重慶大學2023年投檔線是多少

重慶大學2023年投檔線是多少相關內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關于重慶大學2023年投檔線是多少信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 重慶大學2023投檔線
• 重慶大學研究生創(chuàng)新實踐基地的基地簡介

重慶大學2023投檔線

重慶大學2023投檔線635分。

擴展資料

重慶大學是中國著名的綜合性大學，位于重慶市，創(chuàng)建于1929年，是中國教育部直屬的全日制本科高校之一。

1.學校起源和發(fā)展：

重慶大學的歷備唯脊史可以追溯到上世紀20年代末期，經(jīng)歷了多次名稱變更和合并，如原重慶大學、西南聯(lián)合大學等。經(jīng)過近百年的發(fā)展，如今已成為享有盛譽的全國重點大學之一。

2.學科專業(yè)和學術優(yōu)勢：

重慶大學擁有涵蓋理、工、管、文、法、經(jīng)、教育、醫(yī)、農(nóng)等多個學科領域的完備學科體系，以工學為主導，理工交叉學科建設取得顯著成果。在材料科學、化學工程、機械與能源工程、土木與環(huán)境工程、電氣信息技術等領域處于國際領先水平。

3.師資力量和科研實力：

重慶大學擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術造詣深厚的教師團隊，其中包括眾多享有國際聲譽的學者。學校致力于推動科研創(chuàng)新，擁有一批國家級和省部級重點研究機構(gòu)，取得了眾多科技成果和專利。

4.國際交流與合作：

重慶大學積極推進國際交流與合作，與全球100多所高等院校建立了合作關系。學校開展多種形式的國際交流項目，包括學生交換、教師訪問以及學術合作研究等，為學生和教師提供了廣闊的國際化平臺。

5.學生培養(yǎng)和社會服務：

重慶大學注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，設立了多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和實踐教育中心，為學生提供廣泛的實踐和鍛煉機會。學校還積極投身社會服務，扎根西南地區(qū)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

6.校園文化和發(fā)展展望：

截至2023年6月，學校有A校區(qū)、B校區(qū)、C校區(qū)、虎溪校區(qū)和兩江校區(qū)，校園占地面積5300余畝；設有7個學部山世、35個學院及7所附屬醫(yī)院，開設99個本仿滲科專業(yè)；擁有一級學科博士學位授權(quán)點38個。

博士專業(yè)學位授權(quán)點8個，一級學科碩士學位授權(quán)點51個，專業(yè)碩士學位授權(quán)點25個；有教職工5300余人，其中專任教師3200余人；在校學生50000余人，其中研究生24000余人，本科生26000余人。

重慶大學研究生創(chuàng)新實踐基地的基地簡介

根據(jù)國家對研究生教育的總體要求，為適應21世紀人才培養(yǎng)的需要，實現(xiàn)重慶大學新一輪的跨越式發(fā)展，結(jié)合教育部的“國家教育振興行動計劃”研究生教育創(chuàng)新計劃，重慶大學研究生院于2003年5月成立了由研究生院直接建設，突出研究生自主開展創(chuàng)新實踐活動的平臺—研究生創(chuàng)新實踐基地。作為教育部 “研究生教育創(chuàng)新計劃”十一所全國首批重點資助項目，重慶大學研究生創(chuàng)新實踐基地連續(xù)7年獲得教育部“研究生教育創(chuàng)新計劃”重點建設資助，是國內(nèi)獲得教育部資助次數(shù)最多，獲得資助持續(xù)時間最長的單位之一。自成立以來，研究生創(chuàng)新實踐基地不斷開拓創(chuàng)新，并較早在全國建成集開放實驗室、創(chuàng)新研究、學術論壇、訪學交流、團隊培育及創(chuàng)新實踐為一體的研究生創(chuàng)新實踐平臺，在研究生創(chuàng)新與實踐方面取得了豐碩的理論成果和實踐經(jīng)驗，成效顯著，并受到教育部有關部門及國內(nèi)同行的好評，成為教育部研究生教育創(chuàng)新計劃試點的一個成功范例，2009年在重慶大學研究生創(chuàng)新實踐基地建設示范下，重慶市13所高校成立了研究生創(chuàng)新實踐基地。
一、“以生為本、創(chuàng)新為魂”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念
研究生創(chuàng)新實踐基地按照“一個思想、二條思路、三方落實、四項原則”的理念進行創(chuàng)新性人才培養(yǎng)。即：堅持“授人與漁”的教育思想；遵循將實驗擴展為研發(fā)實踐、把常規(guī)實驗室拓展為創(chuàng)新實踐基地的建設思路；從把學生作為教育活動的出發(fā)點和歸宿、千方百計為學生打造創(chuàng)新平臺、建立可持續(xù)發(fā)展運行機制三方面進行落實；確定了“以生為本、創(chuàng)新為魂”的建設原則、“啟迪智慧、實踐創(chuàng)新”的工作原則、“立足全校、09面向全國、走向世界”的發(fā)展原則，以及突出研究生自主管理的“多位一體”的管理原則。
二、“創(chuàng)新實踐并重，可持續(xù)發(fā)展”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式
經(jīng)過8年的探索與實踐，托研究生創(chuàng)新實踐基地核心平臺，重慶大學構(gòu)建了一種可持續(xù)發(fā)展的研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。通過在全校范圍內(nèi)建設開放實驗室，實現(xiàn)資源共享，搭建研究生自主研發(fā)平臺；設立“研究生科技創(chuàng)新基金”，資助學生自主研究，整合資源優(yōu)勢，打造優(yōu)秀研究生創(chuàng)新團隊; 開展研究生訪學交流，緊跟國際學術動態(tài)，提升學術創(chuàng)新能力；構(gòu)建高水平創(chuàng)新團隊，促進學科交叉融合，提升研究生團隊意識、創(chuàng)新精神和實踐能力；共建產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)基地，搭建校企合作平臺，增強研究生科技實踐能力與市場適應能力；設立多種獎勵機制，提高研究生學術科研積極性，鼓勵研究生科研創(chuàng)新；創(chuàng)辦品牌學術活動，拓寬科研創(chuàng)新視野，營造濃郁校園學術氛圍。
三、“多位一體，突出自主管理”的管理運行機制
研究生創(chuàng)新實踐基地實施學校政策大力扶持、研究生院統(tǒng)籌建設、突出研究生自主管理、學院積極參與、大學科技園及社會共建的“多位一體，突出自我管理”的獨特而有效的運行機制，吸收了一大批優(yōu)秀研究生到創(chuàng)新實踐基地進行助管、助研、助教工作。將教學、實踐、“三助”相結(jié)合；創(chuàng)新實踐、學科建設和科研相結(jié)合；研究生個人培養(yǎng)、導師學術研究與創(chuàng)新實踐活動相結(jié)合，較好地協(xié)調(diào)了已有實驗室、科研平臺、學生論文工作、導師科研等方面的關系，讓研究生積極參與創(chuàng)新實踐活動，并通過建立有效的“進入退出”機制，形成了動態(tài)但相對穩(wěn)定的可持續(xù)管理隊伍，形成了一套特色鮮明并適合研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的組織管理體系，即常務部隸屬研究生院直接領導，下設創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)新中心、項目部、學術部、宣傳部、設計組和網(wǎng)絡系統(tǒng)開發(fā)組七個部門。
四、建立開放式創(chuàng)新實驗室，搭建創(chuàng)新研究與科技實踐平臺
研究生創(chuàng)新實踐基地奉行“觀念開放、時間開放、空間開放、資源開放”的全開放機制，采用國家、學校以及國內(nèi)外大型企業(yè)“三方共建”的方式，先后投資一千多萬聯(lián)合建成了11個面向校內(nèi)外研究生全面開放的開放實驗室，占地2000多平方米。2008年12月，借鑒創(chuàng)新實踐基地開放實驗室的成功模式，重慶大學啟動“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)建設計劃研究生開放實驗室建設項目，研究生創(chuàng)新實踐基地在全校范圍內(nèi)新建了12個觀念新、體制新、機制新、功能強大、隊伍精干的研究生開放創(chuàng)新實驗室, 加強了開放實驗室產(chǎn)學研一體化建設，強化開放實驗室的實驗教學與科研服務功能，提升實驗室創(chuàng)新能力，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新實驗能力。
開放實驗室通過聘請相關領域的教授和專業(yè)技能扎實的研究生作為實驗室專家和技術支持，通過通過課程選修、研究實驗、研發(fā)實踐、自主研發(fā)、自主創(chuàng)新五個層次的培養(yǎng)，為廣大研究生自主創(chuàng)新提供平臺，年均開設選修課程22個、專業(yè)系列實驗教學212個、研究實驗方案170個，開展專題培訓70余場，實驗室指導專家22名，參與研究生高達8萬人次、教授40名。其中重慶大學·ANSYS公司聯(lián)合開放實驗室自成立以來，共承擔科研項目12項，其中校企合作項目8項，“汽車正面碰撞設計分析技術及應用”項目獲得重慶市科學技術獎科技進步獎三等獎，發(fā)表學術論文50余篇，已成為西南地區(qū)汽車仿真重要實驗中心之一。
五、設立“研究生科技創(chuàng)新基金”， 激勵研究生自主研究與創(chuàng)新
重慶大學研究生科技創(chuàng)新基金是由教育部、重慶大學、重慶大學研究生院聯(lián)合設立的科研基金，以“提升學術氛圍、培養(yǎng)科研能力、支持探索創(chuàng)新、推動成果轉(zhuǎn)化、促進社會發(fā)展”為目標，以基金項目為驅(qū)動建設創(chuàng)新團隊，強化項目過程管理，通過一次、二次立項，注重項目申報過程培養(yǎng)和研究方案可行性管理，每年支持一批優(yōu)秀研究生創(chuàng)新團隊開展學術研究，對重慶大學研究生開展創(chuàng)新項目的研究工作進行培育與資助。
研究生科技創(chuàng)新基金有效促進了學?？萍假Y源的優(yōu)化配置，集中體現(xiàn)了科學共同體的戰(zhàn)略共識， 自2003年設立以來，創(chuàng)新基金已覆蓋全校26個學院的上百個專業(yè)，共受理創(chuàng)新項目809個，資助創(chuàng)新項目343個，包括一般項目292個，重點項目20個，優(yōu)博項目19個，創(chuàng)業(yè)項目12個，其中博士生成員數(shù)211人，碩士生成員數(shù)1310人，計劃資助金額1690710元，獲得專利52項，發(fā)表論文482篇。其中2009年通過對“生物序列表征體系構(gòu)建及結(jié)構(gòu)與功能關系研究”項目的資助，成功打造了一個以博士生為團隊骨干的優(yōu)秀博士生創(chuàng)新團隊，該團隊完成科技創(chuàng)新基金項目期間，共發(fā)表SCI和EI論文23篇，CSCD論文8篇, 申請國家專利 8項,獲得省部級科研成果兩項(一等獎)，團隊負責人生物工程學院梁桂兆博士獲2009年全國優(yōu)秀博士學位論文提名論文獎。
六、開展研究生訪學交流，緊跟國際學術動態(tài)
結(jié)合“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究生訪學交流建設項目，研究生創(chuàng)新實踐基地常年資助研究生（含來華留學生）攜創(chuàng)新成果參加國際學術會議，重點支持優(yōu)秀研究生通過參與國際、國內(nèi)學術會議，拓寬學術視野,了解學術動態(tài)。2009年共資助研究生訪學交流項目近50項，資助金額近50萬元，會議涉及美國、韓國、巴西、盧森堡、土耳其等20個國家和地區(qū)。
七、構(gòu)建高水平創(chuàng)新團隊，培育拔尖創(chuàng)新人才
結(jié)合“研究生創(chuàng)新教育計劃“項目《高水平研究生創(chuàng)新團隊培育體系的構(gòu)建與實施》和“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究生創(chuàng)新團隊建設項目，研究生創(chuàng)新實踐基地以“整合構(gòu)建、支持服務、考核評估、激勵引導”為原則，利用學校不同專業(yè)研究生的豐富資源，組建結(jié)構(gòu)合理、學科交叉、優(yōu)勢互補的創(chuàng)新團隊，全面增強研究生創(chuàng)新思維、實踐能力、團隊意識和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一大批高水平的研究生創(chuàng)新團隊，并通過建設開放實驗室、自主開發(fā)研究生創(chuàng)新團隊管理信息系統(tǒng)、設立科技創(chuàng)新基金和黃尚廉院士青年創(chuàng)新獎等途徑對創(chuàng)新團隊的學術研究和科技創(chuàng)新給予多方面的支持服務和激勵引導。計劃到2012年累計遴選資助300個創(chuàng)新團隊，其中2009年共有189支研究生創(chuàng)新團隊注冊，從驅(qū)動方式來看，應用研究型65支，基礎研究型111支，開發(fā)研究型13支；從團隊類型來看，興趣驅(qū)動型51支，導師驅(qū)動型48支，平臺驅(qū)動型90支。經(jīng)過遴選，首批重點建設了50支高水平研究生創(chuàng)新團隊。
八、設立多種獎勵機制，提高研究生學術科研積極性
為保障研究生的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿?，促進科研熱情，2008年10月重慶大學校制定了《關于印發(fā)<重慶大學研究生在學期間發(fā)表高水平學術論文獎勵辦法>的通知》（重大校〔2008〕379號）文件,并授權(quán)研究生創(chuàng)新實踐基地負責高水平學術論文的受理工作。研究生創(chuàng)新實踐基地配合研究生院制定了《關于<重慶大學研究生在學期間發(fā)表高水平學術論文獎勵辦法>的暫行實施細則》（重研院〔2008〕36號）等相關文件，并且組建網(wǎng)絡開發(fā)組，開發(fā)出了“高水平論文申報管理系統(tǒng)”，提高了工作效率。截止到2009年11月，學校共獎勵高水平論文615篇，包括博士生論文380篇，碩士生論文235篇。其中材料學院呂學偉博士在校期間先后發(fā)表論文近30篇，含境外SCI 11篇、EI 3篇，專利 6項，并榮獲2009年度重慶大學“黃尚廉院士青年創(chuàng)新獎” 、2009年度CASC一等獎、 2007年度重慶市科技創(chuàng)新先進個人、2006年度寶鋼優(yōu)秀學生獎學金和2006年度全國博士論壇優(yōu)秀論文獎等。
為鼓勵和吸引更多研究生個人和團隊參與到科研創(chuàng)新中來，培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新人才，重慶大學于2006年底設立了“黃尚廉院士青年創(chuàng)新獎”。設立至今該獎項受理了200多名青年教師、研究生和60個研究生創(chuàng)新團隊的申請，經(jīng)篩選，共表彰了優(yōu)秀研究生創(chuàng)新團隊6支（含創(chuàng)業(yè)團隊一支），優(yōu)秀研究生個人31名，青年教師31名，其中材料學院的“異種金屬連接”創(chuàng)新團隊發(fā)表SCI和EI論文9篇,獲得專利1項，并榮獲2008年國家鎂合金材料工程技術研究中心研究生創(chuàng)意論文二等獎。
九、創(chuàng)辦品牌學術活動，營造濃郁學術氛圍
研究生創(chuàng)新實踐基地對研究生創(chuàng)新團隊自發(fā)組織的學術沙龍等學術交流活動提供場地與設備、策劃與宣傳、主持與組織等相關支持服務，同時圍繞優(yōu)秀研究生創(chuàng)新團隊迫切需要和普遍關注的主題，每年開展“名家會客廳”、“專題技術系列培訓”、“教育創(chuàng)新計劃主題活動”、“全國賽事”、 “企業(yè)零距離”和“項目專題研討會”、《中國研究生》雜志重慶通聯(lián)站建設等系列學術活動，并每年舉辦重慶市“科慧杯”創(chuàng)新實踐大賽和重慶市研究生創(chuàng)新實踐征文大賽，通過依托《創(chuàng)新與實踐》月報、研究生創(chuàng)新實踐基地網(wǎng)站、創(chuàng)新團隊管理信息系統(tǒng)、創(chuàng)新基金管理信息系統(tǒng)等管理與媒體平臺，重點宣傳和報道研究生人才培養(yǎng)建設的相關規(guī)章制度、研究成果及活動資訊等內(nèi)容。其中2009年開展各類品牌學術活動和創(chuàng)新研究實踐活動100余場，參加學生近8000人次，參與教授近300名，發(fā)布各類創(chuàng)新新聞報道近200篇，投入建設經(jīng)費和各類獎勵近300萬元，營造了良好的創(chuàng)新環(huán)境和濃郁的學術氛圍。
——“名家會客廳”學術講壇定期邀請國內(nèi)外著名專家及知名學者面向研究生創(chuàng)新團隊做學術報告，探討最新的學術研究成果和熱點話題，啟發(fā)創(chuàng)新思維。在2008-200*年，共舉辦學術報告37場，嘉賓涉及美國、歐盟、英國、意大利、奧地利、巴勒斯坦、中國臺灣等多個國家和地區(qū)，累計參與的創(chuàng)新團隊成員6000余人次。
——研究生創(chuàng)新中心以科技創(chuàng)新基金為依托，組織并開展了“立項學術研討會”、“優(yōu)博項目座談會”、“項目結(jié)題匯報暨經(jīng)驗交流座談會”等基金學術交流活動，為研究生創(chuàng)新團隊提供經(jīng)驗指導和智力支持。在2008-2009年，共舉辦“立項學術研討會”75場、“結(jié)題匯報暨經(jīng)驗交流座談會”15場和“優(yōu)博創(chuàng)新團隊座談會”4場，參與創(chuàng)新團隊成員8000余人次。
——研究生開放實驗室通過邀請學校知名教授定期為研究生創(chuàng)新團隊開展系列專題培訓，并制定配套教材。在2009-200*年，創(chuàng)新實驗室已開展嵌入式ARM培訓、DSP培訓、Adobe Photoshop CS專題培訓、虛擬儀器培訓、office高級培訓、ANSYS培訓、SPSS培訓等17場專題培訓，累計參與創(chuàng)新團隊成員4550余人次。
——“科慧杯”重慶市研究生創(chuàng)新實踐大賽通過搭建重慶市各大高校研究生創(chuàng)新團隊與企業(yè)等社會組織之間交流與合作的平臺，開展橫向課題的引進活動，達到促進高水平研究生創(chuàng)新團隊建設的目的。2009年9月，第三屆“科慧杯”重慶市研究生創(chuàng)新實踐大賽落下帷幕，參賽單位包括重慶大學、西南大學、重慶郵電大學、重慶工商大學等8所高校，合作企業(yè)達26個，參賽團隊達31支，參賽項目涉及了生物工程、行政管理、機械電子、光電工程、計算機軟件等18個學科。
——項目研發(fā)部通過舉辦“BOSS有約”、“企業(yè)參觀”和“企業(yè)實習”等多種校企合作活動，重點引導研究生創(chuàng)新團隊走進企業(yè)，了解企業(yè)運轉(zhuǎn)流程，提高團隊成員的工程實踐能力。在2008-2009年，項目研發(fā)部已成功舉辦了多項大型校企合作活動，如可口可樂（重慶）飲料有限責任公司高層領導“事業(yè)導航”之2008高校學生職業(yè)化成長輔導項目啟動會、與江蘇昆山市人事局合作組織的2009年博士生暑期實習活動和可口可樂（重慶）企業(yè)參觀等，直接受益創(chuàng)新團隊180支，受益博士生95人次，碩士生730余人次。
——重慶大學通過組建高水平研究生創(chuàng)新團隊參加全國賽事，激發(fā)創(chuàng)新團隊積極性，提高創(chuàng)新能力。在2008-2009年，重慶大學共舉辦9場全國性賽事，其中我校參賽項目《基于 Nios II 的多用途無線防盜監(jiān)控系統(tǒng)》在“2009Altera 亞洲創(chuàng)新設計大賽”中榮獲一等獎，指導老師何偉榮獲“卓越導師獎”榮譽稱號。
重慶大學研究生創(chuàng)新實踐基地將研究生人才培養(yǎng)與學校“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)建設和“985工程”建設相結(jié)合，充分發(fā)揮教育部“研究生教育創(chuàng)新計劃項目”的引領作用，不斷完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，拓展人才培養(yǎng)途徑，保障研究生創(chuàng)新體系建設的可持續(xù)發(fā)展，堅持扎根重大，立足重慶，面向西南，引領全國，培養(yǎng)高層次復合型創(chuàng)新性人才。

以上就是重慶大學2023年投檔線是多少全部內(nèi)容了，了解更多相關信息，關注大學路。