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2020年重慶大學(xué)工程管理碩士MEM(雙證)研究生招生簡(jiǎn)章
以下是2020年重慶大學(xué)工程管理碩士MEM(雙證)研究生招生簡(jiǎn)章的具體內(nèi)容:
一、工程管理碩士(MEM)項(xiàng)目簡(jiǎn)介
【項(xiàng)目使命】工程管理碩士(MasterofEngineeringManagement,簡(jiǎn)稱MEM)專業(yè)學(xué)位是我國(guó)2010年新設(shè)置的專業(yè)學(xué)位,其目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式,提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。
【培養(yǎng)目標(biāo)】工程管理專業(yè)立足于我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目管理發(fā)展的寬口徑需要,培養(yǎng)具備良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)精神,掌握系統(tǒng)整合的工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí),擁有開放變革的國(guó)際化視野,能夠引領(lǐng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)、工程和科技戰(zhàn)略發(fā)展的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。尤其聚焦于我國(guó)建筑與房地產(chǎn)行業(yè),培養(yǎng)既具有扎實(shí)的工程技術(shù)基礎(chǔ),又具備現(xiàn)代化管理能力,能夠有效推動(dòng)我國(guó)建設(shè)工程領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展,能夠進(jìn)行工程項(xiàng)目全過(guò)程管理和科學(xué)研究的復(fù)合型、外向型、開拓型的高層次應(yīng)用型工程管理人才。
【未來(lái)發(fā)展】工程管理碩士的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向;
重大工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的管理者;
建設(shè)工程領(lǐng)域的企業(yè)管理者、企業(yè)家;
技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理者;
產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者;
國(guó)家建設(shè)行政管理等相關(guān)*部門如發(fā)改委、規(guī)劃、國(guó)土、住建、房管等政策制定研究與管理、實(shí)施者。
二、項(xiàng)目特色與優(yōu)勢(shì)
重慶大學(xué)是重慶市具備MEM招生辦學(xué)資格唯一的985/211大學(xué),是國(guó)家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)”,也是著名的建筑老八校之一,卓越大學(xué)聯(lián)盟成員之一。重慶大學(xué)管理科學(xué)與房地產(chǎn)學(xué)院,前身是創(chuàng)立于1981年2月的重慶建筑工程學(xué)院建筑管理工程系,1994年更名為重慶建筑大學(xué)管理工程學(xué)院,躋身國(guó)內(nèi)同專業(yè)院校第一序列。2000年5月31日新重慶大學(xué)成立后,學(xué)院更名為重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院,2019年5月學(xué)院更名為重慶大學(xué)管理科學(xué)與房地產(chǎn)學(xué)院。
學(xué)院是我國(guó)最早創(chuàng)辦建筑管理工程專業(yè)(現(xiàn)工程管理專業(yè))的院系之一,經(jīng)過(guò)幾代“建管”人三十多年的艱苦奮斗,已成長(zhǎng)為西南領(lǐng)先、享譽(yù)全國(guó)、人才培養(yǎng)獲得國(guó)際認(rèn)可(英國(guó)皇家特許建造學(xué)會(huì)CIOB、美國(guó)建設(shè)工程教育委員會(huì)ACCE)的建設(shè)領(lǐng)域高水平管理學(xué)院。相對(duì)國(guó)內(nèi)外其他著名高校(工程管理專業(yè)隸屬于經(jīng)管類學(xué)院或土木類學(xué)院),學(xué)院充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),具有辦學(xué)最早、規(guī)模最大、影響力大、水平領(lǐng)先的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。自1999年國(guó)家開展第一次“工程管理專業(yè)教育評(píng)估”以來(lái),學(xué)院工程管理專業(yè)已連續(xù)四次分別以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)評(píng)估,均位列第一。學(xué)院成功完成省部級(jí)以上研究課題、工程建設(shè)研究咨詢以及*決策咨詢數(shù)百項(xiàng),在我國(guó)建設(shè)工程全過(guò)程管理領(lǐng)域,行業(yè)影響卓著。
學(xué)院工程管理碩士(MEM)獲準(zhǔn)成為全國(guó)首批開展IPMP(國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理)認(rèn)證合作資格培養(yǎng)單位。入學(xué)重慶大學(xué)MEM的碩士研究生,可免考直接申請(qǐng)獲得IPMPD級(jí)證書,IPMPA、B、C三個(gè)級(jí)別證書可直接在重慶大學(xué)考核獲取。
學(xué)院設(shè)立有重慶大學(xué)CIOB認(rèn)證中心,2018年4月,中心獲英國(guó)皇家特許建造學(xué)會(huì)(CIOB)授權(quán),舉辦重慶大學(xué)管理科學(xué)與房地產(chǎn)學(xué)院英國(guó)皇家特許建造學(xué)會(huì)(CIOB)會(huì)員資格認(rèn)證培訓(xùn)暨國(guó)際工程高級(jí)經(jīng)理人研修項(xiàng)目,為國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略培養(yǎng)具備國(guó)際視野的建設(shè)管理高級(jí)人才。
重慶大學(xué)工程管理碩士(MEM)項(xiàng)目依托于重慶大學(xué)管理科學(xué)與房地產(chǎn)學(xué)院,具有以下7個(gè)方面的特色與優(yōu)勢(shì);
1.畢業(yè)生將獲得國(guó)家授權(quán)頒發(fā)的重慶大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書和工程管理碩士專業(yè)學(xué)位證書;
2.重慶大學(xué)是全國(guó)工程管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位,重慶大學(xué)管理科學(xué)與房地產(chǎn)學(xué)院是全國(guó)建筑及房地產(chǎn)領(lǐng)域最重要的精英培養(yǎng)高地,最受一線企業(yè)青睞的人才輸出基地。知名校友眾多,在全國(guó)具有極強(qiáng)的專業(yè)和行業(yè)影響力;學(xué)院更名為管理科學(xué)與房地產(chǎn)學(xué)院后,成為一級(jí)學(xué)科管理科學(xué)與工程的負(fù)責(zé)單位。這一學(xué)科是我國(guó)管理學(xué)門類中唯一按一級(jí)學(xué)科招生的學(xué)科,覆蓋面廣,包含了資源優(yōu)化管理、公共工程組織與管理、不確定性決策研究和項(xiàng)目管理等眾多研究領(lǐng)域,是國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)。在學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)領(lǐng)域(建設(shè)管理與房地產(chǎn)領(lǐng)域),學(xué)院已從傳統(tǒng)的工程管理逐步過(guò)渡到以工程管理信息化、城市管理智能化、房地產(chǎn)管理數(shù)字化為發(fā)展理念的新型學(xué)科交叉學(xué)院,致力于大管科的全方位發(fā)展。
3.課程體系完善,課程涉及工、經(jīng)、管、法、文、哲等多學(xué)科內(nèi)容,涵蓋建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過(guò)程領(lǐng)域,具有跨學(xué)科交叉、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的特色;
MEM主要研究方向:
現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理、建筑經(jīng)濟(jì)及管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、城市發(fā)展與管理、可持續(xù)建設(shè)、建筑工業(yè)化、建筑信息化、項(xiàng)目管理、物流及供應(yīng)鏈管理等
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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時(shí)間:2024年03月28日重慶市2024年碩士研究生招生考試初試成績(jī)公布
時(shí)間:2024年02月26日廣東省2024年全國(guó)碩士研究生招生考試初試成績(jī)公布
時(shí)間:2024年02月26日2024年廣東省普通高考英語(yǔ)聽說(shuō)考試3月10日至11日
時(shí)間:2024年02月26日湖南省2024年碩士研究生招生考試初試成績(jī)
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