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• 1、求劍橋雅思第6冊測試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析
• 2、劍橋雅思5 test2中閱讀24~27題的解析，請大家?guī)蛶兔Π。。。≈x謝了?。?！
• 3、玫瑰是藍(lán)色的,紫羅蘭是紅色的是劍橋雅思里哪一篇閱讀

求劍橋雅思第6冊測試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

22題：個人認(rèn)為原文出處是第5段的（105·1000）。另外，這道判斷題有順序性。
23提：答案應(yīng)該是N。前文講媽媽讀寫水平高，孩子就死亡率低。原文出處是第
5段最后（at 80 per thousand）,講這些受教育水平低的媽媽通過學(xué)后，孩子死亡率降低了。但是和23題中的關(guān)鍵詞(lowest)不對應(yīng)。受教育水平低的媽媽通過學(xué)習(xí)后她的孩子死亡率降低，但一定不是最低的。因為還有高學(xué)歷的媽媽們，發(fā)達(dá)國家的嬰兒成活率肯定更高。所以矛盾的地方就是（lowest）。 這種題目在判斷題中屬于最高級，比較級的特殊性+常識性判斷。1，判斷題中出現(xiàn)最高級，比較級時要注意這種比較是否存在，或是否成立。2，我們在做題時常常只專注眼前的題目，而沒法跳出題目回歸現(xiàn)實??！如果你翻譯成中文就不會犯這樣的錯，這就是常識性錯誤。
25題：我和你觀點差不多。結(jié)合第7段的兩個whether。和第9段最后一句nicaraguan幫助我們繞過這個a generation這么長的時間！

玫瑰是藍(lán)色的,紫羅蘭是紅色的是劍橋雅思里哪一篇閱讀

是劍橋雅思里的第五篇，玫瑰是藍(lán)色的紫羅蘭是紅色的，這是第五篇的第三段的一句話，這句話非常的浪漫，可以適當(dāng)表白，比較適合你自己寫的作文或者小說里 ，這一句極具感染力，感覺閱讀越浪漫，可以把他當(dāng)做引導(dǎo)作文的開頭

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