學生相關：小學新課標數(shù)學難度不變

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了學生相關：小學新課標數(shù)學難度不變相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　新課標并沒降低難度 ? 　　相關人員表示：全國《數(shù)學課程標準》還在修訂中，會突出培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提出讓學生理解和掌握“基本的數(shù)學思想和方法”，獲得“基本的數(shù)學活動經(jīng)驗”，在強調發(fā)展學生分析和解決問題能力的基礎之上，增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題能力。 ? 　　來自浙江的小學數(shù)學特級教師朱樂平也參與新課改標準的修改?！坝腥苏f我們的小學數(shù)學太難了，其實并不是這樣的。”朱樂平說，在制訂新課標時，參考了不少國外的課程標準，各國的數(shù)學教學側重點有所不同，但就整體內容和難度來說，我國的數(shù)學并不是最難的，因此沒有必要降低難度。 ? 　　專家建議：不宜全民學奧數(shù) ? 　　小學生到底該不該學奧數(shù)，是近幾年社會關注的焦點。昨天記者采訪了與會的幾位名師，他們都表示，奧數(shù)對小學生培養(yǎng)數(shù)學思維有好處，但只適合小部分孩子，家長和老師千萬不可強迫孩子去學。 ? 　　朱樂平說，每個孩子的大腦智能和天賦沒有好壞之分，卻是有差別的，有的孩子語言能力強，有的孩子想象能力強，有的孩子數(shù)理邏輯能力強……對于不同的孩子就應該有不同的教育方式，例如在數(shù)理方面有天賦的孩子，進行難度較大的數(shù)學訓練，才能充分挖掘和發(fā)揮他的潛力。 ? 　　“最可憐那些‘陪綁’的孩子，明明語言能力強，卻被家長和老師逼著去學奧數(shù)?！敝鞓菲秸f，不區(qū)別孩子的個性盲目地全民學奧數(shù)造成了不少教育悲劇。

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