiàn)實問題的應(yīng)用型、復合型高級專門人才的學科。

他們具有一定的哲學理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達能力、社會活動能力和一定的科研能力，具有較高外語水平的理論研究人才以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作。

2、法學

漢語言文學專業(yè)和法律專業(yè)都是文科類專業(yè)，中文基礎(chǔ)知識的學習為法律知識學習奠定了基礎(chǔ)。法律知識有很多繁雜的理論和概念，這需要很好的領(lǐng)悟能力，文學領(lǐng)悟能力極高，善于跟文字打交道的中文學生應(yīng)該是不在話下的。

法學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。

該專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務(wù)的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力。

3、新聞學

漢語言文學專業(yè)和新聞學的專業(yè)在一定程度上是相似的，新聞學也是很多漢語言文學專業(yè)跨考的第一選擇。

新聞學是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學。新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業(yè)和人類社會的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學。它研究的內(nèi)容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務(wù)。

4、心理學

隨著競爭加劇、生活節(jié)奏加快，心理健康也越來越受到重視。市場急需大批心理醫(yī)生、心理咨詢師，同時一些人才中介、企業(yè)咨詢和人力資源管理的單位也極需這方面的人才。心理學已逐漸上升為熱門專業(yè)。學漢語言文學的同學們轉(zhuǎn)考應(yīng)用心理學的話好處還是很多的！

心理學包括基礎(chǔ)心理學與應(yīng)用心理學兩大領(lǐng)域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域--家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與神經(jīng)科學、醫(yī)學、哲學、生物學、宗教學等學科有關(guān)，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。