龍巖市專科學校排名表最新 1131511315大寫

福建金融職業(yè)技術(shù)學院 學院前身是1978年10月創(chuàng)建的福建銀行學校，1985年5月在此基礎(chǔ)上成立福建金融職業(yè)技術(shù)學院，面向全國招生。1978年10月福建銀行學校創(chuàng)建。1979年，為了加強對全國銀行中專的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人總行于9月4在江西廬山召開全國銀行中專工作會議。確定全國各省（自治區(qū)、市）銀行中專學校實行雙重管理的體制，即隸屬于中國人民銀行總行，委托各省人行管理。
1980年5月，省人行黨組決定，銀行學校在面向社會招收中專學生的同時，也作為人行系統(tǒng)干部培訓(xùn)基地。至此，福建銀校初步奠定了雙重管理（總行和分行）的體制和兩個基地（培養(yǎng)中專人才和培訓(xùn)干部）的任務(wù)。1981年，首山校舍建成。經(jīng)過邊辦學、邊建校的發(fā)展，教學條件逐步改善，師資隊伍不斷充實，專業(yè)設(shè)置日趨齊全，招生規(guī)模相應(yīng)擴大，學校工作逐步上了軌道。1985年5月在此基礎(chǔ)上成立福建金融管理干部學院。
2000年，根據(jù)國務(wù)院文件精神，學院從中國人民銀行總行劃轉(zhuǎn)福建省管理，直屬福建省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。2004年2月，經(jīng)福建省*批準，福建金融管理干部學院更名為福建金融職業(yè)技術(shù)學院，從成人高校轉(zhuǎn)型為普通高校。 福建經(jīng)濟管理干部學院 1963年福建省工業(yè)交通干部學校創(chuàng)建，1968年學校撤銷，1979年復(fù)校。1982年福建省財貿(mào)干部學校并入福建省工業(yè)交通干部學校。1983年福建省工業(yè)交通干部學校升格福建經(jīng)濟管理干部學院
1995年福建行政學院創(chuàng)建（合署），2002年福建物資學校并入福建經(jīng)濟管理干部學院，2003年福建省直屬機關(guān)業(yè)余大學并入（合署）福建經(jīng)濟管理干部學院。 福建政法管理干部學院 1951年福建省政法干部學校創(chuàng)建，福建省政法干部學校撤消，1979年福建省政法干部學校復(fù)校，1985年福建省政法干部學校升格為福建政法管理干部學院。 福建財會管理干部學院 1985年福建財會管理干部學院創(chuàng)建 。 截至2015年4月，學校共有教職工931多人，專任教師697人，其中教授46人，副教授273人，具有博士、碩士學位的教師629人。擁有國家級百千萬人才工程人選1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，教育部高等學校專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員1人，教育部職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會委員1人，全國優(yōu)秀教師1人，“閩江學者”特聘教授2人，閩江學者”講座教授1人，福建省杰出科技人才1人，福建省第一批6類特支人才“雙百計劃”人選1人，福建省優(yōu)秀人才1人，省級百千萬人才工程人選1人，省級教學名師2人，省級優(yōu)秀教師1人，福建省高校新世紀優(yōu)秀人才4人，福建省高校杰出青年人才3人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師15人 。
名師代表： 國家級百千萬人才工程人選：鄭建嵐 國務(wù)院特殊津貼專家：葉文振、黃陵東、潘琰、鄭建嵐 教育部高校專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員：屈廣清 教育部職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會委員：吳國平 院部設(shè)置 截至2015年4月，學校設(shè)會計學院、工商管理學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、金融學院、法學院、公共事務(wù)學院、電子信息科學學院、工程學院、設(shè)計與創(chuàng)意學院、海峽財經(jīng)學院、國際教育學院、思想政治理論課教研部、數(shù)理教研部、公共外語部、公共體育部等11個二級學院和4個教學部。 福建江夏學院二級學院/教學部一覽表序號 院（部）名稱 序號 院（部）名稱 序號 院（部）名稱 1 福建江夏學院經(jīng)濟貿(mào)易學院 2 福建江夏學院會計學院 3 福建江夏學院金融學院 4 福建江夏學院人文學院
（設(shè)計學院） 5 福建江夏學院電子信息科學學院 6 福建江夏學院海峽財經(jīng)學院 7 福建江夏學院工程學院 8 福建江夏學院工商管理學院 9 福建江夏學院公共管理學院 10 福建江夏學院數(shù)理教研部 11 福建江夏學院法學院 12 福建江夏學院繼續(xù)教育學院 13 福建江夏學院公共體育部 14 福建江夏學院思想政治理論部 15 福建江夏學院國際教育學院 專業(yè)建設(shè) 截至2015年4月，學校共有27個本科專業(yè)，分別是：經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、社會工作、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、統(tǒng)計學、應(yīng)用統(tǒng)計學、電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、財務(wù)管理、人力資源管理、公共事業(yè)管理、行政管理、工業(yè)工程、動畫、投資學、審計學、物流管理、藝術(shù)設(shè)計學、土木工程、會計學等 。 截至2015年4月，學校本科專業(yè)涵蓋經(jīng)、管、法、工、理、藝等6個學科門類。并建設(shè)有3個省級重點學科；1個優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺（培育） 。
福建省省級重點學科：法學、應(yīng)用經(jīng)濟學、工商管理 。
省級高校優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺：環(huán)保節(jié)能型高性能混凝土材料與結(jié)構(gòu)優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺 教學成果 截至2015年4月，學校有1個國家級教學改革項目，3個省級專業(yè)綜合改革項目（金融學、法學、行政管理），1個省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)（應(yīng)用型行政管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)），2個省級專業(yè)類教學示范中心（財務(wù)與會計實驗教學示范中心、金融人才創(chuàng)新實驗教學示范中心），國家級“中國郵政儲蓄銀行福建省分行福建江夏學院實踐教學基地” 和4個省級校企合作實踐教學基地，5個省級公共基礎(chǔ)課實驗教學平臺，13門省級精品課程和優(yōu)秀課程，3個省級教育教學改革試點項目和64項省級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目 。建有實驗室93個（32個公共基礎(chǔ)實驗室，61個專業(yè)實驗室）。在第七屆福建省高等教育教學成果獎的評選中，學校獲得了省級教學成果一等獎2項、二等獎4項 。
省級精品課程：市場營銷、人力資源管理、統(tǒng)計學、成本會計、銀行會計、稅法與稅務(wù)會計、金融理論與實務(wù)、國際結(jié)算、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、西方經(jīng)濟學（?？疲┑?
省級特色專業(yè)建設(shè)點：金融學
省級公共基礎(chǔ)課實驗教學平臺：企業(yè)管理模擬仿真實驗教學平臺、心理素質(zhì)訓(xùn)練室、數(shù)學建模實驗室、物理綜合創(chuàng)新實驗中心、素質(zhì)括展戶外基地
省級校企合作實踐教學基地：三盛集團實踐教學基地、百勝集團實踐教學基地、財務(wù)與會計實踐教學基地、福州中級法院實踐教學基地
省級教育教學改革試點項目：產(chǎn)學研用聯(lián)合培養(yǎng)金融應(yīng)用型人才改革試點（試點專業(yè)：金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易）、“探索建立新建本科院校實踐教學質(zhì)量保障體系”改革試點、依照章程規(guī)定管理學校的制度創(chuàng)新 省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目年份項目名稱項目負責人指導(dǎo)教師項目級別2011年 沿海地區(qū)流動人口管理現(xiàn)狀、問題及對策研究---------基于福安市的實證調(diào)研 白江斌 曹劍光 省級 2011年 社會管理創(chuàng)新中的非營利組織參與研究 李必清 曾正滋 省級 2011年 福州大學城區(qū)流動小商販治理狀況調(diào)查 鄒劼 程宇 省級 2011年 城鄉(xiāng)結(jié)合部的社會治安綜合治理創(chuàng)新研究 崔博倫 張彩云 省級 2012年 “北緯33°”紅豆杉資源開發(fā)項目 羅德付 劉茂福 省級 2012年 榕城樂cool—服務(wù)“超市” 傅明敏 路越 省級 2012年 聯(lián)通高校，便捷出行——同城高校自行車租賃計劃 林潔 陳蕊 省級 2012年 校園淘樂匯 黃文生 路越 省級 2012年 立足媽祖文化，構(gòu)建海峽兩岸網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意集市 黃永泉 徐剛 省級 2012年 宿舍之家，百變生活——一站式資源整合服務(wù)平臺 鄭丹紅 范一青 省級 2012年 江夏基金投資顧問有限公司的運作規(guī)劃 黃文瑾 江東瀚 省級 2012年 法律進社區(qū)服務(wù)實踐和調(diào)查 陳朕煒 林忠志 省級 2012年 福建省大學生城鎮(zhèn)居民醫(yī)保卡對大學生的實際作用——基于對福州各高校的調(diào)查 蔡雨琛 唐赤華 省級 2012年 基層社會管理創(chuàng)新模式研究——基于福安陽春社區(qū)的調(diào)查分析 林志煌 李秀義 省級 2012年 創(chuàng)恒廣告有限公司商業(yè)策劃書 徐志善 楊雅廈 省級 2012年 積極心理學視角下的大學生自我管理研究 謝攀水 楊慧 省級 2012年 農(nóng)民專業(yè)合作社財務(wù)績效評價體系研究——基于福建省農(nóng)發(fā)辦產(chǎn)業(yè)化補貼項目的調(diào)查 周斯嘉 徐青 省級 2012年 RS（remind service）遠程秘書式提醒服務(wù)平臺 江小強 郭有儀 省級 2012年 新建本科院校大學生綜合測評體系構(gòu)建研究 黃貞 林蒼松 省級 2012年 新生代農(nóng)民工市民化過程中的心理轉(zhuǎn)變問題與對策——以福州為例 傅楚楚 梁晉龍 省級 2012年 福州大學城主題文化城鎮(zhèn)下的公焦—大學城公共交通問題研究 陳海萍 楊雅廈 省級 2012年 海峽西岸經(jīng)濟區(qū)高校資源共享研究 林禮源 林美萍 省級 2012年 公共管理類本科生溝通能力提升方案研究 李慧敏 林蒼松 省級 2012年 大學生就業(yè)歧視調(diào)查研究—現(xiàn)狀、問題與對策 蔡燕華 王書娟 省級 2012年 福建省小微企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究 林穎婷 廖萍萍 省級 2012年 高校學生社團組織骨干成員畢業(yè)流向的調(diào)研——社團活動與畢業(yè)生競爭力的探討 柯麗娜 王采采 省級 2012年 大學生創(chuàng)業(yè)觀念與高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況——基于福州各高校的調(diào)研 陳倩文 安增軍 省級 2012年 海峽兩岸所得稅制比較研究 陳靈楓 郭曉紅 省級 2012年 新時期我省高校經(jīng)貿(mào)類大學生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查與分析 林永強 徐剛 省級 2012年 龍巖市紅色遺址開發(fā)調(diào)查 鐘美蘭 劉雙 省級 2012年 微時尚大學城聯(lián)盟書友吧 林曉輝 陳端 省級 2012年 福建省中小企業(yè)的品牌建設(shè)與管理的調(diào)查研究——以福建晉江鞋革產(chǎn)業(yè)集群為例 林海英 張春霞 省級 2012年 福建省中小企業(yè)在融資困境下的生存現(xiàn)狀及應(yīng)對措施的研究——以晉江為例 陳惠梅 吳美滿 省級 2012年 黑鴿創(chuàng)業(yè) 湯欣 安增軍 省級 2013年 “I淘YOU貨”校內(nèi)交易聯(lián)盟 趙芳 楊敏 省級 2013年 “金點子”創(chuàng)意文化工作室 陳彩霞 安增軍 省級 2013年 基于藍牙技術(shù)的“暖陽”創(chuàng)意燈具研發(fā)及其推廣 黃勝達 沈振輝 省級 2013年 校園微博的推廣與運用——微博營銷與管理在江夏學院的實際運用 陳晶 宋文琤 省級 2013年 環(huán)保型無碳小車設(shè)計與開發(fā) 阮鳳 楊栓強 省級 2013年 大學生志愿服務(wù)有效供給機制研究——基于福州大學城的調(diào)研 張潔 嚴圣明 省級 2013年 對畢節(jié)地區(qū)優(yōu)勢資源信息的開發(fā)與利用——大學校園信息咨詢公司試點 周旭 范一青 省級 2013年 “E修哥”電子配件—旗艦店 陳明義 楊敏 省級 2013年 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對策略研究 羅雄 楊敏 省級 2013年 蚯收公司 林武華 繆匡華 省級 2013年 機械設(shè)計虛擬實驗平臺的設(shè)計與實現(xiàn) 吳倩蘭 沈振輝 省級 2013年 時光印橡DIY橡皮章小站 武安恒 鄭瞳 省級 2013年 C-life促銷生活——同城及時促銷商訊發(fā)布、預(yù)定、分享平臺 王小倩 王婉珍 省級 2013年 校園舊書環(huán)保漂流之旅 呂泳泳 范一青 省級 2013年 校園文化創(chuàng)意工作室 莊蓉敏 萬菊 省級 2013年 果果吧——校園果蔬超市，公平、健康、綠色、光盤理念的領(lǐng)導(dǎo)者 王永沖 李玫 省級 2013年 齒輪系運動與動力綜合仿真系統(tǒng) 馬曉焜 王鐸 省級 2013年 小水家果吧 陳詩穎 安增軍 省級 2013年 校園信息服務(wù)平臺 張佳檸 馬莉婷 省級 2013年 “我家”茶店籌建及運營 吳炳輝 劉艷山 省級 2013年 創(chuàng)享咖啡匯所 王小倩 李萍 省級 2013年 易優(yōu).com以物易物交易網(wǎng)站 鄭雨非 辛琦 省級 2013年 城鎮(zhèn)化視角下小攤販綜合治理研究——以福州大學城美岐學生街為例 萬珺 陳俊星 省級 2013年 智能風扇設(shè)計與開發(fā) 黃志興 蘇建仁 省級 2013年 基于GIS的江夏學院垃圾桶優(yōu)化配置方案 袁燕 曾倩琳 省級 2013年 Show DIY裝飾你的美 劉園園 李捷 省級 2013年 實驗室開放管理系統(tǒng) 郭華 吳新江 省級 2013年 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視角下的大學校園節(jié)慶開發(fā)與研究——以喜鋪文化傳播有限公司為載體 盧劍濤 張彩云 省級 2013年 讓閑置物發(fā)揮另類的價值——“換吧” 王志翔 康迎春 省級 2013年 當代大學生*之路該如何走——基于福建省高校的實證調(diào)研 劉建場 詹友學 省級 辦學特色
（1）綜合素質(zhì)培養(yǎng)和選課制度。為提高學生綜合素質(zhì)，使學生掌握人文、社會科學、自然科學等領(lǐng)域最基本的知識、原理和方法，學校以學分制為基礎(chǔ)，開設(shè)通識教育課程、推行公共選課制度，全校學生均可跨專業(yè)、跨學科選修課程。
（2）轉(zhuǎn)專業(yè)制度。根據(jù)社會對人才需求情況，結(jié)合學校現(xiàn)有教學資源條件，制定轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)政策，允許學生按條件申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
（3）導(dǎo)師制。為本科生配備導(dǎo)師，密切師生交流。導(dǎo)師們根據(jù)每個本科生的個性及特點，進行針對性的指導(dǎo)。通過個性化的具體指導(dǎo)，幫助學生樹立正確的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好治學精神，更好地安排學習進程。
（4）分專業(yè)方向培養(yǎng)。為提高學生升學就業(yè)的針對性，在低年級開設(shè)通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課，開展共同就業(yè)的基礎(chǔ)上，三年級分專業(yè)方向培養(yǎng)，學生可以結(jié)合自己的升學要求、就業(yè)意向、自身興趣愛好等修讀專業(yè)方向課程。
（5）“16+2”模式強化實踐創(chuàng)新應(yīng)用能力。為加強學生實踐實習教學環(huán)節(jié)，將從2010級首批本科招生開始實行“16+2”模式，即從每學期18周中抽出2周進行課程實踐、集中實習、創(chuàng)新性實驗課題的研究等，強化實踐創(chuàng)新應(yīng)用能力。
（6）校企訂單培養(yǎng)。充分發(fā)揮行業(yè)背景的優(yōu)勢，積極推進產(chǎn)學研合作，開展訂單培養(yǎng)，企業(yè)不僅深度參與人才培養(yǎng)全過程，與學校共建實踐教學基地，落實“16+2”模式，還設(shè)立了獎（助）學金、創(chuàng)新人才培養(yǎng)基金等。
（7）學習研究活動三結(jié)合培養(yǎng)。在校本科生除課堂、實驗、實習、實踐學習外，積極參與學校舉辦學術(shù)講座、論壇、研討會以及課題研究，同時，踴躍參加學校圍繞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，卓越工程計劃舉辦一系列二課活動。通過學習研究活動三結(jié)合等系列訓(xùn)練，提高實踐應(yīng)用創(chuàng)新能力。
（8）知名高校聯(lián)合培養(yǎng)。清華大學、中國人民的大學等985高校，福州大學等211大學與學校簽訂戰(zhàn)略合作備忘錄（協(xié)議），支持學校內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。比如，學校每年選拔1名優(yōu)秀本科生到中國人民大學進修半年。
（9）閩臺合作培養(yǎng)人才。閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目是學校人才培養(yǎng)特色之一，目前已有合作高校3所。該項目采取分段對接即3+1模式：學生在學校學習三年，在臺灣高校學習一年。學生畢業(yè)后除獲得學校頒發(fā)的學歷學位證書外，還將取得臺灣高校的學習成績證明或結(jié)業(yè)證書。
（10）國際雙文憑培養(yǎng)。從計劃內(nèi)拿出200個招生指標，與英國合作開展SQA-HND項目，進行國際化課程教育，采取3+1培養(yǎng)模式，即前三年在學校學校，第四年到英國學習，獲得雙文憑、雙學位、六本證書，享受英式教育，獲得英語訓(xùn)練、國際求職優(yōu)勢、SQA質(zhì)量保障、節(jié)約留學費用 。 畢業(yè)生就業(yè) 2012年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達97.34%。學校被評為福建省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學校為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，建立穩(wěn)定的實習和就業(yè)基地，先后與省內(nèi)外300多家企事業(yè)單位確定了合作關(guān)系。并針對社會對畢業(yè)生的不同需求，實行“訂單式”教學，實現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)高質(zhì)量人才。此外，學校每年還有一批?？飘厴I(yè)生考取高職專升本，2013年學校高職專升本報名519人，錄取363人，錄取率達69.94% 。 師生成績 2011年1月，由武漢大學中國科學評價研究中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了最新的“中國大學及學科專業(yè)評價報告”中，福建江夏學院在管理學排名中高居25位，福建省內(nèi)僅次于廈門大學。
2011年7月20日至2011年7月24日，第十屆海峽兩岸大學生辯論賽在福建江夏學院圖書信息大廈二樓報告廳舉行，福建江夏學院作為第十屆海峽兩岸大學生辯論賽承辦單位，首次組隊參加辯論賽，取得一勝一負的成績。
2011年12月8日至9日，在中國市場營銷學會、教育部考試中心、中國中小企業(yè)國際合作協(xié)會主辦的“娃哈哈”第五屆全國高校市場營銷大賽總決賽中，工商管理學院謝貴英、黃盈芳、張恒發(fā)、邱榕德四位同學組成的“加速度”隊榮獲本科組二等獎；楊建平、沈雅鳳、石曉萍三位同學組成的“破曉隊”榮獲?？平M二等獎。
2011年12月8日，第六屆全國商科院技能大賽財會專業(yè)競賽（學生組）總決賽在北京舉行。會計學院積極組隊參賽，選派朱明、黃鳳釵、陳揚三位同學代表會計學院，由蘇回水老師帶隊赴京參賽。經(jīng)過激烈角逐，會計學院代表隊榮獲第六屆全國商科院技能大賽財會專業(yè)競賽總決賽本科組三等獎，指導(dǎo)老師韓春燕、金未、鄭瞳、蘇回水榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。
2011年12月14日至17日，2012年全國啦啦操聯(lián)賽總決賽暨中國啦啦之星爭霸賽總決賽在常州市舉行。福建江夏學院派出30人組成的代表隊參賽，最終獲得3金1銅的優(yōu)異成績。吳敏老師、蔡昌文老師作為單項冠軍教練榮獲由國家體育總局體操運動管理中心和中國大學生體育協(xié)會等單位聯(lián)合頒發(fā)的全國啦啦操聯(lián)賽優(yōu)秀教練員榮譽證書。
2012年12月23日，歷時1個多月的“首屆海峽兩岸大學生電子競技大賽”落下帷幕。由電子信息科學學院李耀輝、蘇晉庫、邱清兄、黃有忠、黃志鑫、丁敏等六名同學組成的“江夏，F(xiàn)ight”團隊榮獲電子競技大賽“穿越火線”項目亞軍。
2012年度“福建省省級重點學科”建設(shè)項目揭曉，全省本科高校共有210個學科獲批立項。福建江夏學院應(yīng)用經(jīng)濟學、法學和工商管理學三個學科被確定為“福建省省級重點學科”建設(shè)項目。這是福建江夏學院首次獲得省級重點學科建設(shè)項目立項。
2013年1月6日，首屆網(wǎng)中網(wǎng)杯全國大學生財務(wù)決策網(wǎng)絡(luò)大賽落下帷幕。2010級財務(wù)管理本科專業(yè)原偉翔、武安恒、張紅艷、劉能騰、吳涓涓五位同學代表會計學院，由鄭瞳老師帶隊參賽。經(jīng)過激烈角逐，會計學院代表隊在決賽中名列第三名，榮獲二等獎。 截至2015年4月，學校有1個省級重點實驗室（福建省金融科技創(chuàng)新重點實驗室），1個與清華大學共建的“土木工程安全與耐久教育部重點實驗室海洋環(huán)境土木工程材料研究中心”和“環(huán)保節(jié)能型高性能混凝土協(xié)同創(chuàng)新中心”，1個省級高校人文社科研究基地（海峽經(jīng)濟區(qū)公共政策研究基地），2個福建省高校工程研究中心（新型高性能混凝土材料與結(jié)構(gòu)福建省高校工程研究中心；有機光電子福建省高校工程研究中心），1個省級科研機構(gòu)（福建省臺灣法研究所）和21個校級科研機構(gòu)，另有福建省和諧社會研究會等5個省級學會和研究會掛靠本校 。
2013年度省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”：福建省環(huán)保節(jié)能型高性能混凝土協(xié)同創(chuàng)新中心
省級研究機構(gòu)：福建省臺灣法律研究所
省高校工程研究中心：新型高性能混凝土材料與結(jié)構(gòu)福建省高校工程研究中心、有機光電子福建省高校工程研究中心
省級學會：福建省國際法學會、福建省和諧社會研究會、福建省行為科學學會、福建省管理教育研究會
校級科研機構(gòu)：高等教育研究所、資本市場財務(wù)與會計研究中心、現(xiàn)代營銷管理研究所、金融改革與發(fā)展研究所、工業(yè)技術(shù)研究所、高性能混凝土材料與結(jié)構(gòu)研究所、電子信息與光電技術(shù)研究所、財稅法研究所、金融法研究中心、地方*法治創(chuàng)新研究所、運動與健康研究所、國際經(jīng)濟研究所、財務(wù)管理研究所、流通經(jīng)濟研究所、社會發(fā)展研究中心、地方公共管理研究所、國際比較法研究院、社會心理研究所、海峽女性研究中心
校級2011協(xié)同創(chuàng)新中心：（培育）福建省承接臺灣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及產(chǎn)業(yè)升級協(xié)同創(chuàng)新中心、（培育）涉海法律與海洋深化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、財務(wù)與會計協(xié)同創(chuàng)新中心、海峽兩岸互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省環(huán)保節(jié)能型高性能混凝土協(xié)同創(chuàng)新中心 學報期刊 學校主辦《福建江夏學院學報》、《海峽法學》和《金融學報》等三個CN刊物，有多項科研成果獲省部級以上獎勵 。
《福建江夏學院學報》是由福建江夏學院主辦的公立普通本科學報，刊號CN35-1310/C，2011年10月創(chuàng)刊，為雙月刊。學報創(chuàng)刊至2012年4月，共刊發(fā)來稿181篇。其中，國家級基金項目27篇，占比16%；?。ú浚d級基金項目39篇，占比20%；高職稱論文116篇，占比64%。 館藏資源 截至2013年6月，福建江夏學院圖書館館藏圖書137.56萬冊，生均圖書為87.88冊，生均年進書量三年平均為2.57冊。2013年生均年進書量為3.12冊。電子資源豐富，電子書刊96萬冊;擁有的CNKI中國學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、博碩士學位論文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議論文數(shù)據(jù)庫、中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫、人大復(fù)印報刊資料數(shù)據(jù)庫、中國數(shù)字圖書館電子圖書數(shù)據(jù)庫、國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等24個數(shù)據(jù)庫及4個自建數(shù)據(jù)庫均網(wǎng)上開放 。