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蘇州大學(本科)在江蘇省歷史類最低錄取分為554分,錄取位次9867。其中法學584分,知識產(chǎn)權(quán)583分,經(jīng)濟學582分。蘇州大學(本科)在江蘇省物理類最低錄取分為564分,錄取位次41239。其中臨床醫(yī)學613分,軟件工程608分,計算機科學與技術(shù)608分,錄取分數(shù)線最高的是臨床醫(yī)學專業(yè),最低為614分,也是本校報考最熱門的物理類專業(yè)。
蘇州大學(Soochow University),簡稱“蘇大”,坐落于江蘇省蘇州市,是教育部與江蘇省人民*共建高校,國家“雙一流”建設(shè)高校,國家“211工程”、“2011計劃”首批入選高校,國家國防科技工業(yè)局與江蘇省人民*共建高校,江蘇省屬重點綜合性大學。
入選國家“111計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、新工科研究與實踐項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎學金來華留學生接收院校等。
蘇州大學醫(yī)學部護理學院源自1997年蘇州醫(yī)學院護理系,1999年開始本科教育,2008年成立護理學院?,F(xiàn)為一級學科博士、碩士學位授權(quán)點,江蘇省重點學科,江蘇省特色專業(yè),為江蘇省護理學會副理事長、蘇州市護理學會理事長單位,臨床護理為國家級重點專科。1999年開設(shè)以心血管專科護理為特色的五年制護理本科教育,2009年改為四年制護理本科教育。學院是“江浙滬閩導師沙龍”發(fā)起單位和“華夏地區(qū)高等護理教育聯(lián)盟”組建院校之一。2014年學院接受教育部護理學專業(yè)認證。
學院目前有護理學專業(yè)核心師資46名,其中高級職稱31人,博士10名。有8位護理教師為中華醫(yī)學會、中華護理學會專業(yè)委員會委員、學組副組長,11位護理教師擔任省級護理專業(yè)委員會主任、副主任委員。有海內(nèi)外客座教授22位,其中1名為“國際南丁格爾獎”獎?wù)芦@得者。承擔全日制護理學本科、碩士、博士及成人教育專升本、研究生課程班等不同層次的教學任務(wù),并且是國家教育部繼續(xù)教育中心及江蘇省衛(wèi)生廳、護理學會及蘇州市衛(wèi)生局、護理學會教育培訓基地。近五年來,學院承擔國家教育部、省、市、校級研究課題及境內(nèi)外合作課題20余項,獲市級以上科技成果獎勵20余項(省部級以上科研項目11項,國家級科研項目3項)。主、參編書籍和教材30余部,發(fā)表學術(shù)論文300余篇,其中SCI及國家權(quán)威核心期刊論文占50%以上。師資隊伍具有良好的學緣基礎(chǔ),有中國協(xié)和醫(yī)科大學、復旦大學、中山大學、南京醫(yī)科大學、蘇州大學、山東大學等國內(nèi)知名大學及美國愛荷華大學、香港理工大學畢業(yè)的護理學博、碩士畢業(yè)生執(zhí)教。已有多名教師去英、美、加拿大、香港等境外進修、學習、考察和訪問。
學院從2014年始籌建護理人文學、基礎(chǔ)護理學、臨床護理學及社區(qū)護理學四個系,下設(shè)有護理人文學、內(nèi)科護理學、外科護理學、急危重癥護理學、第一臨床護理、護理學基礎(chǔ)、第二臨床護理、婦兒護理學、社區(qū)護理學、第三臨床護理10個教研室和1個護理學實踐技能中心。實踐技能中心設(shè)有生命支持中心實驗室、健康評估實驗室、母嬰護理實驗室、康復護理實驗室及全真模擬病房、中醫(yī)養(yǎng)生實驗室等并配置國內(nèi)先進的多媒體互動教學實驗系統(tǒng)和仿真護理教學模型,已達到國內(nèi)先進水平。另外,該中心也是江蘇省??谱o士、蘇州市衛(wèi)生局、蘇州大學、護理學會及海外留學生培訓基地。學院現(xiàn)有臨床直屬附屬醫(yī)院3家及上海、常州等實習基地6家,均為江、浙、滬地區(qū)實力雄厚的三級甲等醫(yī)院。
學院人才培養(yǎng)具有精英化、國際化特色,以心血管護理、急危重癥救治和慢病護理作為專業(yè)特色。多次成功舉辦國際學術(shù)會議及中美英、兩岸四地論壇。柔性引進英、美、香港、臺灣及國內(nèi)知名教授作為學院客座教授。學院每年還選派優(yōu)秀學生參加由“華夏高等護理教育聯(lián)盟”提供的境內(nèi)外學習交流項目。還為本科畢業(yè)生開辟了赴英國女王大學、美國、日本等國學習深造及碩士、博士合作培養(yǎng)途徑和優(yōu)惠學習機會。
建院以來,始終堅持“質(zhì)量建院,人才強院,創(chuàng)新活院,特色興院”的辦學理念,先后開設(shè)了“博習講堂”、 “名著賞析”、“人文素質(zhì)積分卡” “早期臨床體驗”、“慢病管理講座”、“暑期海外夏令營”等課外活動課程,引入學校人文、藝術(shù)、教育、公共衛(wèi)生學院等其它學科名師來院講學,以人文和專業(yè)興趣引導學生早期培育專業(yè)人文底蘊、情感和素養(yǎng),培養(yǎng)自主學習能力。同時為本科生配備由學院資深教師、臨床護理專家和優(yōu)秀研究生擔任的導師,以培養(yǎng)適應(yīng)護理學發(fā)展需求的“厚理論、硬技術(shù)、善關(guān)懷、強勝任”的特色護理人才為目標,為社會輸送了大批護理精英人才。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達100%,就業(yè)區(qū)域集中于江、浙、滬地區(qū)醫(yī)、教、研實力雄厚的大型醫(yī)院及衛(wèi)生管理、教育部門。
2013年,學院為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所提出的“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃”,進一步落實“面向貧困地區(qū)定向招生計劃”精神,培養(yǎng)適應(yīng)西部地區(qū)經(jīng)濟及醫(yī)療護理需求的卓越護理人才,將新招收的2013級西部地區(qū)專項計劃人才培養(yǎng)為“卓越護理教改班”,建立起“臨床優(yōu)秀護士擔任全程導師”,低年級通過增加健康管理、早期臨床體驗等專業(yè)啟蒙課程培養(yǎng)學生職業(yè)興趣、高年級通過模擬仿真環(huán)境的小班化教學、嘗試CBL導向的醫(yī)護結(jié)合急救技能強化培訓及以護理程序為基礎(chǔ)的核心能力評價的漸進、開放式教學,培養(yǎng)適合西部地區(qū)及護理崗位發(fā)展需求的“厚理論、硬技術(shù)、善關(guān)懷、強勝任”的卓越護理人才。
目前學院已與英國女王大學、臺灣慈濟技術(shù)學院簽署了合作培養(yǎng)協(xié)議,開始招生培養(yǎng)與國際接軌的高級實踐護士(APN)以滿足臨床在職研究生培養(yǎng)的國際化需求。每年邀請美、英、日、港澳臺等知名專家來校為本科生進行專題講學、開設(shè)工作坊并通過每年一屆的“國際護理會議”為在校學生和畢業(yè)校友提供學習交流平臺,還選送優(yōu)秀本科生赴英國女王大學、日本、臺灣進行學習、交流和深造。
護理學院將繼續(xù)以“回歸大學本位、提高辦學質(zhì)量”精神為指導,“拓展本科教育規(guī)模及卓越護理、國際護理等特色教育,發(fā)展符合崗位需求的研究生教學,加強與國內(nèi)外著名院校的合作交流,努力形成一流的教學資源與人才培養(yǎng)科研氛圍,努力爭創(chuàng)現(xiàn)代化、國際化的教學研究型學院。
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