大學(xué)路小編給大家?guī)砹搜潘奸喿x話題:人文科學(xué)(劍橋雅思8閱讀 求解:劍橋雅思8 test3 7、8、9、10題的關(guān)鍵原文,急急急!)相關(guān)文章,一起來看一下吧。
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因此,各位烤鴨應(yīng)多關(guān)注一下這類型的文章,如果沒有時(shí)間進(jìn)行課外泛讀,也可以對(duì)劍橋雅思真題集4-8的教育類文章先進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,做完對(duì)了答案將錯(cuò)誤修改之后,建議烤鴨們?cè)谶@時(shí)千萬別以為這篇文章就已經(jīng)做完了,一定要再對(duì)整篇文章進(jìn)行泛讀,每段的大意應(yīng)該知道,并最好用中文標(biāo)在每段后面,然后把每段主題句中的關(guān)鍵詞標(biāo)出來,如果有不認(rèn)識(shí)的最好摘下來。這樣到了考場(chǎng)上才能真正體會(huì)到“他鄉(xiāng)知故人”,否則,只是遇到了但不夠熟悉,做題時(shí)仍然會(huì)比較困難。
2. 語言類
雅思閱讀人文科學(xué)類的第二大話題就是語言類。從2011年全年來看,主要涉及到語言的傳播,筆譯,國(guó)際公司的外語策略培訓(xùn),語言對(duì)商業(yè)的作用,語言的起源,語言的消失,對(duì)語言發(fā)展的態(tài)度。在 2012年上半年來看,語言類話題主要有交流與文化,語義的理解,雙語學(xué)習(xí)的利弊。從去年到今年上半年,語言類話題主要涉及到了語言對(duì)商業(yè),文化等的影響,語言的保護(hù)以及語言與教育的結(jié)合。這類型話題在劍橋雅思真題集中也有廣泛分布,比如:劍橋4 Test2 Passage1 Lost for Words, 這篇文章主要講解了少數(shù)語言的消亡,探討了語言消亡的原因以及相應(yīng)的解決辦法。除此之外,劍橋4 Test3 Passage3 Obtaining Linguistic Data也是關(guān)于語言的,這篇文章相對(duì)比較專業(yè)化,講述了獲取語料的方法并討論了這些方法的利弊,但即使這樣做這篇文章時(shí)也不需要理解那些專業(yè)化的詞匯。劍橋5 Test2 Passage3 The Birth of Scientific English, 這篇文章結(jié)合了語言與發(fā)展史,講述了科學(xué)英語的誕生及發(fā)展。烤鴨們?cè)谟龅竭@類型的話題時(shí),很多都會(huì)覺得相當(dāng)困難,除非有些烤鴨們的專業(yè)就是語言學(xué)專業(yè)。因?yàn)檎Z言學(xué)本身就包括了很多分支比如語音學(xué),詞匯學(xué),句法學(xué)等等。每一個(gè)分支都會(huì)有很多相關(guān)的專業(yè)術(shù)語,烤鴨們尤其是還在讀高中的小烤鴨們會(huì)覺得異常難懂,但是要記住一點(diǎn):雅思考試的一大特色就是“非專業(yè)性”。也就是說,雖然考試中會(huì)考到很多有關(guān)語言學(xué)的內(nèi)容,但是大多是關(guān)于語言傳播方式,如何保護(hù)語言等等比較簡(jiǎn)單易懂的方面,并不會(huì)出現(xiàn)太專業(yè)性的內(nèi)容。即使有專業(yè)詞匯出現(xiàn),也應(yīng)該感到高興,因?yàn)樗鼈儾粫?huì)涉及同意轉(zhuǎn)換。
3. 發(fā)展史
第三類的話題就是有關(guān)各種事物的發(fā)展史。2011年的雅思閱讀考試中主要涉及到了歐洲印刷術(shù),古人記事,茶的歷史與發(fā)展,加拿大移民史,英國(guó)戰(zhàn)后農(nóng)業(yè)政策,澳大利亞羊毛產(chǎn)業(yè),非洲部落發(fā)展等。2012年上半年的雅思閱讀考試中主要有管理學(xué)之父彼得德魯克,遠(yuǎn)古電腦,奧運(yùn)火炬演變發(fā)展,劇院,超市模式的誕生,地圖的發(fā)展?fàn)顩r,英國(guó)人的農(nóng)業(yè)發(fā)明-犁地機(jī),小提琴*,庫(kù)克發(fā)現(xiàn)新大陸。這類型話題在劍橋雅思真題集中也有體現(xiàn),比如:劍橋5 Test1 Passage1 'Johnson's Dictionary', 這篇文章講述了約翰字典的發(fā)展歷史,相對(duì)來說比較容易理解,而且題目也比較容易做。Test2 Passage1 The Birth of Modern Plastics, 這篇文章論述了現(xiàn)代塑料的發(fā)展歷程,并講解了*過程。專業(yè)術(shù)語較多,但沒有同意轉(zhuǎn)換,因此這些專業(yè)術(shù)語不會(huì)影響做題。劍橋7 Test1 Passage2 'Making Every Drop Count', 這篇文章涉及到了人類用水的情況。劍橋8 Test1 Passage1 A Chronicle of Time Keeping, 這篇文章是很典型的發(fā)展史類的閱讀文章,講述了計(jì)時(shí)器的發(fā)展歷史,講述的是有史以來不同國(guó)家發(fā)明的鐘表和計(jì)時(shí)器,也可當(dāng)作鐘表或計(jì)時(shí)器的發(fā)展史來準(zhǔn)備這個(gè)話題。這類話題是各位烤鴨們必需關(guān)注的話題,原因很簡(jiǎn)單,所有的東西都有歷史、有來由,而且這也是近期考試的一個(gè)主要話題??忌豢赡軠?zhǔn)備所有的發(fā)展史,但是備考過程中完全放棄又很可惜,所以在所有的發(fā)展史中,那些曾經(jīng)考過的發(fā)展史考生一定要列為重點(diǎn)準(zhǔn)備的內(nèi)容。比如說“Co*etic Painting”講述了化妝品發(fā)展的歷史,從野人時(shí)代到現(xiàn)代,但是講述現(xiàn)代化妝的比較少,主要是對(duì)比古代。“人類貨幣的進(jìn)化史”,提到了巴比倫貨幣,中國(guó)貨幣,日本貨幣,非洲貨幣等等,以及劍橋雅思真題集上給出的文章一定要做到。
劍橋雅思8閱讀 求解:劍橋雅思8 test3 7、8、9、10題的關(guān)鍵原文,急急急!
劍橋雅思真題集3、4、5、6、7,其中劍6是相對(duì)比較難;劍橋雅思真題集3、4、5、7、8,可以用來做練習(xí)了解題型,劍6是相對(duì)比較難,可以用來做雅思???;
《不可不知——雅思口語》本書著重點(diǎn)評(píng)了一些雅思口語考試的典型回答案例,通過具體的剖析,向廣大考生展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的雅思口語考試環(huán)境和透徹的準(zhǔn)備思路。書中包括案例分析、場(chǎng)景詞匯提點(diǎn)、回答技巧解析和真題匯總幾大方面,極大地方便了考生的備考。
還有一套《雅思9分密碼》系類叢書(共五本)分為聽、說、讀、寫、詞匯,該書將各種題型進(jìn)行詳細(xì)介紹和講解,并配有高度仿真模擬測(cè)試題,全面強(qiáng)化考生的應(yīng)試技能、通過對(duì)本系列叢書的學(xué)習(xí),考生可以深入了解雅思考試命題規(guī)律,準(zhǔn)確把握命題方向,達(dá)到高效備考的目的。
《高中生學(xué)雅思閱讀》這是一本專門寫給高中生的雅思閱讀教材。在保持與雅思考試的密切相關(guān)的前提下,本書盡可能地選取高中生感興趣的話題。例如在主題為環(huán)境的章節(jié)中,本書選取的文章為《寶馬的無污染引擎》,在這篇文章中考生既可以學(xué)到與汽車污染相關(guān)的單詞,又不會(huì)覺得文章枯燥無味。在主題為高科技的章節(jié)中,本書選區(qū)的文章為《學(xué)校使用iPhone防止學(xué)生逃學(xué)》,又是一個(gè)高中熱衷的話題。
祝你好運(yùn)!取得理想的雅思成績(jī)!
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劍橋雅思閱讀
因?yàn)閯蛳盗幸恢笔强脊俸脱潘伎忌臉蛄海沧⒍〞?huì)是雅思考試的風(fēng)向標(biāo),劍九的出版,豐富了考生的備考資料。
那么,《劍九》中傳遞了哪樣的信息,延續(xù)了劍橋家族中哪些不變,又呈現(xiàn)了哪些變化,以及劍九對(duì)現(xiàn)在的雅思考試究竟有哪些指導(dǎo)意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集,來實(shí)現(xiàn)內(nèi)功與考試高分雙增長(zhǎng)的目標(biāo)?
延續(xù)閱讀經(jīng)典題型
之前學(xué)生中道聽途說有很多猜忌,說在留學(xué)大潮的當(dāng)下,雅思考試為了選拔人才,會(huì)在2013年有所變革。
縱觀《劍九》中收錄的四套高水準(zhǔn)的劍橋真題,各位考生大可不必慌張,雅思考試在今年,乃至可預(yù)見的2014年,這兩年題型上應(yīng)該不會(huì)有新題型出現(xiàn),依然會(huì)延續(xù)劍橋家族中的經(jīng)典題型。
雅思官網(wǎng)上把閱讀部分題型分成十種,總體上分為五種大題型,和五種小題型。
前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE,F(xiàn)ALSE,NOT GIVEN OR YES,NO,NOT GIVEN判斷題,MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。
那么五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續(xù),比如填圖表,填流程,看圖填詞,句子填空,和簡(jiǎn)答題。
大題型不能存在僥幸心里,五個(gè)題型都應(yīng)該將解題思路爛熟于心,以在考場(chǎng)上迅速切換思路,爭(zhēng)取速度,力求準(zhǔn)確。
《劍九》文章收錄最新
《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來自2004-2005年,《劍七》多數(shù)是2006年和2007年這兩年,于是《劍八》中收錄的文章,主要是考場(chǎng)上2008年考過的文章,部分來自2007年,個(gè)別來自2009年,這次《劍九》中收錄的文章,比對(duì)了以往的考題,主要來自2009年,個(gè)別來自2011年和2012年。
其中有兩篇文章在考場(chǎng)上考察了不下四次,這次也光榮退休到《劍九》的真題集中:IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來自2002年,2004年6月26日,2007年1月20日,2009年12月19日),和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來自2007年5月19日,2008年6月21日,2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測(cè),考場(chǎng)上依然有很多舊題在用,有的甚至能用到4次才退休。
所以我們點(diǎn)題班上為學(xué)員整理的內(nèi)容,還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經(jīng)為最新的了(多為2009年),但是很多不了解雅思出題動(dòng)態(tài)的同學(xué)依然不滿足,期待能多出現(xiàn)2012年或2011年的題目。
其實(shí)這是并無意義的,在雅思考試中,文章文本只是依托,我們的任務(wù)是做題得分。
結(jié)合了2012年全年47場(chǎng)考試141篇閱讀文章,我們還是能夠洞察出這次劍橋大學(xué)考試委員會(huì)在編篡劍九的時(shí)候還是用了心思的,他們側(cè)重了題型的分配,對(duì)現(xiàn)在備考有很大的指導(dǎo)作用。
透露題型考察重點(diǎn)
就大題型而言List of headings 題目數(shù)量驟降,與2012年全年的7%數(shù)字吻合,體現(xiàn)驟降。
Matching題普遍上升,與2012年全年25%的數(shù)字,即每次考試近乎10道搭配題,數(shù)量一致,其中人名配理論為普通搭配型的重中之重,《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配,通通都是人名配理論。
另外搭配題中的段落配相關(guān)信息型飆升(即如下幾個(gè)信息在原文中哪個(gè)自然段有所提及型),請(qǐng)廣大考生注意備考側(cè)重。
其它的題型,判斷題仍然占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),Multiple choice 單多選題, 并無出眾表現(xiàn)。SUMMARY 從數(shù)量上較以往劍橋系列有所下降,但是結(jié)合了它繁衍成的小題型來看一點(diǎn)都不少。
那么小題型中,《劍九》中雖沒有出現(xiàn)表格題,但這對(duì)我們絲毫沒有影響,因?yàn)楸砀耦}直接套用填空題的方法即可。
不過有意思的是,簡(jiǎn)答題象一匹黑馬沖了出來,其它的劍橋系列都沒怎么出題的簡(jiǎn)答題,在《劍九》中大量出現(xiàn),有兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn):
第一,完善了劍橋系列的閱讀題型,針對(duì)簡(jiǎn)答題讓考生有題可練,有題能練,而且能夠通過劍九練透。
第二,讓考生意識(shí)到,稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數(shù)量在增加,除了簡(jiǎn)答,完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。
這個(gè)趨勢(shì)已經(jīng)從2013年的頭幾個(gè)月考試中能夠顯露出來。
如何高效利用《劍九》?
考前兩周當(dāng)真題沖刺用,結(jié)合聽力部分,完全利用《劍九》當(dāng)模擬題來考察自己的能力。
建議模考時(shí)間設(shè)定在周一和周三,周二和周四進(jìn)行分析,周五查漏補(bǔ)缺,周六親臨考場(chǎng)。
做題順序建議:按順序即可:Test1- Test2-Test3-Test4 等級(jí)為: 中——難——難——中。解釋一下,第一套用中等水平題目驗(yàn)證一下自己復(fù)習(xí)的是否充分有效,如果不如預(yù)期,停下來分析劍橋6,7,8做過的題目。
分析好了以后再回來操作劍九第二套,而后第三套,經(jīng)歷了難度遞增之后,最后臨考前加強(qiáng)信心,做第四套。
每每做完套題都不要立刻對(duì)答案,這樣就不可避免的會(huì)對(duì)著答案往文章里去思考,從而不能達(dá)到能力的提高。
應(yīng)該采取三步走,第一步,先嚴(yán)格計(jì)時(shí)做,第二步再可放松時(shí)間延時(shí)做,最后第三步翻著字典做。
三遍都經(jīng)歷之后,才可核對(duì)答案,記錄下三次的答案是否有出入,找到自己的不足。
延時(shí)后能多對(duì)幾個(gè)的,說明語言還不錯(cuò),可能方法上有漏洞,以至于一卡時(shí)間,語言就發(fā)揮不出來了。
查字典后能多對(duì)上幾個(gè)的,說明內(nèi)功不足,這樣短時(shí)間大體上就可以找到自己的問題。
然后需要靜下心來,認(rèn)真分析。錯(cuò)題對(duì)題都需要回原文,定位分析,推敲答案。
詳情,201303/11/3909.html查看。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼难潘奸喿x話題:人文科學(xué)(劍橋雅思8閱讀 求解:劍橋雅思8 test3 7、8、9、10題的關(guān)鍵原文,急急急?。?,希望能對(duì)大家有所幫助。