今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1358.html" title="三峽旅游職業(yè)技術學院">三峽旅游職業(yè)技術學院教務處*號碼聯(lián)系方式,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
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三峽旅游職業(yè)技術學院簡介
三峽旅游職業(yè)技術學院是2008年2月經(jīng)省*批準,以宜昌教育學院為基礎合并湖北三峽科技學校組建而成。是宜昌市委、市*主辦的全省唯一一所獨立設置的旅游類高校。2009年4月獲教育部批準備案為全日制綜合類普通高職院校。
學院位于宜昌市高新區(qū)漢宜大道205號宜昌職教園內(nèi),地處宜昌火車東站和宜昌客運中心附近,屬宜昌城東新區(qū)建設核心區(qū)域。占地面積32.33萬平方米,校舍建筑面積12.13萬平方米,教學科研儀器設備值2637.97萬元,圖書數(shù)量21.51萬冊。
學院現(xiàn)有在校生近4千人,教職工216人,其中教授、副教授75人,專任教師中碩士研究生占比35%,“雙師型”教師占比60%;教育部職業(yè)院校教育教學指導委員會(專委會)委員2人,國家級職業(yè)技能大賽專家評委7人,省級12人;國家級普通話測試員2人,省級15人,湖北省技能名師1人,楚天技能名師12人,聘請50多位校外專家、學者、能工巧匠為學院客座教授。
學院以旅游管理類專業(yè)群和學前教育專業(yè)群建設為重點,以航空服務類、商務管理類、計算機類、園林類等專業(yè)為補充,開設了33個專業(yè)及專業(yè)方向,涵蓋了高職教育、成人教育及中職教育各個層次。其中導游、酒店管理是中央財政建設的重點專業(yè);旅游管理是湖北省職業(yè)教育品牌專業(yè);烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、旅游管理、酒店管理是國家第二批現(xiàn)代學徒制宜昌區(qū)域試點專業(yè);學前教育是與中華職教社合作共建專業(yè)、湖北省職業(yè)教育特色專業(yè);烹飪工藝與營養(yǎng)是湖北省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。2017年學院被評為全國餐飲職業(yè)教育優(yōu)秀院校。
學院擁有先進的教學設施設備,建有現(xiàn)代化的多媒體教學系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng);建有“四基地”:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、學前教育實習基地、宜昌市旅游人才培訓基地、鄂西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地;建有“十中心”:旅游管理實訓中心、烹飪實訓中心、酒店管理實訓中心、乘務實訓中心、學前教育實訓中心、現(xiàn)代信息技術實訓中心、臨空產(chǎn)業(yè)實訓中心、大學生思想政治教育實訓中心、大學生心理健康教育輔導中心、宜昌市普通話培訓測試中心;共有60余個理實一體化實訓室,旅游管理專業(yè)是中央財政支持建設的重點實訓基地;建設有近100個校外實訓實習及就業(yè)基地,其中長江三峽旅游發(fā)展有限公司(三峽大壩旅游區(qū))是學院牽頭建設的省級旅游管理校外實訓基地。
學院堅持以市場需求為導向、以技能提升為核心、以技能競賽為抓手,不斷深化教育教學改革,辦學質(zhì)量不斷提升。近五年,學生參加省級以上各類職業(yè)技能大賽129項次,獲得獎項268項次,獲獎學生300余人次,其中獲得國家級一等獎12項,省級一等獎10項,國家級二等獎11項,省級二等獎23項,并率先實現(xiàn)宜昌市獲得全國職業(yè)技能大賽一等獎零的突破?!吨袊咝?chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽(2013—2017)評估結果》公布,其中2013-2016年學院在全省高職高專院校中排名第9位。積極推行課證融通,畢業(yè)生“雙證書”獲得率達90%以上,學生就業(yè)率連年超過92%,畢業(yè)學生普遍受到用人單位好評。
學院積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,開展職業(yè)培訓與技術指導、普通話培訓與測試、宜昌市旅游標準化城市創(chuàng)建等,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。宜昌市普通話培訓測試中心、未成年人心理健康輔導站、三峽茶文化研究會、心理學會、三峽旅游研究所掛靠我院。學院還是宜昌市幼兒園教師培訓基地、中小學教師資格培訓認證中心、職業(yè)資格培訓鑒定中心。
辦學十年來,學院始終堅持以立德樹人為根本任務,以“礪志明德、篤學躬行”為校訓,秉承“以人為本、依法治校、質(zhì)量為先、特色立?!钡霓k學理念,不斷深化改革,克難奮進,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,社會影響力和美譽度不斷擴大。
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高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
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