齊齊哈爾工程學(xué)院怎么樣(公辦還是民辦院校)

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• 齊齊哈爾工程學(xué)院簡(jiǎn)介
• 齊齊哈爾工程學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科和特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

齊齊哈爾工程學(xué)院簡(jiǎn)介

　　齊齊哈爾工程學(xué)院是一所以工科為主的全日制普通民辦本科院校。設(shè)有機(jī)電工程系、交通工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護(hù)理系、思政教學(xué)部、基礎(chǔ)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、繼續(xù)教育部等10個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)20個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和21個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)校充分發(fā)揮“混合所有制”優(yōu)勢(shì)，探索出“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“開(kāi)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，辦一個(gè)實(shí)體，搭一個(gè)平臺(tái)，創(chuàng)一個(gè)品牌”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)原則，培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯，勇于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的應(yīng)用性職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。2015年10月，我校作為“基層創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺(tái)”入選首個(gè)“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周”，是唯一參展的地方普通高校。學(xué)校與齊重?cái)?shù)控裝備股份有限公司、齊二機(jī)床(集團(tuán))有限責(zé)任公司、一汽吉林汽車(chē)有限公司等210家單位簽定了校企合作協(xié)議，積極探索應(yīng)用型本科服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效途徑，畢業(yè)生留省率穩(wěn)定在75%左右。

　　學(xué)校提出了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本觀(guān)”的課程建設(shè)理念與模式，即以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為中心;堅(jiān)持需求導(dǎo)向的課程觀(guān);堅(jiān)持適應(yīng)學(xué)情的教學(xué)觀(guān)。在教育實(shí)踐中探索出了“四真三化”應(yīng)用型課程建設(shè)原則、方法及測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)。2015年1月，學(xué)校發(fā)起成立了應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟;2016年4月，與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心共同成立課程建設(shè)研究院。聯(lián)盟與研究院所舉辦應(yīng)用型課程建設(shè)大課堂與研修班，已在業(yè)內(nèi)形成品牌，并具有一定的知名度和影響力。

　　1998年學(xué)校開(kāi)創(chuàng)的“委托管理”辦學(xué)模式，已被寫(xiě)入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》。2013年“跨省托管”三亞城市職業(yè)學(xué)院;2014年托管甘南縣的職業(yè)教育，職業(yè)農(nóng)民教育的課程已向山東省壽光市輸出。學(xué)校教育改革實(shí)踐，自1999年起就成為了國(guó)家教育行政學(xué)院的教學(xué)案例，院長(zhǎng)曹勇安教授連續(xù)19年被國(guó)家教育行政學(xué)院聘為*教授，是職業(yè)教育領(lǐng)域、新建本科高校和民辦高校中唯一受聘的院(校)長(zhǎng)。

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齊齊哈爾工程學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科和特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

1、齊齊哈爾工程學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科名單

省級(jí)精品課程（本科層次）：《電子商務(wù)概論》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》、《數(shù)控加工工藝及實(shí)施》、《電氣與PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與維護(hù)》

2、齊齊哈爾工程學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名單

國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（本科層次）：數(shù)控技術(shù)

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