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志愿填報(bào)是考生們在進(jìn)入大學(xué)前必不可少的一個(gè)項(xiàng)目,也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如何正確填報(bào)志愿,這也是所有考生和家長們比較熱衷的一個(gè)話題,下面是我為大家整理的關(guān)于新高考應(yīng)該如何填報(bào)志愿,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
新高考填報(bào)志愿的基本思路
1、實(shí)事求是??忌鶕?jù)高等學(xué)校的特點(diǎn),結(jié)合自己的實(shí)際情況,對自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行綜合分析,全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報(bào)志愿的基礎(chǔ),志愿不要偏高,但也不要偏低,偏高容易脫離實(shí)際,難以實(shí)現(xiàn)自己愿望,偏低影響將來發(fā)展與成才。
2、拉開梯度??忌谕慌蝺?nèi)選報(bào)院校志愿時(shí),相鄰兩個(gè)順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后,考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報(bào)的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。填報(bào)志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機(jī)會,考生如果按照這種差異選報(bào)志愿,排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。
3、留有余地。填報(bào)志愿要掌握好合理的梯度,在慎重填報(bào)第一志愿的前提下,填報(bào)第二志愿時(shí)不要集中于同一層次,應(yīng)注意拉開檔次。同時(shí),做到有進(jìn)有退,退是為了進(jìn),在專業(yè)上退是為了院校上的進(jìn),在院校上的退是為了專業(yè)上的進(jìn),要充分留有余地,以爭取更多的錄取機(jī)會。
4、突出重點(diǎn)。今年本市普通高校錄取工作分為六個(gè)批次、七個(gè)階段進(jìn)行,一個(gè)完整的志愿方案可能要涉及二十余所院校和幾十個(gè)專業(yè),要想每個(gè)志愿都能夠發(fā)揮作用,提高志愿的有效性是非常重要的。面對眾多的招生院校和厚厚的招生章程,考生要結(jié)合自己的實(shí)際,根據(jù)本人情況有重點(diǎn)地選讀有關(guān)資料,設(shè)計(jì)與自己志向相一致又與自己估算的高考成績相匹配的志愿方案。
5、志向決定志愿??忌鞔_自己的 興趣 愛好 、性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類型、能力狀況等情況。確定自己的專業(yè)愛好,測定自己是內(nèi)向還是外向,是動手能力強(qiáng),還是善于動腦,以及組織管理能力,藝術(shù)修養(yǎng)、口頭與書面表達(dá)能力,是適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論,將來從事科學(xué)研究,還是適合學(xué)習(xí)應(yīng)用科學(xué),將來直接從事生產(chǎn)或服務(wù)等等。確定自己適合從事什么職業(yè),不適合從事什么職業(yè),最后選擇自己適合的專業(yè)。選報(bào)志愿是一個(gè)職業(yè)定向和職業(yè)選擇的過程,它直接影響到考生今后的人生道路,選擇的志愿要符合自己的志趣,這樣能激發(fā)自己的潛能,在今后事業(yè)發(fā)展的道路上更容易成功。
填報(bào)志愿需處理好的關(guān)系有哪些
1、家長意愿與考生志向的關(guān)系。高校的教學(xué)活動是分專業(yè)進(jìn)行的,所以考生選報(bào)的專業(yè)可能會對自己以后的擇業(yè)和從事的工作有一定的影響。由于家長對此也格外關(guān)注,不經(jīng)意間,往往將自己的意愿強(qiáng)加于子女,而忽略了考生本人的志向,這是不可取的。在充分考慮考生本人特長、愛好、志向以及高考成績的前提下,全家共同協(xié)商填報(bào)志愿是不錯的選擇。
2、本市院校與外埠院校的關(guān)系。從招生計(jì)劃數(shù)看,外埠院校的招生計(jì)劃數(shù)占計(jì)劃總數(shù)的48%;從院校的所數(shù)看,外埠院校的比例占全部在津招生院校的90%以上??忌顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)綜合考慮,采取內(nèi)外適當(dāng)兼顧的原則,不要只注重招生院校的地理位置,而忽略招生院校的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)去向等多種因素??忌霸选眻?bào)考本市院校和“熱門”地區(qū)院校,使這些院校錄取分?jǐn)?shù)大大升高,考生可能會失去一些錄取機(jī)會。在本科二批A階段或B階段第一志愿報(bào)考外地院校的考生,如果院校線上生源不足,還可以享受降10分的照顧政策,這項(xiàng)政策為積極考慮外埠本科院校志愿的考生提供了機(jī)會。希望廣大考生既積極考慮本市院校,又充分照顧外地院校,既積極考慮坐落大城市的高校,也充分考慮大城市以外的高校。
3、院校與專業(yè)的關(guān)系。既能選擇填報(bào)自己向往的院校又能選擇填報(bào)自己喜歡的專業(yè),當(dāng)然是比較理想的,也是我們共同的愿望。然而,許多考生總是要面臨在理想的院校和專業(yè)之間選擇的矛盾,是院校志愿重要還是專業(yè)志愿重要?對于這個(gè)問題,仁者見仁,智者見智,而關(guān)鍵在于考生本人的志向和愛好。有一點(diǎn)提示供考生參考,就是在通常情況下,相對高分的考生偏重于選擇專業(yè),相對低分段的考生偏重于選擇院校。
填報(bào)志愿應(yīng)避免哪些問題
1、家長意志。有的家長不顧子女德智體諸方面情況,也不顧子女志愿、愛好,只從自身的經(jīng)歷,或急功近利,或以“效益”定向,把家長意志強(qiáng)加在子女身上,成了家長志愿,而不是考生志愿。
2、操之過急。正確定位、了解政策和信息,是填報(bào)好志愿的基本要素。有些考生和家長在沒有充分準(zhǔn)備的情況下,采用所謂“快刀斬亂麻”的方式,動筆就填,草草了之,很難保證志愿的有效性,這種方式是不可取的。
3、定位不準(zhǔn)。實(shí)事求是、量力而行是填好志愿的基礎(chǔ),未找準(zhǔn)位置就填報(bào)志愿,往往有失偏頗,有的甚至造成難以挽回的損失。過高地估計(jì)自己的實(shí)力,會影響自己的錄取機(jī)會;反之部分考生和家長不了解錄取程序,為了求穩(wěn)而高分低報(bào)現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
4、盲目從眾。報(bào)考熱門專業(yè)無可非議,但是盲目地亂擠熱門專業(yè)就是不可取的。近年來,考生往往只重視“熱門”專業(yè)和就業(yè)問題,“+熱門+不服從調(diào)配”,已成為許多考生填報(bào)高考志愿的公式,但他們卻忽視了填報(bào)“熱門”專業(yè)的考生比較多,競爭也異常激烈,落榜的幾率會成倍遞增影響錄取。
5、填報(bào)志愿沒有“梯度”。所謂有“梯度”,就是要有“差異”,可以簡單解釋為不要在同一批次志愿中連續(xù)填報(bào)類型相同、地區(qū)相同和層次相同(每年一志愿率均非常高)的“三同”院校。一個(gè)沒有“梯度”的志愿方案,其實(shí)際意義不是很大,會使考生錯失錄取機(jī)會。反之,每個(gè)志愿之間存有“梯度”,就能充分發(fā)揮每個(gè)志愿的作用,提高志愿有效性。
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志愿填報(bào)是高考錄取之前的一個(gè)項(xiàng)目,是考生進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)項(xiàng)目,關(guān)系到廣大學(xué)子的命運(yùn)。以下是我整理的高三學(xué)生志愿填報(bào)指南,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
高考填報(bào)志愿 方法
自身成績的評估定位是我們填報(bào)志愿的基本前提,必須確保相對準(zhǔn)確。每年有大量考生“低分高報(bào)”和“高分低報(bào)”的原因,就是在對自己高考實(shí)力的判定出現(xiàn)了失誤。判定高考實(shí)力的基本原則應(yīng)該是以考生的校、區(qū)排名作為基準(zhǔn),決不能輕易用某次考試的絕對分?jǐn)?shù)值估計(jì),更不能一廂情愿地指望高考時(shí)能超常發(fā)揮。
我們評估高考實(shí)力的基本參考數(shù)據(jù)是各區(qū)縣的一二??荚嚦煽?,一般來講是一模給壓力,相對偏難;二模給信心,相對偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識點(diǎn)、 熱點(diǎn) 等方面的把握上更接近高考,但由于距離高考還有兩個(gè)月時(shí)間,學(xué)生變化較大,考生要認(rèn)真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實(shí)水平。各區(qū)縣在一模二模后都要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),給出相當(dāng)于上一年一本、二本、三本線的分?jǐn)?shù),你就可以大體推算出在區(qū)里的位置,需要注意的是很多區(qū)縣往往由教研中心和高招辦分別給出劃線,高招辦劃線以錄取情況預(yù)估為目的,教研中心以預(yù)期激勵為目標(biāo),所以高招辦劃線的更偏向當(dāng)時(shí)的實(shí)際水平。
簡單辦法就以一二模成績相對區(qū)縣劃線距離為參考,對比上一年錄取控制線粗略判定成績可能相當(dāng)于上一年高考所屬區(qū)間,結(jié)合《三年錄取統(tǒng)計(jì)資料》選擇志愿,一二模權(quán)重各50%。資料齊備的區(qū)縣考生可以根據(jù)一二模成績在所在區(qū)縣(或全市)的排名,對比上一年高考本區(qū)縣(或全市)分?jǐn)?shù)排名分布情況判定此成績相當(dāng)于上一年哪個(gè)分?jǐn)?shù)段,相對精準(zhǔn)的確定高考水平。如果考生可以拿到近幾年各高校在本區(qū)縣錄取結(jié)果的人數(shù)及分?jǐn)?shù)分布情況,則可更加精準(zhǔn)的定位。考生也可參加其他區(qū)縣統(tǒng)考進(jìn)一步判定修正自己的成績位置。
另外要注意,不要指望“附加分”取勝。各高校是按計(jì)入附加分的總分投檔,但進(jìn)檔考生錄取專業(yè)時(shí)是按實(shí)考分排序、分專業(yè)的。若高校按招生計(jì)劃的120%提檔,最終被退檔的很可能是靠附加分進(jìn)檔的考生,所以按實(shí)考分報(bào)志愿才有把握。
填報(bào)高考志愿注意事項(xiàng)
我們在填報(bào)高考志愿的時(shí)候,一定要考慮考應(yīng)該先選擇學(xué)校還是選擇專業(yè),有的同學(xué)是在分?jǐn)?shù)還可以的情況下會選擇有知名度的學(xué)校,而還有的同學(xué)會選擇有專業(yè)特色的學(xué)校,你想的怎么選擇志愿,一定要提前考慮好,這樣我們才有應(yīng)對的方法。
還有我們在填報(bào)志愿的時(shí)候,還要綜合自己各方面的能力,知道什么地方是需要我們注意的,我們自己有什么特長,自己的 興趣 愛好 是什么,愿不愿意學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),這都我們在填報(bào)志愿的時(shí)候需要考慮的。
如果成績非常好的同學(xué)在填報(bào)志愿的時(shí)候可以選擇好的學(xué)校,成績還可以的同學(xué)選擇有特色的學(xué)校,成績不好的同學(xué)就看自己的的想法了,根據(jù)什么選擇都可以,但是大多數(shù)成績一般的同學(xué),都會先選擇學(xué)校專業(yè),這樣對自己以后就業(yè)是非常的有利的,在填報(bào)志愿的時(shí)候應(yīng)該怎么選擇,還是要看自己。
填報(bào)高考志愿技巧
有意向的學(xué)校,可以先去參觀:
參考一些數(shù)據(jù)后,確定幾所學(xué)校感興趣學(xué)校,但無法取舍,實(shí)在不知道該報(bào)哪一所,這時(shí)你可以選擇先去學(xué)校參觀。尤其是最近一段時(shí)間,大學(xué)都還沒有放暑假,你可以提前去感受一下,是不是符合你的心理預(yù)期。
高考填報(bào)志愿這件事,是對成績的最后一次峰回路轉(zhuǎn)。你周圍可能有很多學(xué)姐學(xué)長,他們經(jīng)歷過志愿填報(bào),但是每個(gè)人告訴你的感受是不一樣的。尤其是不同的學(xué)科,你獲得的反饋不同。為此,我們可以聽學(xué)姐學(xué)長的建議,更多地還應(yīng)該是理性分析,用數(shù)據(jù)來支持你的分析和判斷。當(dāng)然,在分析的時(shí)候,也應(yīng)該考慮到自己的興趣、家人的想法等。
找對工具用對方法:
志愿填報(bào)本身是一項(xiàng)系統(tǒng)性的大工程,信息量大而復(fù)雜,準(zhǔn)備時(shí)間短,更加需要考生和家長用對方法,找對工具,解決志愿填報(bào)過程中信息不對稱的問題,做出準(zhǔn)確的志愿選擇。
一是搜集目標(biāo)院校資料,了解招生政策,熟悉有關(guān)規(guī)定,熟讀目標(biāo)院校招生章程。招生章程是高等學(xué)校向社會公布有關(guān)信息的主要載體,是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。需要重點(diǎn)了解其辦學(xué)性質(zhì)(公辦還是民辦)、辦學(xué)地點(diǎn)、錄取模式(專業(yè)級差、分?jǐn)?shù)清、專業(yè)清)、身體限制等內(nèi)容。
二是查詢目標(biāo)有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分?jǐn)?shù)(或線上分?jǐn)?shù)差)一定程度上代表了院校錄取的難易程度,提前了解目標(biāo)院校歷年錄取情況對考生填報(bào)志愿有極大的指導(dǎo)作用??忌鷤兛梢酝ㄟ^查詢院校官網(wǎng)、當(dāng)年《高考志愿填報(bào)指南》、查詢了解相關(guān)信息。
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高考志愿填報(bào)要認(rèn)真細(xì)致對待。首先要明確專業(yè)的定位,然后選擇學(xué)校所在區(qū)域,再根據(jù)往年投檔線的絕對值大致選擇學(xué)校范圍,分?jǐn)?shù)在批次線踩線或線上3-5分的還要考慮是否降低批次錄取,再通過對選擇范圍內(nèi)學(xué)校進(jìn)行投檔分?jǐn)?shù)預(yù)測,確定哪些學(xué)校具備投檔條件,最后按一定的分?jǐn)?shù)梯度合理安排志愿順序。總共六個(gè)步驟,每一個(gè)步驟都不能馬虎對待。
第一步 專業(yè)選擇
大學(xué)專業(yè)選擇是決定未來職業(yè)方向最重要的選擇,但并不是決定青年學(xué)生終身命運(yùn)的唯一條件。上大學(xué)主要是培養(yǎng)青年學(xué)生認(rèn)知世界的能力和創(chuàng)造世界的能力。只要在中小學(xué)階段養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點(diǎn),大學(xué)的絕大部分專業(yè)都能成為青年學(xué)生發(fā)揮才干的好方向。而且一旦發(fā)現(xiàn)大學(xué)專業(yè)并不適合自己,還有機(jī)會申請轉(zhuǎn)專業(yè)和通過考研形成復(fù)合專業(yè)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然,如果性格特點(diǎn)、能力結(jié)構(gòu)、身體條件顯然不適合的專業(yè)要想辦法避免。
高校投檔線不等于高校不同專業(yè)的錄取線,常常是有些熱門專業(yè)的投檔線高出學(xué)校投檔線十幾分、甚至幾十分。學(xué)生和家長千萬不要誤以為分?jǐn)?shù)在學(xué)校投檔線以上就可以高枕無憂,在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配,不然很可能因成績夠不上學(xué)校專業(yè)投檔線而面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)。
專科學(xué)生建議把區(qū)域和專業(yè)選擇當(dāng)做同樣重要的頭等大事來對待。區(qū)域決定了以后的就業(yè)出路,專業(yè)往往就決定了今后的職業(yè)方向。??茖W(xué)生以后很難再通過考研究生或其他方式來改變專業(yè)結(jié)構(gòu)。因此,??茖W(xué)生寧可降低對學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)的要求,也要選擇到自己想去的城市和想要學(xué)習(xí)的專業(yè)。
第二步 區(qū)域選擇
區(qū)域選擇直接決定了學(xué)校的選擇范圍,也決定了未來四年學(xué)生學(xué)習(xí)生活的大環(huán)境。能夠在北上廣深等大城市、發(fā)達(dá)城市學(xué)習(xí)和生活,對青年學(xué)生的成長無疑是有利的。
但是也要客觀的考慮學(xué)生高考分?jǐn)?shù)能不能進(jìn)入北上廣深等發(fā)達(dá)城市的好學(xué)校。如果一味選擇發(fā)達(dá)區(qū)域,放棄對學(xué)?;久娴淖非缶蜁m得其反。
第三步 學(xué)校選擇
人生要面臨的選擇很多,選大學(xué)、選專業(yè)、選職業(yè)、選伴侶、選行業(yè)、選合作伙伴等等,選大學(xué)是人生面臨的第一個(gè)重大選擇。
在中國的現(xiàn)實(shí)就業(yè)環(huán)境中,一本的學(xué)生盡量選擇985、211高校,即使學(xué)校稍偏遠(yuǎn),這一類學(xué)校的就業(yè)情況都會相對較好,甚至有些行業(yè)、有些單位、有些崗位非985、211工程學(xué)校學(xué)生不招。其次是部屬重點(diǎn)本科院校,再次是省屬重點(diǎn)本科。
二本的學(xué)生如果能選擇更好的專業(yè)就盡量以滿足專業(yè)要求,因?yàn)閺拈L遠(yuǎn)來看,專業(yè)對口性越高,學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)化成熟越快。
三本和??票M量以區(qū)域選擇為主,兼顧專業(yè)。根據(jù)教育部就業(yè)情況統(tǒng)計(jì),北上廣深的學(xué)生畢業(yè)半年后工作月薪遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)陸其他省會城市,沿海發(fā)達(dá)城市的畢業(yè)生薪資待遇也大大高于內(nèi)陸其他城市。
第四步 批次的選擇
一般來說不強(qiáng)調(diào)對批次做特別的選擇,能上一本就盡量上一本,能上二本就盡量上二本。這里講的批次選擇是指某些特殊情況下更優(yōu)化的選擇。
比如一本、二本、三本踩線的成績,這種成績很難錄取到同批次比較好的學(xué)校和比較好的專業(yè)。這個(gè)時(shí)候,下降一個(gè)批次進(jìn)行選擇就成為必要。
還有一些特殊的專業(yè)要求,比如今年有一個(gè)長郡中學(xué)的家長向我咨詢,他想讓孩子學(xué)習(xí)“海洋石油開采工程”相關(guān)的專業(yè)。這樣的專業(yè)開設(shè)院校非常有限,如果分?jǐn)?shù)達(dá)不到上一個(gè)學(xué)校的投檔線,下一個(gè)學(xué)校就很可能是下一個(gè)批次的學(xué)校。因此,對專業(yè)有特殊要求的情況下要適當(dāng)考慮降低批次要求。
第五步 高校投檔線的預(yù)測
高校檔線的預(yù)測是高考志愿填報(bào)的核心技術(shù),也是所有志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。在知分填志愿的.大好政策下,學(xué)校投檔線的預(yù)測已經(jīng)成為一門科學(xué)。如何更加準(zhǔn)確的預(yù)測高校投檔線是有規(guī)律可循的。
分?jǐn)?shù)在批次投檔線附近5分左右的學(xué)生,可以選用投檔線差法。把歷年來錄取分?jǐn)?shù)在批次投檔線5分附近的學(xué)校都羅列出來,找到自己分?jǐn)?shù)可以達(dá)到的學(xué)校,根據(jù)需要選擇學(xué)校。
文科名次在500名以內(nèi),理科名次在1000名以內(nèi)的學(xué)生可以選擇名次定位法,基本上這個(gè)名次以內(nèi)錄取的學(xué)校錄取名次相對比較固定,上下浮動不大??忌梢愿鶕?jù)自己的名次結(jié)合學(xué)校過去三年來的錄取名次的波動情況確定可以錄取的學(xué)校,適當(dāng)拉開名次距離,為選擇專業(yè)留出空間。
一本線上的考生可以采取同位分預(yù)測法,這種方法在一本線上廣大的分?jǐn)?shù)區(qū)間具有較準(zhǔn)確的預(yù)測價(jià)值。同位分是指在不同年份相同的位次上,不同年份的位次在當(dāng)年成績上的分?jǐn)?shù)。這種方法考慮了分?jǐn)?shù)段的集中度,具有較高的預(yù)測價(jià)值,當(dāng)然還要適當(dāng)考慮其他因素對分?jǐn)?shù)波動的影響。
二本線以上一本線以下的學(xué)生,或者三本線以上二本線以下的學(xué)生可以采用投檔線差法和同位分法相結(jié)合的方式來定位學(xué)校投檔線。具體做法是先用投檔線差法找到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段位,再用同位分法分析歷年數(shù)據(jù)的波動情況,大致確定學(xué)校投檔線。再從預(yù)估學(xué)校投檔線下5分左右尋找合適的學(xué)校填報(bào)志愿。
第六步 志愿順序的安排
湖南實(shí)行的是平行志愿,采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則。在平行志愿的規(guī)則下,不再有學(xué)校調(diào)劑選項(xiàng),5個(gè)學(xué)校平行志愿,如何安排才合理,怎樣避免掉檔?
湖南采取的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的平行志愿規(guī)則,也就是說,在5個(gè)平行志愿中,按志愿順序檢索,只要有任何一個(gè)志愿滿足了投檔條件就能投檔。這樣一來,如果5個(gè)平行志愿沒有一個(gè)滿足投檔條件,就會面臨掉檔。因此,我們在安排志愿的順序的時(shí)候要考慮兩個(gè)問題。第一是要按學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)從高到低的原則安排志愿順序,讓高考分?jǐn)?shù)盡量發(fā)揮最大價(jià)值。第二是要按一定梯度安排志愿層次,避免掉檔情況的發(fā)生。專業(yè)咨詢師在安排志愿梯度時(shí)每個(gè)志愿之間會拉開3-5分的距離。一般建議如果不是在專業(yè)高考咨詢師指導(dǎo)的情況下,在選擇學(xué)校梯度時(shí)拉開8-10分的梯度。
為了保險(xiǎn),每個(gè)考生在安排志愿的時(shí)候還應(yīng)該考慮在自己分?jǐn)?shù)相應(yīng)批次的下一個(gè)批次填滿志愿,以確保在萬一掉檔的情況下,在下一個(gè)批次還有學(xué)??梢凿浫?。一般不建議萬一掉檔的情況下把機(jī)會都放在征集志愿錄取。一是因?yàn)檎髑笾驹敢磳W(xué)校分?jǐn)?shù)超高,要么學(xué)校偏遠(yuǎn),專業(yè)生僻,很少有人報(bào)考。
志愿填報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,考生和家長應(yīng)提前學(xué)習(xí)和熟悉志愿填報(bào)的規(guī)則,要把志愿填報(bào)當(dāng)做第二次高考來認(rèn)真對待。往往考得好還要填得好,才能充分發(fā)揮高考分?jǐn)?shù)的最大價(jià)值。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼男赂呖紤?yīng)該如何填報(bào)志愿,希望能對大家有所幫助。
課程內(nèi)容?究竟何為新高考改革??究竟什么是課程標(biāo)準(zhǔn)??究竟什么是學(xué)科核心素養(yǎng)??究竟如何推進(jìn)全國卷?
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