雅思考試閱讀部分是怎么樣評(píng)分的很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!
想要在雅思的閱讀考試?yán)锬玫礁叻?,大家?duì)于它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就得清楚,這樣才知道自己該準(zhǔn)備哪些方面。那么雅思閱讀是怎樣去評(píng)分的?學(xué)生們可以用什么方法來提升?這就隨來看看吧。
一、雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
雅思閱讀分為A類和G類,這兩類的區(qū)別在于考生是出國留學(xué)和移民兩個(gè)方向,這兩類的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略有不同,具體的閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下。
A類的閱讀是學(xué)術(shù)類,一般針對(duì)的是出國留學(xué)的考生。三篇閱讀文章中有大約40道題,回答正確39-40題為9分滿分;回答正確37-38題為8.5分;回答正確35-36題為8分;回答正確4-5題為3分;回答正確3題為2.5分等等,以此類推。
而G類閱讀主要是為移民考生準(zhǔn)備的,所以總體閱讀風(fēng)格會(huì)更偏向于培訓(xùn)類。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:回答正確問題38、39和40的考生將得到8分、8.5分和9分,而后則是兩題遞減0.5分。
例如,回答正確道題36-37的考生將得到7.5分;回答正確34-35道題的考生將得到7分,而只答對(duì)1道題的考生也將得到1分。
二、雅思閱讀題目怎么讀
雅思閱讀題目讀前:也要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)。特別是大寫詞(如人名,地名等),數(shù)字(包含時(shí)間里的*數(shù)字),不認(rèn)識(shí)的詞匯等(對(duì)于有關(guān)詞大家都是相當(dāng)?shù)拿舾校霈F(xiàn)了下意識(shí)的短暫記憶),由于這些詞在文章里都是十分的清楚,可以先完成。
雅思閱讀題目讀時(shí):不要閱讀文章,但有關(guān)段落和段意搭配的都要瀏覽,一定別大意跳躍而過,由于一錯(cuò)便會(huì)錯(cuò)2道。能夠?qū)⒂泄苍~匯的分組,把意思相近的分組。此外,看清題目,需要的是段意或者是出現(xiàn)此信息的搭配。是非題都必須要一字一字對(duì)。如,他昨天沒帶包。需要提出自己是他或者是別人,是昨天還是前天,是帶了還是沒有,是包還是別的?注意時(shí)態(tài)和程度副詞,ALL,TOTALLY 99%都錯(cuò)。填空不一定從頭找,只要在文中看到其一填,然后再順藤往上或往下爬,哪兒容易先往哪兒爬。哦,還有,一句句列出的題(如是非)可以把一些特征明顯且共同具有的詞分組,這樣可以在文中固定范圍里找尋答案了。
雅思閱讀題目讀后:基本與聽力同,也需思考可代替不懂詞匯的詞。
三、雅思閱讀備考事項(xiàng)
1、 雅思閱讀考試應(yīng)該按照題目設(shè)置順序完成
一個(gè)小時(shí)完成三篇總計(jì)3000詞的文章,對(duì)于考生的速度要求頗高。做題不要嚴(yán)格按照規(guī)定的順序來。程度好的學(xué)生可以按照題號(hào)順序做題;弱一些的可按照難易程度進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的最大化。
填空類別的題目通常最簡(jiǎn)單,如:table/chart/diagram, summary, sentence completion, short answer questions等,可以先做。
選擇類通常較難,例如:T/F/NG, List of headings, Which paragraph contains the following information等,放到后面做。
此外,烤鴨們還應(yīng)該選擇3篇文章中背景最熟悉的一篇先做,樹立做題信心,以提高文章的正確率。
2、 閱讀要使勁做題,做題量決定考試成績(jī)
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候喜歡做一些市面上很火的模擬題,有同學(xué)能把模擬題做得幾乎全對(duì),而遇到真實(shí)考試卻遭遇滑鐵盧。
建議烤鴨們還是要以劍橋真題系列為主,不要僅僅滿足把題做對(duì),更要花功夫理解跟解題相關(guān)的句子,對(duì)于層次高的同學(xué)希望大家能歸納下真題文章每段大意。
3、每次閱讀考試都有些題很難做,所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注此類難題
考試都會(huì)有3到4個(gè)難度頗高的題目,這些題考查大家生僻的單詞,或者非常注重同學(xué)們的英語思維。
平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間不要花在偏題怪題上面,主心骨還是放在中等規(guī)范的題目中。雅思考試考的是語言,區(qū)別于四六級(jí)考試和國內(nèi)的碩士研究生招生考試,題目答案直接從文章表象中找就可以,不用特深入地思考。
如果定位之后,思維要經(jīng)過山路十八彎,大多時(shí)候就誤入歧途了。
雅思聽力閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
雅思全稱國際英語語言測(cè)試系統(tǒng),外文名International English Language Testing System,由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種針英語能力,為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語水平考試。下面我給大家?guī)硌潘悸犃﹂喿x評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),歡迎大家閱讀。
雅思聽力閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
首先雅思寫作考試要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文(Task 1 and Task 2)。寫作中,以移民為主的培訓(xùn)類(General Training)和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類(Academic)試題類型是不同的。
Task1(20分鐘,150字)
G類:書信類題目,投訴信,請(qǐng)求信,建議信,邀請(qǐng)信等
A類:圖表題,曲線圖,柱狀圖等,也有流程圖和示意圖等
Task2(40分鐘,250字)
A類與G類相同,考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見,或者討論針鋒相對(duì)的一組觀點(diǎn),或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。
評(píng)分并不是兩部分平均,而是以Task2為主
由于考題不同,考量標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)略有不同。以下是寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
Task 1
Task Fulfillment (完成任務(wù))
G類:書信作文應(yīng)該完成書信的使命,題目里的每一項(xiàng)要求都不可或缺。
A類:圖表作文應(yīng)該在對(duì)于圖表所給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上指出圖表的總體趨勢(shì)和走向,并點(diǎn)明與總趨勢(shì)不相吻合的特殊之處,而且還要有數(shù)據(jù)的支持
Coherence and Cohesion (連貫與銜接)
文章通過一定的銜接手段(CohesiveDevices)來表明上下文的連貫性(Coherence)。銜接手段,或叫語篇紐帶,經(jīng)常用的有(logical)邏輯、(grammatical)語法和(semantic)語義三方面的連接詞(connectors)
Vocabulary and Sentence Structure (詞匯和句子構(gòu)成)
文章的語言表達(dá)。5分或5分以下的`作文一般語法錯(cuò)誤較多。6分作文則一般沒有致命的語法錯(cuò)誤,用詞和句子基本準(zhǔn)確。而7分以上的作文用詞豐富(Variety)、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜(Complexity)。
Task2
Arguments (論證)
充分并且有力的。需要運(yùn)用多種論證手法
Ideas (內(nèi)容)
不要出現(xiàn)跑題的情況。有些學(xué)生由于詞匯量有限,導(dǎo)致題目中的單詞不認(rèn)識(shí);有些學(xué)生對(duì)于所涉及的題材不了解;有些學(xué)生沒有抓住寫作重點(diǎn),即理解上有偏差。
Evidence (論據(jù))
關(guān)鍵要合理,并且能夠證明論點(diǎn),論點(diǎn)要結(jié)合題目和實(shí)際情況
Communicative Quality (交流質(zhì)量)
大體上與Task 1的Coherence and Cohesion相同,也涉及文章中代詞,關(guān)聯(lián)詞,同義反義詞等的運(yùn)用。
Vocabulary and Sentence Structure (詞匯與句子的構(gòu)成)
與Task1大致相同。
以Task1為例,一名在IELTS學(xué)術(shù)類考試中寫作獲得6分的考生,達(dá)到這一等級(jí)對(duì)應(yīng)的寫作水準(zhǔn)是:
(A)在任務(wù)完成方面,達(dá)到寫作任務(wù)各項(xiàng)要求、能確切選擇有用信息進(jìn)行全面評(píng)述、呈現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)主要特點(diǎn)或要點(diǎn),但細(xì)節(jié)可能與要點(diǎn)無關(guān)、不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確。
(B)連貫及銜接方面,信息和分論點(diǎn)安排連貫,論證過程清楚,有效使用銜接手段,但句內(nèi)或句間銜接有錯(cuò)誤或顯機(jī)械呆板,有時(shí)指代不清晰或不恰當(dāng)。
(C)詞匯量方面,相對(duì)寫作任務(wù)而言,所運(yùn)用的詞匯量充足,嘗試運(yùn)用非常見詞匯但有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,拼寫和構(gòu)詞出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,但不影響交流。
(D)句式多樣性及語法準(zhǔn)確性方面,混合使用簡(jiǎn)單和復(fù)合句,語法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤但基本不影響交流。
;以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼难潘伎荚囬喿x部分是怎么樣評(píng)分的,希望能幫助到大家!
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