衛(wèi)星系統(tǒng)工程專業(yè)排名院校 院校專業(yè)：

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電子信息工程學(xué)校排名

電子信息工程 自動控制 專業(yè),考研主要是哪幾個方向 ...

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080301

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識、實踐能力、綜合素質(zhì)全面發(fā)展，掌握測量、控制和儀器領(lǐng)域 的基礎(chǔ)理論、專門知識和專業(yè)技能，掌握信息獲取、傳輸、處理和應(yīng)用的技術(shù)方法，具有測量控制 領(lǐng)域技術(shù)集成和儀器綜合設(shè)計應(yīng)用能力的復(fù)合型工程科技人才，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量 控制與儀器領(lǐng)域的科學(xué)研究、設(shè)計*、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理等工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測量理論、儀器設(shè)計與測控系統(tǒng)集成技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)測量、控 制和儀器相關(guān)的光學(xué)、機械工程、電子與計算機科學(xué)、自動控制等理論與技術(shù)基礎(chǔ)，通過多種教學(xué) 環(huán)節(jié)和工程實踐，接受現(xiàn)代測控技術(shù)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有測控系統(tǒng)和儀器設(shè)計、開發(fā)及集成應(yīng)用 能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握測量理論、測量控制技術(shù)、測控系統(tǒng)和儀器分析、設(shè)計與集成應(yīng)用的基本理論和專業(yè) 知識；

2．掌握分析和解決測量、控制和儀器領(lǐng)域?qū)嶋H問題的基本技能和方法，具有綜合應(yīng)用光學(xué)、 機械、電子、計算機技術(shù)、控制等領(lǐng)域知識的能力；

3．具有批判性思維、創(chuàng)新意識和科學(xué)研究的基本能力；

4．熟悉國內(nèi)昌源態(tài)外產(chǎn)品質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)的政策、法規(guī)，對目前國內(nèi)外本專業(yè)常用的技術(shù)規(guī) 范和標準有一定的了解，熟悉市場經(jīng)濟、企業(yè)管理等基本知識；

5．至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有國際視野和跨文化環(huán)境下的溝通 與交流的初步能力；

6．具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感；

7．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文素養(yǎng)，較強的語言文字表達、交流溝通和團隊合 作的能力；

8．具有終身學(xué)習(xí)意識和獲取新知識的能力。

主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、光學(xué)工程、信息與通信工程。

核心知識領(lǐng)域：數(shù)理基礎(chǔ)、傳感與信息獲取、測量理論與測試技術(shù)、測試信號處理、計算機技 術(shù)、測控總線及數(shù)據(jù)通信、控制理論與控制技術(shù)、儀器設(shè)計與*、儀器性能測試與評價、測控系 統(tǒng)分析、設(shè)計及集成等。

核心課程示例：

示例一：電路基礎(chǔ)（64學(xué)時）、計算機結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計（64學(xué)時）、電子電路基礎(chǔ)（64學(xué)耐源時）、 信號與系統(tǒng)（48學(xué)時）、自動控制原理（52學(xué)時）、微機系統(tǒng)與接口（48學(xué)時）、工程力學(xué)（54學(xué) 時）、工程光學(xué)（56學(xué)時）、信息通信網(wǎng)絡(luò)概論（56學(xué)時）、儀器科學(xué)與技術(shù)概論（16學(xué)時）、傳感器 技術(shù)（56學(xué)時）精密機械設(shè)計基礎(chǔ)（64學(xué)時）智能儀器設(shè)計技術(shù)（56學(xué)時）測試信號分析與處理 （48學(xué)時）、誤差理論與數(shù)據(jù)處理（34學(xué)時）、現(xiàn)代控制理論（34學(xué)時）、導(dǎo)航定位控制與應(yīng)用(32 學(xué)時)，學(xué)科及專業(yè)選修課不少于12學(xué)分。

示例二：電路分析基礎(chǔ)（68學(xué)時）、信號與系統(tǒng)（68學(xué)時）、電路信號與系統(tǒng)實驗（15學(xué)時）、 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（60學(xué)時）、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計（46學(xué)時）、C語言程序設(shè)計（45學(xué)時）、微機 原理與系統(tǒng)設(shè)計（78學(xué)時）、電子線路實驗（I、Ⅱ、Ⅲ學(xué)時）（23學(xué)時）、數(shù)字信號處理（46學(xué)時）、 電磁場與電磁波（46學(xué)時）、射頻模擬電路（46學(xué)時）、自動控制理論基礎(chǔ)（46學(xué)時）、傳感器與信 號調(diào)理（60學(xué)時）、電子測量技術(shù)（54學(xué)時）、單片機原理與程序設(shè)計（54學(xué)時）、自動測試技術(shù) （54學(xué)時）、軟件技術(shù)基礎(chǔ)（54學(xué)時）、測量控制與儀器儀表新技術(shù)講座（16學(xué)時），學(xué)科及專業(yè)選 修課不少于22學(xué)分。

示例三：工程力學(xué)（51學(xué)時）、工程圖學(xué)（80學(xué)時）、機械設(shè)計基礎(chǔ)（85學(xué)時）、電路與電子技 術(shù)（128學(xué)時）、自動控制原理（40學(xué)時）、微機原理及其應(yīng)用（56學(xué)時）、傳感器技術(shù)（48學(xué)時）、 誤差理論與數(shù)據(jù)處理（32學(xué)時）、工程流體力學(xué)（40學(xué)時）、熱工基礎(chǔ)（48學(xué)時）、儀表電路設(shè)計 （40學(xué)時）、應(yīng)用光學(xué)（40學(xué)時）、物理光學(xué)（48學(xué)時裂茄）、測控電路（40學(xué)時）、熱工過程控制系統(tǒng) （40學(xué)時）、自動檢測技術(shù)（80學(xué)時）、精密儀器設(shè)計（40學(xué)時）、精密測量技術(shù)（80學(xué)時），學(xué)科及 專業(yè)選修課不少于20.5學(xué)分。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、電子實習(xí)、生產(chǎn)企業(yè)實習(xí)、課程實驗、課程設(shè)計、創(chuàng)新實踐、 工程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）、社會實踐調(diào)查等。

主要專業(yè)實驗：傳感器技術(shù)實驗、測試理論與檢測技術(shù)實驗、儀器設(shè)計實驗、測量系統(tǒng)建模與 數(shù)據(jù)處理實驗、智能化儀器與網(wǎng)絡(luò)化儀器實驗、測控系統(tǒng)綜合設(shè)計實驗、儀器性能測試與評價等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 0804 材料類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《電磁場與電磁波技術(shù)》、《智能儀器儀表技術(shù)》、《精密機械與儀器》、《測控儀器設(shè)計》、《光電測試技術(shù)與系統(tǒng)》、《自動控制理論基礎(chǔ)》、《電氣自動控制》、《光學(xué)設(shè)計》、《智能檢測技術(shù)》、《虛擬儀器及應(yīng)用》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：自控、汽車電子控制技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備、檢測技術(shù)與自動化裝置、飛機機載電子電氣設(shè)備維修及管理。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

儀器、電子類企業(yè)：產(chǎn)品研發(fā)、儀器儀表的設(shè)計*、運行管理、計量、測試檢測； 工業(yè)、工程類企業(yè)：工程技術(shù)、自動化控制、過程控制、儀器工程。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向包括以下三個方向：

智能儀器儀表方向

智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機，labview等并有相關(guān)的實踐開發(fā)經(jīng)驗 。剛開始工資不會太高，一般就5500到6000（單位不同工資會相差很多）。研究生畢業(yè)在不同的地方哪的錢也不一樣。在北京應(yīng)該有6500左右，這是開始，工作一段以后就看你的實力了。

測試計量技術(shù)與儀器方向

這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，這個方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。

計算機測控技術(shù)方向

這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術(shù)方向比較偏向于計算機操作平臺的運用?，F(xiàn)在的計算機人才是緊缺的，學(xué)好了很容易找到一份高薪工作，平均水平大概在6000左右。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080701

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有較 強的計算機、外語、相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力以及在本專業(yè)領(lǐng)域跟蹤新理論、新知識、新技術(shù)的能 力，能在信息通信、電子技術(shù)、智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域和行政部門從事各類電子設(shè)備和信 息系統(tǒng)的科學(xué)研究、基核信產(chǎn)品設(shè)計、工藝搏輪*、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息工程方面的基本理論和基本知識，學(xué)習(xí)信息獲取、 信號處理、信號傳輸以及電子信息系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)等方面的專業(yè)知識，接受電子工程、信息工 程、計算機輔助設(shè)計實踐的基本訓(xùn)練，掌握電子設(shè)計、信息處理、應(yīng)用開發(fā)和集成電子設(shè)備及信息 系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．身心健康，具有良好的工程職業(yè)道德、愛國敬業(yè)精神、豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任 感，追求卓越；

2．具有從事電子信息工程領(lǐng)域科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)服務(wù)等工作所需的數(shù)理知識和其 他相關(guān)的自然科學(xué)知識；

3．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；

4．掌握信號與系統(tǒng)、電子技術(shù)、電磁場與電磁波、信息論、計算機基礎(chǔ)等基本理論和基本知識；

5．掌握電子系統(tǒng)、信號處理、信息傳輸?shù)然痉治觥⒃O(shè)計、開發(fā)、測試和應(yīng)用的基本知識，具 有集成電子設(shè)備及信息系統(tǒng)的基本能力，具有綜合運用科學(xué)理論和工程技術(shù)分析解決工程問題 的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識和對產(chǎn)品、技術(shù)與設(shè)備進行研究、開發(fā)、設(shè)計和技術(shù)改造或創(chuàng)新 的初步能力；

6．熟悉信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；

7．了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿、應(yīng)用前景，發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

8．具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；

9．具有較強的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力；

10.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備信息獲取的能力；

11.具有較好的組織管理能力、較強的語言表達能力和交流溝通能力以及良好的團隊意識 和合作精神。

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。

核心知識領(lǐng)域：氏伍電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路、電磁場與電磁波、通信 原理、微型計算機原理、數(shù)字信號處理、信息論等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實驗：電子電路實驗、通信原理實驗、微型計算機原理實驗、綜合性電路系統(tǒng)實驗、 創(chuàng)新系列實驗等。 修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《信號與系統(tǒng)》、《電路分析》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《高頻電子技術(shù)》、《電子測量技術(shù)》、《模擬電路基礎(chǔ)》、《電磁場與電磁波技術(shù)》、《RFID原理及應(yīng)用》、《自動檢測技術(shù)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《傳感與檢測技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)與辦公自動化技術(shù)》、《單片機原理及應(yīng)用》、《數(shù)字信號與信息處理》、《ARM嵌入式系統(tǒng)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：電信、物聯(lián)網(wǎng)、電子工程、通信工程、嵌入式系統(tǒng)、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣及其自動化、電子設(shè)計自動化、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、航空電子設(shè)備維修、移動設(shè)備應(yīng)用開發(fā)、汽車電子設(shè)計與開發(fā)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

電子類企業(yè)：電子技術(shù)、工程技術(shù)、通信工程、技術(shù)引進、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、生產(chǎn)*、生產(chǎn)管理； IT類企業(yè)：軟件開發(fā)、系統(tǒng)研發(fā)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：該專業(yè)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、*和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運用所學(xué)知識和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、*及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、*、應(yīng)用和開發(fā)工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

一提到電子，很多人首先就會想到電路、自旋電子、電磁兼容、微電子、微波技術(shù)、光電等。在這里，電子這一部分是偏向于硬件的。其課程也主要集中在模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、微波技術(shù)、信號與系統(tǒng)等方面。 信息，這個是偏軟件的，通信工程、圖像處理、導(dǎo)航定位、衛(wèi)星雷達、信息安全、視頻編碼等都在這個范圍內(nèi)。與之相對應(yīng)的，學(xué)生要學(xué)習(xí)很多編程語言，如C/C++、Phthon、Java、Verilog HDL、malab等。 電子信息工程是一個軟硬結(jié)合、學(xué)科交叉的專業(yè)，在實際應(yīng)用中，這種交叉優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。比如電子信息工程與電氣工程及其自動化相結(jié)合于人工智能、人機交互、芯片開發(fā)等領(lǐng)域；與計算機結(jié)合于深度學(xué)習(xí)、計算機視覺、軟件開發(fā)等方向。

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