GMAT考試閱讀支持題型的常見錯誤有哪些？

GMAT考試閱讀支持題型的常見錯誤有哪些？很多朋友對這方面很關心，大學路整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！

GMAT考試閱讀支持題型的常見錯誤

1、不能明確題干中的論證和結論

支持題型通過一段短文來進行推理論證并得出一個結論。有些考生在閱讀題干時不能很好地把握到底文中哪部分是論證，哪部分是結論，以致選擇了錯誤答案。其實有些題干中已經(jīng)直接重述了結論，有些題干是指出第幾句話是得出的結論，對于那些沒有給出提示的，可以通過前后文的銜接來判斷。

2、誤認為只有充分滿足結論的選項才是正確答案

很多考生在看完五個備選選項之后覺得都不能推出結論，沒有合適的答案。在此需要澄清的是，支持題型的答案只要對段落推理成立或結論正確有支持作用，使段落推理成立、結論正確的可能性增大即可，無須充分滿足結論。也就是說，答案的正確性只是相對的。

3、讀完題干后自己得出一個聯(lián)系論證和結論的論述，然后按照該理解去套五個選項

許多考生覺得自己完全能夠讀懂題干，并可以用非常完美的邏輯關系去連接論證和結論，所以在進行選擇時就有了很大的局限性，往往只把目光放在自己之前理解的范圍內(nèi)，從而與正確選項失之交臂。

下面我們通過實例來分析一下支持題型的常見錯誤。

Toughened hiring standards have not been the primary cause of the present staffing shortage in public schools. The shortage of teachers is primarily caused by the fact that in recent years teachers have not experienced any improvement in working conditions and their salaries have not kept pace with salaries in other professions.

Which of the following, if true, would most support the claims above?

(A) Many teachers already in the profession would not have been hired under the new hiring standards.

(B) Today more teachers are entering the profession with a higher educational level than in the past.

(C) Some teachers have cited higher standards for hiring as a reason for the current staffing shortage.

(D) Many teachers have cited low pay and lack of professional freedom as reasons for their leaving the profession.

(E) Many prospective teachers have cited the new hiring standards as a reason for not entering the profession.

本題中的題干比較短，只有一句話。我們不難看出逗號之前的為論證，逗號后的即為結論?？v觀五個選項，沒有任何一個答案能充分滿足結論，這個時候就要比較一下哪個答案能為結論提供支持性的證據(jù)。

選項D通過指出對于許多前教師來說，低工資和工作環(huán)境差是他們放棄這項職業(yè)的原因，為“教師缺乏是由于最近幾年教師們的工作條件沒有任何改善和他們薪水的提高跟不上其他職業(yè)薪水的提高”提供了支持。而且D中的關鍵詞與結論中的關鍵詞十分吻合，因此D即為本題的正確答案。

如果在進行選擇之前先自己進行猜測，我們很可能會選擇B答案，因為結論中提到最近幾年教師們的情況，思維很容易禁錮在帶有當前說明的選項上，但是B中對于教育水平的論述并未對結論提供任何加強性的支持。

在實際解題過程中，要盡量避免上述三種容易出現(xiàn)的錯誤，明確找出結論和論證，對五個選項進行比較，挑選出最能支持結論的那一個，盡管它很可能并不完全滿足結論，而且一定要摒棄自己的主觀聯(lián)系在選擇答案時的影響。掌握這些解題技巧之后，快速準確地解答支持題型并非難事。

支持類考題的特點是在段落中給出一個推理或論證，但或者由于前提的條件不夠充分，不足以推出其結論;或者由于論證的論據(jù)不夠全面，不足以得出其結論，因此需用某一選項去補充其前提或論據(jù)，使推理或論證成立的可能性增大。

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