大學路小編給大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/36050.html" title="隴南衛(wèi)生學校">隴南衛(wèi)生學校2023年有哪些專業(yè)相關文章,一起來看一下吧。
甘肅省最好的大專學校排名:
蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院、蘭州石化職業(yè)技術學院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院、酒泉職業(yè)技術學院、武威職業(yè)學院、蘭州職業(yè)技術學院、甘肅交通職業(yè)技術學院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院、隴南師范高等??茖W校、定西師范高等??茖W校等。
部分甘肅大專學校簡介
定西師范高等專科學校簡介:
定西師范高等??茖W校于1979年建校,其前身是定西教育學院,。2003年4月經(jīng)教育部、省*批準成立定西師范高等??茖W校。2014年5月,省*下發(fā)了《甘肅省人民*關于定西師范高等??茖W校整體并入甘肅中醫(yī)學院的實施意見》,決定將定西師專整體并入甘肅中醫(yī)學院(現(xiàn)甘肅中醫(yī)藥大學)設立定西校區(qū)。2014年底定西衛(wèi)校并入定西師專。
甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院簡介:
甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院位于歷史文化名城天水市,由甘肅省教育廳和甘肅省林業(yè)廳共建,是中國西北地區(qū)一所獨立設置的林業(yè)類高等職業(yè)院校、“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設單位、國家建設類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校。
酒泉職業(yè)技術學院簡介:
酒泉職業(yè)技術學院是經(jīng)省*批準、國家教育部備案成立的公辦全日制高等職業(yè)技術學院,是“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”重點扶持院校、國家“骨干高職”首批立項建設單位、國家教育體制改革甘肅省首批試點高校之一;
2012年,通過國家骨干高職院校項目省級驗收;2013年,酒泉市*、蘭州理工大學合作的二級學院--蘭州理工大學新能源學院(酒泉)”在該院揭牌成立。2015年,入選國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位。
6、重慶醫(yī)藥經(jīng)貿(mào)衛(wèi)生學校。
7、重慶醫(yī)藥科技學校。
8、重慶醫(yī)科大學。
10、重慶醫(yī)科學校。
重慶市三峽衛(wèi)生學校
根據(jù)批復要求,重慶市三峽衛(wèi)生學校為一所全日制普通中等專業(yè)學校,隸屬關系及學校性質(zhì)等均不變。按照“整合資源、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施”的原則,加快新校區(qū)、附屬醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心建設,強化師資隊伍建設,堅持學歷教育與非學歷教育并重、長短(班)結合并舉的辦學模式,適時開設新專業(yè),辦出特色,為三峽庫區(qū)提供更多基本公共衛(wèi)生服務的“本土型”人才。
三峽衛(wèi)校作為衛(wèi)生中專學校,專門面向農(nóng)村地區(qū)招收本土人才,這些人才畢業(yè)后,主要到基層衛(wèi)生院就業(yè),不僅解決該縣基層醫(yī)療人員的缺口問題,同時輻射巫山、巫溪、云陽、萬州、開州乃至于湖北等地,將成為重慶基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。
以上內(nèi)容參考 百度百科-重慶市三峽衛(wèi)生學校
隴南衛(wèi)生學校 是 甘肅 隴南地區(qū)的一所職業(yè) 學校 。是很多學生心中滿意的學校。下面 為大家整理的隴南 衛(wèi)生學校 的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。感興趣的同學可以一起來看看。
隴南衛(wèi)生學校專業(yè)名單: 護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、藥劑、中藥、醫(yī)學影像技術、口腔修復工藝、醫(yī)學檢驗技術、康復技術、養(yǎng)老服務與管理、中醫(yī)康復保健。
隴南衛(wèi)生學校護理專業(yè)介紹
護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
主干學科:為倫理學、心理學、護理學。
主要課程有:人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等,必修課共開設36門,總學時數(shù)3727學時,其中兩課占282學時,外語280學時,臨床實習48周。
學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
隴南衛(wèi)生學校簡介
隴南市衛(wèi)生學校前身是創(chuàng)建于1905年的 北京 協(xié)和看護學堂,解放后在此基礎上建成北京市第二護士學校,1958年更名為北京通縣 衛(wèi)校 ,1970年整校搬遷到武都。在隴南辦學40多年來,培養(yǎng)各類合格醫(yī)療衛(wèi)生人員2萬多名,為隴南經(jīng)濟社會的發(fā)展做出積極貢獻。
學校校園占地108畝, 建筑 面積78000m2?,F(xiàn)有教職工228人,其中專任教師184人,外聘*教師44人,高級職稱教師77人,本科學歷達93%,雙師型教師占專任教師比為81%;在校普通中專學生5626人。
現(xiàn)開設有護理、藥劑、中藥、口腔工藝、農(nóng)村醫(yī)學、助產(chǎn)、涉外護理等7個專業(yè)。與蘭州大學、甘肅中醫(yī)學院、平?jīng)鲠t(yī)專等多所高校聯(lián)合辦學,進行成人學歷教育,有成人???、本科學歷教育學生2100多人。
近年來,學校以*理論和“三個代表”重要思想為指導,以教育教學為主線,以拓寬 招生 為載體,以加強管理為中心,把加快發(fā)展作為第一要務,形成了多渠道籌資建設的格局。
截止到2008年末,實施基礎設施和內(nèi)部配套建設項目16項,完成投資3720萬元,其中基礎建設項目8項,完成投資2990萬元,新建校舍32000平方米,內(nèi)部配套建設8項,自籌資金732萬元,扶持老師專升本學歷教育54人,使本科學歷教師達到90%以上,學校固定資產(chǎn)由2002年底的370.7萬元,上升到4100多萬元。
學校始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向;以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的實用型醫(yī)療衛(wèi)生技術人才為目標;以“立德崇醫(yī)、見賢思齊”為校訓;學校校風端正,學術氣氛濃郁;教師愛崗敬業(yè)、治學嚴謹、勤奮上進;學生刻苦好學、遵紀守法,爭做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人;學校制定了獎優(yōu)、助困政策,學生可根據(jù)學習成績及在校表現(xiàn),爭取到不同等級的月獎學金、學期獎學金或?qū)W年獎學金。
以上是小編為大家整理的隴南衛(wèi)生學校的相關專業(yè)情況,學生如果對學校和專業(yè)滿意,在明年中考之后可以選擇報讀隴南衛(wèi)生學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。
以上就是大學路小編給大家?guī)淼碾]南衛(wèi)生學校2023年有哪些專業(yè),希望能對大家有所幫助。
衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月17日 17:03衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
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2021年08月18日 15:05衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
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2021年08月18日 15:43衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月18日 15:51教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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時間:2024年06月23日北京協(xié)和醫(yī)學院怎么樣 北京協(xié)和醫(yī)學院簡介
時間:2024年06月23日廣西中醫(yī)藥大學2021年學費
時間:2024年06月23日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
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