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機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及錄取分?jǐn)?shù)線2023年高考參考(重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)分?jǐn)?shù)線)很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!
機(jī)電一體化技術(shù)多少分能錄??? 2023年高考生通過機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及錄取分?jǐn)?shù)線一覽表,可知曉機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在??茖W(xué)校的最低分,以及機(jī)電一體化技術(shù)比較好的學(xué)校有哪些!
注:本文不包含大類專業(yè)或?qū)嶒?yàn)班中招生的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)。排名數(shù)據(jù)僅展示以“機(jī)電一體化技術(shù)”名稱直接招生的大學(xué)。
一、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在四川理科2022年的最低錄取分?jǐn)?shù)線,小編按照分?jǐn)?shù)從高到低取了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)排名前五的大學(xué)名單(招生大學(xué)數(shù)量少于5所的批次,則為大家列出開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的全部大學(xué))。
1、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及??婆浫》?jǐn)?shù)線
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)比較好的 ??? 大學(xué)是:桂林理工大學(xué)、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這些大學(xué)的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)及2022年在四川理科??婆? 最低錄取分?jǐn)?shù)線 如下:
第1名:桂林理工大學(xué),機(jī)電一體化技術(shù)(南寧空港校區(qū)),錄取分?jǐn)?shù)為425
第2名:無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院,機(jī)電一體化技術(shù),錄取分?jǐn)?shù)為423
第3名:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,機(jī)電一體化技術(shù)(南海校區(qū)北區(qū)),錄取分?jǐn)?shù)為423
第4名:杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,機(jī)電一體化技術(shù),錄取分?jǐn)?shù)為419
第5名:成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院,機(jī)電一體化技術(shù),錄取分?jǐn)?shù)為419
提醒:如果你想看機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在你省的最低錄取分?jǐn)?shù)線匯總,請(qǐng)直接在升學(xué)指導(dǎo)app查看。
二、機(jī)電一體化技術(shù)最低分?jǐn)?shù)線是多少
機(jī)電一體化技術(shù)分比較低的??茖W(xué)校是益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2022年在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線是158分。
由此可見,對(duì)于四川省理科考生來說,??拼髮W(xué)的機(jī)電一體化技術(shù)158分能錄取。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不算高,2023年的高考生可以選擇機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)報(bào)考。
重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)分?jǐn)?shù)線如下:
2022年重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北物理類本科批普通類的錄取分?jǐn)?shù)線為452分,重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北歷史類本科批普通類的錄取分?jǐn)?shù)線為469分,重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西理科本科二批C段普通類的錄取分?jǐn)?shù)線為380分。
在山西文科本科二批C段普通類的錄取分?jǐn)?shù)線為422分。重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在安徽理科的本科二批普通類的錄取分?jǐn)?shù)線為437分??谇粚I(yè)錄取100人,錄取控制分?jǐn)?shù)線121分,學(xué)制3年;護(hù)理專業(yè)錄取60人,錄取控制分?jǐn)?shù)線154分,學(xué)制3年。
食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)錄取80人,錄取控制分?jǐn)?shù)線112分,學(xué)制3年;制藥工程專業(yè)錄取50人,錄取控制分?jǐn)?shù)線120分,學(xué)制3年。
學(xué)校簡(jiǎn)介:
重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是重慶市骨干高職院校。截至2022年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校占地948畝,建筑面積30萬平方米,館藏紙本和電子圖書合計(jì)近195.1萬冊(cè);有專任教師820人;12個(gè)學(xué)院,開辦17個(gè)職業(yè)本科專業(yè)、47個(gè)??茖I(yè);有專本科學(xué)生共計(jì)19204人。
截至2022年11月官網(wǎng)顯示,學(xué)校有教職工958人,其中專任教師820人。專任教師中具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師249人,占專任教師的30.37%;具有研究生學(xué)位專任教師433人,占專任教師的52.8%。
據(jù)2020年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心;建有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地125個(gè),其中校外頂崗實(shí)習(xí)基地66個(gè)。
一、本科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)
1、歷史科目組
2022年重慶歷史科目組本科大學(xué)中在重慶收分最高的是重慶大學(xué),2022年的分?jǐn)?shù)線為612分,最低位次為1524位;收分最低的是重慶移通學(xué)院,2022年的分?jǐn)?shù)線為456分,最低位次為39286位。
2、物理科目組
2022年重慶物理科目組本科大學(xué)中在重慶收分最高的是重慶大學(xué),2022年的分?jǐn)?shù)線為616分,最低位次為9799位;收分最低的是重慶城市科技學(xué)院、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)、重慶工程學(xué)院、重慶移通學(xué)院,2022年的分?jǐn)?shù)線為446分,最低位次為78292位。
二、??拼髮W(xué)錄取分?jǐn)?shù)
1、歷史科目組
2022年重慶歷史科目組??拼髮W(xué)中在重慶收分最高的是重慶人文科技學(xué)院、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校,2022年的分?jǐn)?shù)線為438分,最低位次為45021位;收分最低的是重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等19所院校,2022年的分?jǐn)?shù)線為180分,最低位次為82738位。
2、物理科目組
2022年重慶物理科目組??拼髮W(xué)中在重慶收分最高的是重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院,2022年的分?jǐn)?shù)線為424分,最低位次為83779位;收分最低的是重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院、重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院等34所院校,2022年的分?jǐn)?shù)線為180分,最低位次為98954位。
重慶所有大學(xué)的排名(?26所)
重慶大學(xué)
重慶工商大學(xué)
重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)
重慶工程學(xué)院
重慶城市科技學(xué)院
重慶人文科技學(xué)院
重慶移通學(xué)院
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼臋C(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名及錄取分?jǐn)?shù)線2023年高考參考(重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)分?jǐn)?shù)線),希望能幫助到大家!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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