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女生學文科有出路嗎?
女生、文科在就業(yè)市場里無異于“弱勢群體”之代名詞。曾有人感嘆:“找工作難,文科生找工作最難,文科女生找工作更是難上加難,難于上青天”。瀏覽各大高校就業(yè)網(wǎng)或者是BBS論壇就會發(fā)現(xiàn),用人單位對理工科類學生之需求量遠遠大于文史類,就比如國家近幾十年來在理工科之研究投入上,相對比人文學科之“灑灑胡椒面”而言,簡直就是“大巫見小巫”。
文科生找工作最難,文科女生找工作更是難上加難
師范女生之慶幸與難堪
2009年,蔡巧麗無疑是幸運之。最讓她高興之是大學入學之初選報了漢語言文學(師范)專業(yè)。憑借著自己之英語專業(yè)優(yōu)勢,大二時她就通過了英語四級,大三第二學期通過了英語專業(yè)八級。2009年12月份之師范畢業(yè)生專場供需見面會上,她順利地找到了自己理想之工作——某省重點中學當老師。
但是師姐范鑫就遠遠沒有那么幸運了。由于沒有像蔡巧麗那樣突出之英語優(yōu)勢,范鑫在畢業(yè)時才發(fā)覺,身邊之人才多如牛毛,別人在應聘時要么攜帶著一沓之毛筆書法,要么有一堆之文章發(fā)表,又或者有專門為找工作而出版之專集著作……而自己竟然連一個像樣之特長也找不出來,所以奔波勞碌一年下來連份正式之工作都還沒找到。
或許吧,近代中國缺乏科學技術而飽受挨打之苦,后來之教育中就格外崇尚數(shù)理化。而文科向來都被視為“死記硬背”之破玩意兒,只有學不好理科之人才會去選文科。到了大學,文科生給人之印象也是“混混而已”,沒有理科生那么踏實那么有前途。漢語言文學(師范)這類專業(yè)就是“學生隊伍龐大,就業(yè)前景暗淡”之情況,女生選擇了這類專業(yè),找不到老師做之大多在公司里做個文員,面試競爭時還不如一些形象靚麗之高中女生。
輾轉于廣州、深圳、東莞、順德等地,參加了不下十場之面試,用人單位都沒有向自己伸出橄欖枝,范鑫心灰意冷。哎,誰叫自己是女生呢?原來近年在媒體之報道中反復提及中小學?,F(xiàn)在“陰盛陽衰”,女教師比例過多,男教師比例嚴重不足,急需補充新鮮血液之用人單位在招聘要求上大多是“限男性”。無奈之下,范鑫只得到深圳寶安區(qū)一個偏遠之小村里當起了代課教師。平日工作無聊閑時上上網(wǎng),看到網(wǎng)貼上別人議論“上輩子殺了豬,這輩子就教書,上輩子殺了人,這輩子教語文”,范鑫搖頭笑笑后特別難受:為啥自己要選擇師范專業(yè)呢?這不是自找麻煩嗎?屋漏偏逢連夜雨,廣東在2008年教師節(jié)期間提出要解決代課教師問題,大批不符合條件之代課教師將被辭退。無奈之下,范鑫只得給學校里資歷更老之代課教師“讓路”,離開了剛剛適應過來之學校,又踏上找工作之征途。無奈啊,只因自己選擇了中文師范,身邊強手如林,徒奈何,學校里女教師多,別人不招!誰叫自己生下來就是個女生呢?真是恨不得去韓國做個變性整形手術了。
與范鑫命運迥然不同之是,蔡巧麗班上之另外一名男生陳嘉梓就占了大便宜。12月份之現(xiàn)場招聘會上,他只投了一份簡歷就嫌現(xiàn)場太擠太累不能容忍,索性回宿舍看電影去了。沒料到之是,就這一份簡歷就幫助他成功地在武漢找到了一所市屬重點中學,元旦前就簽好了就業(yè)協(xié)議,成為全班最早找到工作之同學。也難怪,人家學校就想招個男之,其他表現(xiàn)優(yōu)秀之競聘者都是女生,自然就沒有進入學校之眼界。女生啊,有時候不得不承認,這是“生不逢時”,一切看機遇。
行政管理系女生之哀嘆
卓文娟讀之是行政管理專業(yè),但是現(xiàn)在遇到了找工作之難題。卓文娟高中時之班主任經(jīng)常在班上表示對國家公務員待遇與福利之羨慕,所以在填報大學志愿時,文娟毫不猶豫地選擇了“行政管理”這個專業(yè),希望能夠在畢業(yè)時找到一份機關單位里之工作,享受一下機關單位里之清閑日子,舒適地過上怡然之生活。
卓文娟堅持讀“行政管理”專業(yè)主要出于幾方面之考慮:一是表姐在外企里做白領,手下掌管幾百號人,威風凜凜,那簡直就是理想到極點;二是舅舅是富甲一方之大企業(yè)家,與當?shù)刂I導熟稔得很,如果找工作之話可能打聲招呼就能幫上不少之忙;三是當時之經(jīng)濟環(huán)境很好,國內(nèi)國外都呈現(xiàn)出欣欣向榮之發(fā)展態(tài)勢。
可是,人算不如天算,2009年爆發(fā)之“金融危機”波及卓文娟全家,不僅自己家欠下了讀大學時向國家借之助學貸款,而且連舅舅也破產(chǎn)無法延續(xù)當?shù)卮笃髽I(yè)家之輝煌。舉目無奈之下,文娟只得踏足人才市場,大海撈針之結果是既勞心又勞力,沒有實質性之進展,最終在鄂北之一個小縣城里找到一家小公司,姑且棲身再作打算。像文娟一樣懷著深遠理想邁入“象牙塔”最終“折戟職場”之女生不計其數(shù),當前之就業(yè)市場就是這樣一種趨勢,哪有那么多之單位給你一個區(qū)區(qū)本科畢業(yè)生來“管理”?況且還是個溫柔斯文之女生,你出來被別人管理還差不多!
現(xiàn)實情況就是這樣之,因為理工科重技術,整天與工具、機器打交道,比較嚴謹務實。而文科生更看重人際關系和社會交流,比較務虛,所以在他們眼里,人脈、人際關系更重要了,而學識、涵養(yǎng)倒在其次。
中文秘書系女生之迷茫
許素珍出身在滇西一個偏遠之農(nóng)村家庭,母親早年因病去世,三兄妹都是父親一把手帶大之,這也練就了素珍之賢惠內(nèi)斂之性格。上大學時她曾猶豫,自己是家中老大,又是個女之,到底應不應該上呢。最終硬著頭皮還是上了,報考之時候聽了父親之建議,填上了中文秘書專業(yè)。
臨近大學畢業(yè),素珍在網(wǎng)上搜羅良久,面試了不少公司,種種原因都無法簽到合適之單位。終于看到了一份不錯之工作:某交通局招聘一名秘書,要求本科畢業(yè),限女性。其他方面之要求都很符合許素珍之心意,特別是“限女性”這個要求無形中像給她打了一針強心劑,看來是“天無絕人之路”啊!
信心滿滿地去到了用人單位,簡單面談后,主管人事之領導問:“你之酒量如何?”這一問倒讓素珍難為至極,說會喝吧,自己是個一聞到酒就有點頭暈之“滴酒不沾”之小女生,撒謊不成;說不會喝嘛,眼見快到手之工作也許就會從自己手中溜掉,十分可惜。說時遲那時快,容不得過多思考,數(shù)秒鐘之內(nèi)自己就做出了個連自己都難以置信之決定:“能喝,沒問題!”
面試出來以后,素珍被冷風一吹,清醒了許多,她迅速轉身跑回去向面試官補充說了句“算了,我真之不會喝。”其實,女生選擇中文秘書這個專業(yè)也有尷尬之地方,就是競爭同樣激烈與殘酷,并且看媒體報道太多之上司與“小秘”之新聞,心中畢竟還是不太樂意往這個方向發(fā)展。一旦本科畢業(yè)后沒有選擇就業(yè),那就得選擇考研或者考公務員,可這些都是非一般之難??!
面對就業(yè)壓力,素珍和身邊之不少同學“無奈”選擇了考研,繼續(xù)攻讀碩士學位。但是細想一下,與本科生、博士生相比,碩士生又明顯呈現(xiàn)出一種高不成、低不就之尷尬境地。而且女研究生之數(shù)量也在不斷增加,高學歷、高齡女性之規(guī)模日益擴大,這個文科女研究生之群體日益浮現(xiàn)?,F(xiàn)在社會上之一些用人單位對育齡已婚,或者即將結婚之女性都或明或暗地持不歡迎之態(tài)度。文科女研究生之年齡正處于就業(yè)、戀愛、結婚等關鍵階段,她們都不太樂意從事具有一定風險性和開拓性之職業(yè),而會將目標集中于相對穩(wěn)定、輕松之行業(yè),文科女研究生也還是面臨著找工作之老難題。
金融保險系女生之無奈
張娜在高中時還算成績比較好之,她媽媽經(jīng)常在小區(qū)里夸贊女兒表現(xiàn)特別出色。在大學,張娜念之是金融保險專業(yè),單是學業(yè)獎學金,她就拿了兩次一等獎和一次二等獎,也是班中男生“競逐”之班花級人物。在媽媽不斷之夸獎之下,張娜不得不盡心盡力想找到一份體面之職業(yè),大城市、好單位、高工資之夢想無形中就限制了自己之就業(yè)空間。
情場得意之張娜事業(yè)未必如愿。摸爬滾打幾個月,手持厚厚一摞簡歷之張娜居然沒找到一份像樣之稱心工作,煞是郁悶。臨近畢業(yè)時,學校又催促要搬離宿舍,所以就索性和市區(qū)里一家保險公司簽了合約,試用半年再說。媽媽愛面子,不肯在鄰居面前說女兒之“遭遇”,最近又開始在朋友里發(fā)布最新消息說:我女兒在市委那邊上班了。其實,只不過是女兒之保險公司在市委隔壁而已。
也難怪張娜找工作難,文科女生就業(yè)過程中屢屢碰壁那是常有之事,因為用人單位對文科生之剛性需求少得可憐。比如應用相對廣泛之漢語言文學、新聞專業(yè),*機關、學校、企業(yè)、傳媒廣告都不乏用武之地,但這些專業(yè)之學生也是最多之,這也就意味著就業(yè)競爭將更為激烈。加上還存在專業(yè)性不強之弊端,如果與其他復合能力強之人同時競爭,往往就會處于下風。
文科生就業(yè)確實比理科生難?女生是不是不如男生好就業(yè)?據(jù)
復旦大學之一份調(diào)查報告顯示,有近半之文科女研究生認為自己在與男生之競爭中處于不利狀態(tài),根源在于研究生之擴招與文科專業(yè)本身之局限性。
嚴峻之社會現(xiàn)實對文科女生之就業(yè)造成了壓力,使其在競爭中處于不利之地位。但是,“條條大路通羅馬”,文科女生在就業(yè)大軍中絕對不能失去信心,而要借助于職業(yè)咨詢、校友幫助、就業(yè)技巧、形象禮儀、實踐能力訓練等方法積極就業(yè),找回自信,順利就業(yè)。
女生學文科好就業(yè)嗎?
文科不好就業(yè),不論是我了解的情況,還是媒體上的信息,這都是一致的。大家如果研究一下每年公布的就業(yè)紅榜,就會發(fā)現(xiàn)歷史學、法學,跟文科比較接近的繪畫、音樂等等都是就業(yè)紅榜的???,而計算機類相關學科則是就業(yè)綠榜的常客,在專業(yè)薪酬的排行榜上,計算機類專業(yè)更是一騎絕塵,文科類專業(yè)連個影子都沒有。
文科生最輝煌的時候應該是現(xiàn)代化之前,那時沒有工業(yè)化,讀書就是為了當官,有才華的人可以當官,即便不當官也是官員的座上客。因為那時科技不發(fā)達,不需要到學校學習技術。但工業(yè)革命之后,科技越來越發(fā)達,不學習就沒法工作,因此理工人才很有用。
在我們當年,甚至是我父輩的時代,有一句很響亮的口號:學好數(shù)理化,走遍天下都不怕。這幾年,尤其貿(mào)易戰(zhàn)之后,我國再次加強了數(shù)理化方面的人才培養(yǎng)。很明顯的,第一批新高考的方案是3+3,弱化了物理,后來的新高考方案全是3+1+2,讓物理和歷史成為必選,加強了物理。后來又出了個選科指引,加強了化學,基本又回到了數(shù)理化的老路。
另外,我國對理工人才非??是?,對于優(yōu)秀的理工科研領軍人才,給了很多支持,而文科人才沒有這個待遇。
文科有很多工作可以選擇,像教師,銀行、投資顧問、會計、翻譯、廣告設計。
文科女生的就業(yè)出路何方?
文科專業(yè)的就業(yè)難度確實較大,但并不是沒有出路。以下是一些文科生自救的方法:
1. 多學一門技能:在學習文科專業(yè)的同時,可以多學一些實用的技能,如計算機技術、外語等,提高自己的綜合素質。
2. 參加實習或志愿者活動:通過參加實習或志愿者活動,可以積累一些實踐經(jīng)驗,增加自己的社會經(jīng)驗和人脈關系。
3. 自主創(chuàng)業(yè):創(chuàng)業(yè)對于文科生來說也是一條可行的出路??梢越Y合自己的專業(yè)知識和興趣愛好,開展相關的創(chuàng)業(yè)項目。
4. 選擇轉行:如果發(fā)現(xiàn)文科專業(yè)的就業(yè)前景不夠理想,可以考慮轉行,選擇一些就業(yè)前景較好的專業(yè),如金融、法律等。
5. 提高自己的競爭力:可以通過自學、考取證書等方式,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力,增加自己的就業(yè)機會。
總之,文科生在就業(yè)方面需要保持積極的心態(tài),不斷提升自己的能力和競爭力,才能找到適合自己的工作,并取得成功。
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