今天大學路小編整理了藝術大專學校有哪些專業(yè)課程相關內容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
一 藝術設計本科專業(yè)主要課程有哪些
不同學校不同專業(yè)課程會有差異的,光藝術設計就包含環(huán)藝,平面,景觀,家具,廣告等,有的學校專業(yè)分的細,有的學??赡芫坝^室內都歸在環(huán)藝里,你想問的是什么專業(yè)?
二 藝術類包括哪些專業(yè)
所有藝術類專業(yè)均屬于藝術學這一學科,藝術學門類下設專業(yè)類5個,33個本科專業(yè):
1.藝術學理論類:藝術史論
2.音樂與舞蹈學類:音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導
3.戲劇與影視學類:播音與主持藝術、廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇學、電影學、戲劇影視導演、表演、錄音藝術、影視攝影與*(特設專業(yè))、戲劇影視美術設計、動畫
4.美術學類:美術學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫(特設專業(yè))、書法學(特設專業(yè))
5.設計學類:視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計、數(shù)字媒體藝術、公共藝術、工藝美術、藝術設計學、藝術與科技(特設專業(yè))
(2)藝術大專學校有哪些專業(yè)課程擴展閱讀:
藝術類院校,目標是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識,能從事各專業(yè)門類教育和實踐的人才。藝術院校專業(yè)課的考試都是由各個高校自主命題的,部分學校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個學校在教育部的指導下自主進行的,考試內容和時間是由學校自主決定的。截至2016年,有本科藝術類院校48余所,并且在各類師范類院校、綜合類大學中多設置音樂、美術、傳媒等學院(系、科)。
三 在大學里藝術類專業(yè)到底包括哪些專業(yè)
2017年在所有的藝術類大學中,哪些藝術大學排名比較好? 下面我整理了最新世界藝術類院校排名top5的院校,藝術類留學生快來看看有沒有你中意的院校。
世界藝術類院校排名top1哈佛大學
哈佛大學(Harvard University)是一所享譽世界的私立研究型大學,是著名的常春藤盟校成員。
哈佛大學致力于卓越的教學、學習和研究,以及培養(yǎng)在全球范圍內發(fā)揮作用的許多學科的領導者。擁有超過2萬名申請者,其中包括本科生、研究生和專業(yè)學生。
哈佛大學在全球擁有超過36萬名校友。走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng),上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學習。
哈佛大學的教職人員從事教學和研究,以推動人類知識的邊界。被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。
世界藝術類院校排名top2 劍橋大學
劍橋大學歷史悠久,其著名的大學和大學建筑吸引了來自世界各地的留學生和游客。但是,這所大學的博物館和收藏館也收藏了許多珍寶,讓我們對大學的學者和學生的一些學術活動有了令人興奮的了解。
劍橋大學是世界上最古老的大學和主要學術中心之一,也是一個自治的學者社區(qū)。其卓越的學術成就享譽全球,反映了其學生的智力成就,以及由大學和學院的工作人員進行的世界級的原創(chuàng)研究。
世界藝術類院校排名top3加州大學洛杉磯分校
洛杉磯加利福尼亞大學是一所位于美國加利福尼亞州洛杉磯的公立研究型大學,創(chuàng)辦于1919年,目前擁有約30,000名本科生與12,000名研究生,提供包括學士、碩士與博士在內331種不同的學位課程。
美國最頂尖的公立大學----加州大學洛杉磯分校引位于美國加利福尼亞州洛杉磯的Wesood。UCLA是美國商業(yè)金融、高科技產業(yè)、電影藝術等專業(yè)人才的搖籃,是全美培養(yǎng)尖端人才領域最廣的大學。它是加利福尼亞大學系統(tǒng)中的第二所大學,與加州大學伯克利分校(UC Berkeley)齊名
UCLA是全美國申請人數(shù)最多的學校,2015年,有超過112,000人申請入學UCLA,是全美錄取率最低的公立大學之一。
UCLA是美國享譽盛名的高等學府,在各種大學排名中均有傲人成績。洛杉磯加州大學先后共有13名校友、教授獲得諾貝爾獎。
世界藝術類院校排名top4哥倫比亞大學
哥倫比亞大學是一所位于美國紐約市曼哈頓上西城的世界著名研究型大學,屬于私立八大私立常春藤盟校之一,由三個本科生院和十三個研究生院構成。
哥倫比亞大學是紐約州最古老的大學,也是美國歷史最長的5所大學之一。
自20世紀以來,哥倫比亞大學一直被公認為美國一流的高等教育機構之一。該校學術氛圍濃厚,多次被評為全美學業(yè)壓力最重的大學之一。
哥倫比亞大學藝術學院是一個極具活力的多元團體,它囊括了來自世界各地才華出眾、富于遠見、醉心創(chuàng)作的藝術家,以及由享譽世界的藝術家、電影和戲劇導演、詩人、小說及紀實文學作家、劇作家、制片人、評論家與學者組成的師資團。
世界藝術類院校排名top5芝加哥大學
芝加哥大學是美國最富盛名的私立大學之一,全美大學排名榜,學術聲譽排名第4。
芝加哥大學是美國誕生諾貝爾獎得主最多的學校之一,超過60位 光商學院就出了6名諾貝爾獎獲得者,可見其學術之強.芝加哥大學的畢業(yè)生出任美國大學教職的比率在全美高居第一位,學術、教育界盛傳東有哈佛、西有斯坦福、中有芝加哥大學的說法,足以說明其崇高的學術地位。
在學術上獨樹一幟,非常重視理論知識教學,使學生學到了很多實打實的理論知識,而且建立了濃厚的學習氛圍。
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四 藝術學校有哪些課程
一共有5個大系 具體還要看每個學校設的各個專業(yè)
1、戲劇 (包括影視表演 戲曲表演 播音主持 服裝設計等專業(yè) )
2、舞蹈 (民族舞 古典舞 國標等專業(yè))
3、美術 (中國畫、油畫、動畫*等專業(yè))
4、聲樂 (民族 美聲 通俗 古典樂器 西洋樂器等專業(yè))
5、綜藝 (綜合藝術 :戲劇 舞蹈 聲樂都會學一點知識)
五 藝術設計主修課程有哪些
藝術設計專業(yè)的課程設置:
主干學科:藝術學、歷史學、哲學。
主要課程:藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):社會調研、藝術設計實踐、文化史跡考察等。
(5)藝術大專學校有哪些專業(yè)課程擴展閱讀藝術設計專業(yè):包括平面設計專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)、電腦藝術設計專業(yè)、裝潢藝術設計專業(yè)、工業(yè)設計(藝術類)、動畫專業(yè) 服裝設計,展示設計等。
高等教育自學考試藝術設計專業(yè)(??疲?,要求考生以馬克思主義、 *** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想為指導,較系統(tǒng)地掌握藝術設計的知識、技能,并具有藝術設計的能力,成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。
六 藝術類有哪些專業(yè)
1、服裝表演、模特專業(yè):模特穿著設計的衣服走秀,也叫服裝展覽,是對衣服的推廣。
2、美術專業(yè):美術專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才。
3、表演專業(yè):表演專業(yè)屬于一級藝術學科,表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng),并具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧。
4、編導專業(yè):廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣,既不同于普通紙媒體的編輯。
5、播音主持:播音與主持藝術在我國是一個新興專業(yè),隨著文化產業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領域的熱點和亮點。
(6)藝術大專學校有哪些專業(yè)課程擴展閱讀
藝術類考生是指報考藝術類院校藝術專業(yè)或普通高校藝術專業(yè)的考生,這類考生與其他類型的考生不同,除了要參加高考外,還必須參加所報考學?;蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試。
該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績達到該院校錄取分數(shù)線才能被錄取。我們常說的表演、美術、音樂、體育等都屬于藝術類考生報考的專業(yè),近年來,藝術類專業(yè)招生非?;鸨?。
七 大學藝術專業(yè)都有哪些課程
中央戲劇學院藝術管理專業(yè)還分以下種:
1)公共事業(yè)管理(演出*管理)專業(yè)
Public Affairs Management( Stage & Proction Management)
2)公共事業(yè)管理(藝術院團管理)專業(yè)
Public Affairs Management (Arts Management)
藝術管理系
藝術管理系本科學制四年。設有公共事業(yè)管理專業(yè)(藝術管理方向:演出*管理、藝術院團管理;文化行政管理方向)。
培養(yǎng)適應我國文化藝術事業(yè)發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理科學的基本理論與方法,有較高文化藝術修養(yǎng)的各種文化藝術生產部門的經營管理者、國家各級各類文化行政主管部門的公務員和各種文化事業(yè)單位的管理者。
藝術管理系自成立以來,重視學科建設,課程設置不斷完善。教學中,在重視管理基礎理論教學的同時,注重理論和實踐相結合,以培養(yǎng)學生解決實際問題的能力、適應市場需要為著眼點,培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握文化藝術管理與文化行政管理的基本理論和技能,具備從事相關行業(yè)工作的素質和水平。藝術管理系教師以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,無私的奉獻精神致力于藝術管理理論的教學和科研,形成一個具有良好團隊精神和凝聚力的集體。
課程設置:Curriculum
公共事業(yè)管理專業(yè)(藝術管理方向:演出*管理、藝術院團管理)的主要課程是有:
1,劇場管理、Theatre Management
2,演出管理、Stage Manageme
3,藝術院團管理、Arts Management
4,管理案例、Management Case Studies
5,管理學基礎、Elementary Management
6,普通心理學、General Psychology
7,西方經濟學、Western Economics
8,會計學基礎、Elementrary Accounting
9,營銷學、 Sales & Marketing
10,文化市場管理學、Cultrual Marketing Management
11,文化藝術法學概論、Conspectus on Culture & Arts Law
12,寫作基礎、 Elementary Script Writing
13表導演基礎、Elementary Acting & Directing
注:公共必修課等 Other Public Compulsory courses 別的學校應該差不多。
八 ??扑囆g設計專業(yè)需要學習哪些課程
其專業(yè)必修課主要包括:素描、色彩、三大構成、世界 現(xiàn)代設計史、設計概論、圖形創(chuàng)意、圖案與裝飾基礎、字體與標志設計、版式設計、包裝設 計、書籍裝幀、環(huán)境藝術、展示設計、廣告設計與策劃、CI 企業(yè)形象策劃、商業(yè)插圖、電腦 美術基礎、影像藝術。
專業(yè)主干課程的內容與要求如下:
(1)素描 通過造型能力訓練、成組物體寫生、風景速寫、人物造型常識與寫生、裝飾人物。了解 繪畫造型的基礎知識,并能運用線條在紙的平面上表現(xiàn)物體的空間關系,形成立體關系。
(2)色彩 通過學習色彩靜物寫生、水彩風景寫生、裝飾色彩靜物寫生、裝飾色彩風景創(chuàng)編、裝飾 人物色彩。了解運用條件色進行靜物寫生的知識、熟悉水粉工具的性能及水粉寫生的基本技 法。了解裝飾色彩靜物寫生和裝飾風景畫的特點與表現(xiàn)方法,運用在裝飾風景畫、靜物畫創(chuàng) 編中。
(3)圖案與裝飾基礎學習形式美的原理法則、幾何圖案、圖案色彩的基礎知識、具象圖案造型的途徑與方法、 圖案的組織形式、圖案的多種*、招貼畫、環(huán)境設計、賀年卡設計等。通過造型、構成、 色彩和*技法的構想、*、設計應用的訓練,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和設計*能力。使 學生能將圖案的造型、設色、構圖、*的具體方法及所掌握的設計原則運用于實際。
(4)設計概論 設計概論作為藝術設計專業(yè)一、二年級學生的設計理論必修課,主要講述六方面的內容: 設計的學科性質;設計的概念與內涵;設計的分類與特征;設計的思維;設計的形態(tài);設計 師職業(yè)結構與設計師價值觀。 通過學習設計概論,掌握設計理論研究的一般方法,學會運用非文字形式加深對理論知 識的理解,了解設計的基本概念、形成自己對設計的認識。
(5)圖形創(chuàng)意 二十一世紀是一個讀圖的時代,二維畫面、三維畫面、靜的畫面、動的畫面都要求富有 創(chuàng)新概念,以此吸引人、感動人、達到傳播的目的。圖形創(chuàng)意正是為此而設立的一門課程, 它是設計專業(yè)的乃至影視、傳媒專業(yè)的軸心課程。圖形是區(qū)別于口語、文字語言的另一種特 殊語言,用圖形語言與人快速溝通正是此課程研究的目的和任務。 通過學習,學生能夠:(1)從生活出發(fā),關注生活、捕捉生活,提煉生活,表現(xiàn)生活,這 是對學生的第一要求。
(2)從民族文化角度審視自己所從事的工作,作品表現(xiàn)要有個性--創(chuàng) 新是生活的原動力。
(3)大量的練習作業(yè),用手、用眼、用腦,三位一體。
(4)掌握創(chuàng)意圖形 的特點,學習圖形創(chuàng)意的兩種思維方式,掌握圖形創(chuàng)意的一般方法。培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維能 力。
(6)字體與標志設計 認識標志與企業(yè)的關系,學習標志的涵義及內容,字體在標志設計中的作用,了解中外 文字發(fā)展簡史,掌握字體結構,書寫方式,鼓勵學生改變觀念、大膽創(chuàng)新,把字體設計充分 融合到標志設計中,使學生具有獨立完成企業(yè)標志設計的實際能力。
(7)版式設計 通過學習版式設計的定義,了解版式設計的基本原則,掌握如何將有限的視覺元素在版 面上進行有機的排列組合,并在傳達的信息的同時也能產生感官上的美感。使學生具有在涉 及到報紙、刊物、書籍(畫冊) 、產品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁頁面等設計領域 的實際能力。
(8)書籍裝幀 了解包裝的發(fā)展史,包裝與產品的關系。學習包裝設計中的材質運用及形式與美的表現(xiàn)
3法則,使學生具有在涉及企業(yè)產品,書籍裝幀等方面的設計能力。
(9)展示設計 主要學習內容為:展示概論、裝飾構造、人機工程學在展示中的應用、展示的視覺傳達 應用和展示專題等。 (10)廣告設計與策劃 本課程是藝術設計專業(yè)的一門重要課程, 具有很強的實用性.它是對藝術設計專業(yè)其它 各門課程的融會貫通, 以達到綜合性地運用的目的。
通過本課程的學習,對廣告策劃的原理, 技巧,程序與具體運作應有全面而深刻的了解, 并能熟練地結合企業(yè)廣告活動進行廣告策劃 與策劃書撰寫。本課程在教學中要盡力開拓學生的知識面,不僅講授與廣告專業(yè)相關的知識. 而且可涉及社會學、交際學、市場營銷學、文學等方面的知識。廣告策劃是主意、點子的運 用,因此還可以從中國傳統(tǒng)文化中的謀略得到啟示。
(11)CI 企業(yè)形象策劃 通過本課程的講授與設計實踐,學生要理解標志設計的基本概念及其設計的基本性質與 特點,了解 VIS 設計的發(fā)展歷史及其一些主要的設計案例,以及 VIS 設計體系形成的原理, 能夠根據(jù) VIS 設計的程序,進行市場調研與正確的設計定位,確定設計表達要素,具有從基 礎系統(tǒng)到應用系統(tǒng),完整、系統(tǒng)地進行 VIS 設計與 VIS 手冊制定的能力。
(12)電腦美術 學習 Photoshop、Coreldraw、Flash 等平面及動畫設計軟件的操作和應用。要求學生綜 合運用所學的美術基礎知識,借助電腦設計和*出平面靜態(tài)美術作品、二維動畫作品。
(13)影視藝術 掌握影視藝術、視聽語言的基本元素和基本理論,掌握電影、電視在技術與藝術創(chuàng)作上 的技巧;領會導演意圖,把握劇本精髓等方面的知識,培養(yǎng)學生掌握基本的影視攝像技術和 影視導演技術。
(二) 選修課 選修課是本課程方案的重要組成部分,是在必修課基礎上的拓寬、提高,是發(fā)展學生專 業(yè)特長的重要途徑。選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課兩大類。
1.專業(yè)選修課 本部分課程是提高學生某一專業(yè)方向學科素養(yǎng)的課程,共設有中國畫、書法、油畫、連 環(huán)畫、版畫、篆刻、手工*、材料雕塑等 8 個課程。要求每個學生在校期間要選修其中 4 個課程。每個課程為 32 學時,除以上課程外,學??筛鶕?jù)實際需要和可能,研究開設其他新 的課程。
九 藝術類的課程都有什么
藝術類的課程有下列分類:
1、美術學類
美術學類又分為雕塑,繪畫,美術學,攝影這四個專業(yè)。其中雕塑包括了雕塑藝術,景觀雕塑,公共藝術,陶瓷藝術等這些小類;
繪畫包含了中國畫,油畫,版畫,壁畫,綜合繪畫,水彩,插畫,公共藝術等這些小類;美術學包含了美術教育,藝術教育,市場管理,書法學等這些小類;
攝影包含了影視攝影,商業(yè)攝影,圖片攝影,攝影攝像技術,攝影與數(shù)碼藝術,影視美術造型等這些小類。
2、設計學類
設計學類包含了藝術設計學,視覺傳達設計,環(huán)境設計,產品設計,服裝與服飾設計,公共藝術,工藝美術,數(shù)字媒體藝術,藝術與科技,建筑學等小類。
3、戲劇與影視學類
戲劇與影視學類包含了二維動畫,三維動畫,影視動畫,動畫設計,動畫藝術,電腦動畫,游戲設計,動漫策劃,漫畫,動畫編導,數(shù)字動畫,戲劇影視美術設計等小類。
4、藝術學理論類
藝術學理論類包含了文物鑒定與修復,美術館管理,美術理論與批評,藝術品經營與拍*,設計理論與策劃,文化藝術管理,美術史論,設計史論等小類。
5、帶有藝術屬性的非藝術類
帶有藝術屬性的非藝術類專業(yè)分為藝術教育,服裝設計與工程,風景園林,文化產業(yè)管理等小類。
6、播音與主持藝術專業(yè)
播音與主持藝術培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力,能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。
7、廣播電視編導專業(yè)
廣播電視編導是戲劇與影視學一級學科下屬的二級專業(yè),學科門類屬于藝術學,頒發(fā)藝術學學士學位。
作為國家級特色專業(yè),著眼于媒體發(fā)展的學科和產業(yè)前沿,致力于培養(yǎng)具有綜合素質、專業(yè)精神、團隊意識和全局把握能力的創(chuàng)造性人才。
(9)藝術大專學校有哪些專業(yè)課程擴展閱讀:
1.用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài),包括文學、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。
2.指富有創(chuàng)造性的方式。例如:領導藝術。
藝術現(xiàn)有十種:繪畫、雕塑、工藝、建筑、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影、游戲
藝術是人類文明的重要組成部分。隨著信息時代的到來,藝術不再局限于傳統(tǒng)的劇場、戲院、音樂廳、美術館,而是更為廣泛地進入電視、電腦、網(wǎng)絡等大眾媒體,成為現(xiàn)代人日常生活和學習不可分割的部分。
越來越多的人文學者、科學工作者和工程技術人員嘗試從藝術中吸取靈感,將藝術的思維方式滲透到自己的工作和研究中。藝術的感受、想像、創(chuàng)造等能力,已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質。
基礎教育階段的藝術課程日益走向綜合,不僅音樂和美術開始交叉融合,戲劇、舞蹈、影視等也進入藝術課堂。新的課程將更加關注學生人格的健全發(fā)展,充分利用學生的生活經驗和社會文化資源,鼓勵學生進行體驗性、探究性和反思性學習。
為學生提供生動有趣、豐富多彩的內容和信息,拓展藝術視野,提高整體素質,并使藝術學習更有趣、更容易,使每個學生獲得成功感。
藝術課程綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術形式和表現(xiàn)手段,對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等產生直接與間接的影響。
藝術課程不是各門藝術學科知識技能數(shù)量的相加,而是綜合發(fā)展學生多方面的藝術能力;藝術課程也不僅僅是培養(yǎng)學生的藝術能力,同時還培養(yǎng)學生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉換的多種能力,促進人的全面發(fā)展。
十 藝術設計本科專業(yè)主要課程有哪些
環(huán)境藝術設計升本專業(yè)
1、設計學:藝術設計學專業(yè)
2、建筑:城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)
3、建筑:建筑學專業(yè)
4、設計學:環(huán)境設計專業(yè)
一、商科類專業(yè)
1、專業(yè)包括:金融學、會計金融、銀行與財富管理、銀行與金融、國際商務與金融、會計與金融管理、人力資源管理、國際商務與管理、經濟學等;
2、就業(yè)前景:中國金融市場正在走向國際化,對人才需求迫切例如高校教師和市場研究分析、基金經理、證券公司、保險公司、信托投資公司等;
3、推薦院校:杜倫大學、格拉斯哥大學、埃克塞特大學、卡迪夫大學、華威大學、愛丁堡大學、倫敦政治經濟學院、曼徹斯特大學、巴斯大學等;
二、傳媒學專業(yè)
1、專業(yè)包括:新聞、媒體研究、市場與多媒體、廣告學、 公共關系、新媒體等;
2、就業(yè)前景:近年來,國內傳媒產業(yè)發(fā)展較為迅速,就業(yè)方向可以是網(wǎng)站、電視臺、電臺、報刊雜志社、影視*公司、文化交流組織等。;
3、推薦院校:謝菲爾德大學、萊斯特大學、倫敦大學國王學院、皇家霍洛威大學、倫敦大學瑪麗皇后學院等;
三、工科類專業(yè)
1、專業(yè)包括:電子工程、土木工程、計算機科學、機械工程、航空與*工程等;
2、就業(yè)前景:就業(yè)方向可以是電力行業(yè),電子設計與開發(fā) 、工業(yè)自動化系統(tǒng)、通訊、礦業(yè)及礦物加工,金屬及材料生產等;
3、推薦院校:布里斯托大學、謝菲爾德大學、格拉斯哥大學、南安普頓大學、帝國理工大學、圣安德魯斯大學、愛丁堡大學、曼徹斯特大學等;
四、教育學專業(yè)
1、專業(yè)包括:對外英語教學、教育、應用語言學與教育等;
2、就業(yè)前景:可從事英語教學、心理導師、行政單位、與教育相關的研究機構、雜志社等相關工作;
3、推薦院校:倫敦大學學院、愛丁堡大學、曼切斯特大學、約克大學、萊斯特大學、格拉斯哥大學等;
五、法學專業(yè)
1、專業(yè)包括:普通法、國際商法、知識產權法、海洋法、金融經濟法等;
2、就業(yè)前景:目前涉外律師、涉外法律顧問人才稀缺,英國的法學畢業(yè)生在國內的律所和公司法律部對英國高校的LLM還是非??隙ǖ?;
3、推薦院校:牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經濟學院、倫敦大學國王學院、布里斯托大學、曼切斯特大學、諾丁漢大學、杜倫大學等;
六、藝術類專業(yè)
1、專業(yè)包括:藝術與設計、時尚與管理、服裝設計、交互設計、平面設計、工業(yè)設計、城市規(guī)劃、園林設計、室內設計、戲劇、影視等;
2、就業(yè)前景:英國藝術院校的創(chuàng)意教育培養(yǎng)出的學生能夠 國際認可,世界各地對設計人才需求看漲;
3、推薦院校:皇家藝術學院、中央圣馬丁藝術與設計學院 、蘭卡斯特大學、倫敦時裝學院、創(chuàng)意藝術大學學院、愛丁堡大學等;
P.S.以上就是去英國留學的熱門專業(yè)及就業(yè)趨勢,希望對你有幫助哦~
吉林藝術學院是東北地區(qū)唯一的綜合性高等藝術院校。學校前身萌發(fā)于 1946年的東北大學魯迅文藝學院,1958年組建吉林藝術專科學校,1978年更名為吉林藝術學院,1993年獲得碩士學位授予權,1995年成為吉林省首批擁有省級重點學科的院校,2020年成為吉林省特色高水平大學。,學校地處得天獨厚的城市中心繁華地帶,擁有表演、造型、綜合、城市藝術四個校區(qū),設有音樂學院、美術學院、設計學院、戲劇影視學院、舞蹈學院、新媒體學院、動漫學院、藝術教育學院、藝術管理學院、流行音樂學院、戲曲學院、城市藝術學院和附屬中等學校 13個教學單位。擁有全日制在校生8686人,其中碩士研究生1045人,本科生7641人。學?!芭囵B(yǎng)人才的搖籃、傳承文化的基地、藝術創(chuàng)新的源泉、引導審美的窗口”的辦學功能日益彰顯。,學校秉承傳統(tǒng),弘揚優(yōu)勢,遵循藝術高等教育規(guī)律,積極實施 “教學質量提升工程”和“創(chuàng)新型藝術人才培育工程”,確立了“項目帶動教學、科研深化教學、展演促進教學、實踐檢驗教學”的理念,努力培養(yǎng)高素質應用型、創(chuàng)新型藝術人才。目前擁有42個本科專業(yè),幾乎涵蓋了普通高等學校專業(yè)目錄內的所有藝術類專業(yè),其中音樂學、繪畫、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、廣播電視編導、表演、產品設計、動畫、音樂表演、環(huán)境設計10個專業(yè)為國家級一流專業(yè),播音與主持藝術、服裝與服飾設計、雕塑3個專業(yè)為省級一流專業(yè)。擁有音樂與舞蹈學、美術學、設計學、戲劇與影視學、藝術學理論5個碩士學位授權一級學科,均為吉林省優(yōu)勢特色學科,其中音樂與舞蹈學、美術學、設計學為吉林省一流學科;有藝術、風景園林、新聞與傳播3個專業(yè)碩士點。有視覺形象設計、風景寫生、室內樂(民樂—古箏)、藝用人體解剖虛擬仿真實驗4門國家級一流課程、7門省級一流課程、5門省級“金課”(其中1個A類,4個C類)、12門省級精品課程、36門省級優(yōu)秀課程、2門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程、2門省級校企合作開發(fā)立項建設課程、1門省級高校課程思政教學改革“學科育人示范課程”項目。有6個國家級科研創(chuàng)作平臺,含冬奧文化藝術創(chuàng)作中心、教育部中俄高校藝術交流基地、中俄藝術高校聯(lián)盟、教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、中國視協(xié)紀錄片研究中心和動態(tài)影像視覺藝術創(chuàng)研基地;17個省級科研平臺,含1個省級社會科學重點領域研究基地、3個省級高校人文社科重點研究基地、3個省級重點實驗室、3個省級工程研究中心、2個省級重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、1個省級高校特色智庫、1個省級高等教育研究基地、2個吉林省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究基地、1個吉林省高等藝術教育研究基地。學校藝術類學科專業(yè)整體建設水平在省內居領先地位,國家級一流專業(yè)、省級一流學科、省級以上科研創(chuàng)作平臺數(shù)均位居國內地方藝術院校前列。,學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職員工 710人,其中專任教師558人,副高級以上職稱261人,含二級教授12人;聘有國內外客座教授、*教授100余人。文化名家暨“四個一批”人才2人,國務院*特殊津貼獲得者8人,全國優(yōu)秀教師1人;吉林省高級專家3人、省拔尖創(chuàng)新人才8人、省突出貢獻專家8人、長白山技能名師7人、省優(yōu)秀教師4人、省教學名師6人;省優(yōu)秀教學團隊7個,省創(chuàng)新團隊4個。面向國家尤其是地方文化發(fā)展需要開展科研創(chuàng)作,師生承擔國家社科基金、國家藝術基金和教育部人文社科研究項目60項,其中國家藝術基金項目數(shù)居全國地方藝術院校前列;設計*2022北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”,得到國際奧委會、國際殘奧委會的高度評價和主管部門的表彰;獲中宣部“五個一工程獎”3項,中國音樂金鐘獎金獎2項、理論評論獎1項;全國美展金、銀獎各1項和銅獎3項,中國美術獎銅獎1項;6次獲中國戲劇獎校園優(yōu)秀劇目獎、小戲小品獎;連續(xù)3年獲得中國紀錄片“十佳”;3次獲中國動漫“金猴獎”;還在IDEA國際工業(yè)設計大賽,曹禺和田漢戲劇獎評選,“桃李杯”“荷花杯”舞蹈大賽,“中國好聲音”,烏鎮(zhèn)國際戲劇節(jié),中國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等獲得一系列大獎,獲國家級教學成果二等獎,長白山文藝獎、省級教學成果獎,省社科優(yōu)秀成果獎、省新聞出版獎等省級以上*獎勵100余項。,多年來,學校培養(yǎng)了一大批杰出的藝術人才。電視劇《人民的名義》(創(chuàng)近十年國產電視劇最高收視記錄)導演李路等 6位主要演職人員,G20峰會音樂會、2017博鰲亞洲論壇閉幕式和“一帶一路”高峰論壇國宴演出擔任琵琶首席趙聰?shù)染厴I(yè)于我校。如今學校人才培養(yǎng)已桃李滿枝,有中國歌劇院院長、國家交響樂團首席劉云志,著名作曲家唐建平、*紅;著名畫家賈滌非、趙開坤,“亞洲博鰲論壇”整體視覺設計者張夢;中國少數(shù)民族文學“駿馬獎”獲得者、吉林省作協(xié)主席金仁順;中國舞協(xié)副主席、舞蹈家王曉燕;著名影視演員張凱麗、閆學晶、丁海峰、王韋智、國歌、張曉龍、侯天來、許文廣、趙明明、楊童舒;中央電視臺著名主持人畢銘鑫;文化部原副部長、全國文聯(lián)副主席董偉,八一電影制片廠廠長劉紹勇,國家大劇院副院長楊靜茂和趙鐵春,星海音樂學院院長唐永葆等一批優(yōu)秀文化管理者,他們?yōu)榉睒s當代文化藝術事業(yè)做出了卓越貢獻。,學校積極主動服務社會和地區(qū)經濟文化事業(yè)的發(fā)展。組織牽頭人民大會堂吉林廳設計、國慶五十、六十、七十周年吉林彩車設計*、上海世博會吉林館主題陳述方案策劃與設計和宣傳片*,負責 “漢語橋”世界大學生中文比賽、第六屆亞洲冬季運動會、第十二屆中國國際兒童電影節(jié)開閉幕式、全國第十二屆冬運會等的視覺形象設計,承辦長春國際鋼琴藝術節(jié)、長春國際雕塑展、長春國際陶藝作品展、全國藝術纖維展等;參與東博會、汽博會、農博會、國際電影節(jié)、國際動漫節(jié)等重大展會,贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評。,學校積極開展國際間的藝術教育交流與合作,先后與英國、美國、俄羅斯、加拿大、德國、韓國、日本、新加坡等 10余個國家和地區(qū)的31所著名藝術院校建立了友好校際關系。連續(xù)舉辦教育部俄羅斯藝術大師班,被教育部確定為全國唯一的中俄高校藝術交流基地。目前學校已與英國約克大學、諾森比亞大學、胡弗漢頓大學、哈德斯菲爾德大學開展了2+2、3+1的學生聯(lián)合培養(yǎng)項目,與澳門城市大學開展了研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目,還同臺灣藝術大學、臺灣中國文化大學開展學生交流。邀請了眾多的國際高水平藝術家來我院演出、工作,為師生提供更多的學習與交流機會,提升了學校的國際知名度和影響力。,學校注重繁榮社會文化生活,營造濃厚的藝術氛圍。學校在服務社會、開放辦學的理念指導下,不斷推動藝術走進社會、走進大眾、走進生活。近年來,學校以師生校園文化藝術節(jié)為載體,結合 “高雅文化進社區(qū)”和“百校美育工程”兩項品牌實踐活動,每年不間斷的舉辦音樂會、設計作品展、繪畫展、話劇小品、舞蹈專場等活動千余場,免費接待社會群眾10萬余人次,受到了社會群眾的熱烈歡迎和廣泛贊譽。多次被中宣部、教育部、團中央和全國學聯(lián)評為“全國大學生社會實踐活動先進單位”。,七十余年的櫛風沐雨,七十余年的輝煌征程,今天的吉林藝術學院正秉承 “博學、求真、至善、盡美”的校訓,發(fā)揚“尊重藝術個性、完善社會人格”的藝術教育理念,朝著“面向世界、國內一流、特色鮮明、充滿生機活力的高水平藝術大學”的宏偉目標不斷邁進。
吉林有東北電力大學、北華大學、 吉林化工學院、吉林農業(yè)科技學院、吉林醫(yī)藥學院。
1、東北電力大學,簡稱東電,坐落在吉林省吉林市,是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、首批“中西部高?;A能力建設工程”重點建設高校。
學校為首批國家級工程實踐教育中心建設單位,全國社會體育人才培訓和科研基地,國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。
2016年加盟“全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織”,同年發(fā)起加入“中國智能量測產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”。
學校是全國首批碩士學位授權單位,具有博士學位授予權、碩士研究生推免權,形成了以電力特色為主,多學科交叉融合的學科體系。
2、北華大學,簡稱北華,是吉林省人民*設立的全日制普通高等學校,坐落在吉林省吉林市,是吉林省省屬綜合性重點大學。
學校為“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校、“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校、教育部來華留學示范基地建設高校、中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟首批盟員校,吉林省人民*和國家林業(yè)局合作共建高校。
北華大學是舉辦林學、林業(yè)工程等涉林一級學科的高校,吉林省60%以上的林業(yè)技術與管理骨干畢業(yè)于北華大學。2012年12月,學校獲批為卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校。2014年10月,學校獲批為卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃試點高校。
3、吉林化工學院位于風景秀麗的北國江城——吉林市,是吉林省唯一一所化工類大學。學校在化工、機電等傳統(tǒng)優(yōu)勢學科領域一直居于省內領先地位。
學校成立于1958年,原隸屬化工部,于2001年劃歸吉林省人民*。截至2015年4月,學校有8個省級科研平臺,1個省級大學生科技園,1個省級產學研合作示范基地,1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心。
4、吉林農業(yè)科技學院是一所省屬公辦全日制普通本科院校。學校前身為1907年創(chuàng)建的吉林中等農學堂和1958年成立的吉林特產學院。
2003年經吉林省*批準,北華大學農業(yè)技術學院與吉林特產高等專科學校合并,2004年經教育部批準升格為吉林農業(yè)科技學院,國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。
5、吉林醫(yī)藥學院位于吉林省吉林市,學校是吉林省獨立設置的一所西醫(yī)本科院校。吉林醫(yī)藥學院的前身是1952年組建的東北軍區(qū)空軍長春護士訓練隊,1954年8月,更名為空軍461醫(yī)院附屬高級護士學校。
1993年6月,更名為空軍醫(yī)學高等??茖W校。2004年8月,經國務院、中央軍委批準,學校由軍隊整體移交吉林省,定名為吉林醫(yī)藥學院。
擴展資料:
為了滿足全國考研考生和來華留學生了解吉林省高校學科實力和學科特色的需要,為吉林省高校創(chuàng)建中國特色、世界一流學科提供決策參考,,艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2016中國大學學科評價報告》最新發(fā)布2016中國大學學科排行榜和2016中國大學ESI全球前1%學科排行榜。
報告顯示,北京大學、清華大學和中國科學院大學雄居2016中國大學學科排行榜前3甲,全國27個學科入選中國特色、世界一流學科,躋身2016中國八星級學科前列。
吉林省高校無學科全國排名第1,12個學科排名全國前5;13個學科挺進全國前5%,50個學科躋身全國前10%;吉林大學、東北師范大學、長春理工大學分列2016吉林省大學一流學科排行榜前3名;吉林省高校2個學科躋身ESI全球前1‰,14個學科躋身全球前1%;吉林大學、東北師范大學、延邊大學高居2016吉林省大學ESI全球前1%學科排行榜前3強。
吉林省1個學科躋身世界知名高水平學科隊列,10個學科躋身中國六星級學科
報告顯示,在最新2016吉林省大學一級學科排行榜中,吉林省高校無學科榮膺2016中國八星級學科,1個學科榮膺中國七星級學科,躋身世界知名高水平學科,該學科是吉林省高?!半p一流”戰(zhàn)略沖擊中國特色、世界一流學科前列的核心力量,是吉林省高校學科建設的重中之重學科;
10個學科榮膺中國六星級學科,躋身世界高水平學科和中國頂尖學科隊列;17個學科榮膺中國五星級學科,躋身世界知名學科和中國一流學科隊列,是創(chuàng)建世界一流學科的后備力量;
81個學科榮膺中國四星級學科,躋身中國高水平學科隊列,是創(chuàng)建中國一流學科的生力軍;191個學科榮膺中國三星級學科,躋身中國知名學科和中國區(qū)域一流學科隊列。
吉林大學雄居2016吉林省大學一流學科排行榜榜首,1個學科躋身中國七星級學科
榜單顯示,在最新2016中國大學學科排行榜中,吉林大學1個學科榮膺七星級學科,躋身世界知名高水平學科隊列;
6個學科榮膺六星級學科,16個學科榮膺五星級學科;雄居艾瑞深中國校友會網(wǎng)2016吉林省大學一流學科排行榜榜首,是吉林省學科實力最強、學科水平最高、最具特色的高校,是吉林省“雙一流”戰(zhàn)略創(chuàng)建中國特色、世界一流大學和一流學科的領頭羊。
東北師范大學列第2,長春理工大學居第3,延邊大學列第4,吉林農業(yè)大學居第5,東北電力大學列第6,吉林藝術學院居第7,長春中醫(yī)藥大學列第8,北華大學居第9,吉林財經大學列第10。
吉林大學*科躋身ESI全球前1%,高居2016吉林省大學ESI全球前1%學科排行榜榜首
在教育部第四輪學科評估、世界大學學科排行榜和社會第三方大學及學科評價中,普遍采用ESI來衡量和評價學術水平和學科實力,特別是在一些省市自治區(qū)的“雙一流”戰(zhàn)略中已明確把進入ESI全球前1%的學科數(shù)量定為發(fā)展目標之一,為此艾瑞深中國校友會網(wǎng)大學研究團隊依據(jù)2016年9月最新ESI數(shù)據(jù)發(fā)布2016中國大學ESI全球前1%學科排行榜,吉林省有2所高校躋身全國100強。
其中,吉林省共有3所高校的14個學科躋身ESI全球前1%,2個學科躋身全球前1‰。其中,吉林大學有9個學科躋身ESI全球前1%,居2016中國大學ESI全球前1%學科排行榜第20,雄居2016吉林省大學ESI全球前1%學科排行榜榜首。東北師范大學有4個,列第2;延邊大學1個,列第3。
艾瑞深中國校友會網(wǎng)大學研究團隊組建于1989年,是目前中國持續(xù)開展大學評價研究時間最長的研究團隊,至今已有27年歷史。
1989年發(fā)布中國第1個綜合大學排行榜,自2003年起已經連續(xù)14年發(fā)布中國大學排行榜。艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2016中國大學學科評價報告》由艾瑞深研究院趙德國、蔡言厚、馮用軍、黨亞茹和王凌峰等共同執(zhí)筆編寫完成,讀者可訪問艾瑞深中國校友會網(wǎng)(cuaa.net)或關注微信公眾號“艾瑞深研究院”了解更多報告內容。
參考資料來源:人民網(wǎng)-教育
參考資料來源:百度百科-北華大學
目前吉林就一所985高校-吉林大學,211高校除了吉林大學還有東北師范大學、延邊大學目前入選雙一流建設高校的只有吉林大學,入選世界一流學科建設高校名單的有東北師范大學、延邊大學。教育部第四輪評估中吉林大學表現(xiàn)突出總上榜數(shù)量56科,僅次于浙江大學和四川大學,超過清華和北大。東北師范大學共有26個一級學科參評,其中有6個學科進入A類,位列全國高校第33位;15個學科進入B類,共計21個學科進入同類參評學科的前40%,占學校參評學科總數(shù)的81%。延邊大學成績有點慘僅僅2個B,還比不過不是211的長春理工大學,長春理工都收獲了1個A,4個B 。
從上面可以看出排行第一無可爭議的一定肯定是吉林大學,簡稱吉大,吉大始建于1946年,1960年被列為國家重點大學,1984年成為首批建立研究生院的22所大學之一,1995年首批通過國家教委“211工程”審批,2001年被列入“985工程”國家重點建設的大學,2004年被批準為中央直接管理的學校。吉大綜合實力目前在全國排名第十。它的考古學、數(shù)學、物理學、化學、材料科學與工程都入選了世界一流學科,在教育部第四輪評估中,吉大各個學科均有上榜
不過A+學科顆粒無收,這有點不符合985高校的身份
說明吉大在頂尖學科上優(yōu)勢不明顯。
東北師范大學原名 東北大學 ,1946年建校,是中國*在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學。1949年定址于長春。1950年易名為東北師范大學。1958年劃歸吉林省,更名為吉林師范大學。1980年重新劃歸教育部,復名為東北師范大學。1996年成為首批國家“211工程”重點建設大學。目前在全國排名第三十六,它的馬克思主義理論、世界史、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、材料科學與工程6個學科進入了世界一流學科建設名單。在教育部第四次評估中東北師范大學一共獲得1個A+、6個A、15個B。A+的數(shù)量要優(yōu)于吉大。成績都表現(xiàn)不錯,很有可能在下一次評估中入選雙一流。
長春理工大學原名長春光學精密機械學院,1958年由中國科學院創(chuàng)辦。著名科學家、兩院院士王大珩為學校創(chuàng)始人、第一任院長。建校以來,學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、五機部、機械委、機電部、兵器工業(yè)總公司,1999年被劃轉為以吉林省管理為主,并與國防科工委共建。2002年更名為長春理工大學。目前全國排名174在教育部第四輪評估中它的光學工程學科進入A類,儀器科學與技術學科獲評B類??偝煽円粋€A、4個B 。成績要優(yōu)于身為211的延邊大學(不知道當時為什么沒評上211,有小道消息稱是為了照顧少數(shù)民族,所以讓延邊大學上的)
延邊大學始建于1949年,是中國*最早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一。曾隸屬于國務院高教部,1957年劃歸吉林省所屬。1958年8月,延邊大學分立為延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農學院、延邊工學院。1996年經原國家教委批準,原延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農學院、延邊師范高等專科學校、吉林藝術學院延邊分院等延邊五所高等院校合并為新的延邊大學。延邊大學目前在全國排名182
略低于長春理工。它的外國語言文學(自定)入選了世界一流學科建設。在教育部第四輪評估中僅僅收獲了2個B ,可以說成績非常慘淡。
以下是吉林全部高校的排名,第一第二可能沒有爭議,第三第四應該會有很大爭議,各位怎么看呢,歡迎各位在下面留言,如果要了解更多高校,請關注我。
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