小編今天整理了一些山西金融職業(yè)學院在哪里 附準確地址相關內容,希望能夠幫到大家。
山西金融職業(yè)學院地址在山西省太原市迎新街南巷10號,該校是由山西省教育廳主管的一所財經類全日制專科層次的高等職業(yè)院校,是以金融職業(yè)教育為主的高職應用型人才培養(yǎng)基地。
山西金融職業(yè)學院始建于1978年,前身是“山西銀行學校”,2003年成立“山西金融職業(yè)學院”,隸屬山西省教育廳管理,位于太原市尖草坪區(qū)迎新街。學校是一所以金融為主的財經類全日制??茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院校,是金融類高職應用型人才培養(yǎng)基地,是我國獨立設置的四所金融類高等職業(yè)學院之一。學校是中國金融教育發(fā)展基金會、中國商科職業(yè)教育學會、山西互聯(lián)網金融協(xié)會理事單位。學校秉承山西金融職業(yè)教育的百年歷史傳統(tǒng),堅持“傳承晉商文化,培育金融人才”的辦學理念,面向金融行業(yè),服務山西地方經濟發(fā)展,金融職業(yè)教育的品牌獨特,資質優(yōu)良。
學院現有校本部和南校區(qū)(租賃)兩個校區(qū),全日制高職在校生4108名。學校建立了“學校指導就業(yè)”、“實習帶動就業(yè)”、“訂單確定就業(yè)”、“學生自主就業(yè)”、“學校指導創(chuàng)業(yè)”的學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制,基本形成以山西為主,延伸到北、上、廣、深等十幾個省市的就業(yè)市場格局。根據第三方社會評價機構的反饋,2014年學生就業(yè)率為92.5%、2015年為98.6%,2016為96.52%,2017年為95.96%。畢業(yè)生對學校的滿意度每年都在95%以上。
學校實施文化強校戰(zhàn)略,深入打造金院文化,努力建設文化金院,和晉商文化一體化推進,構建了蘊含濃郁晉商精神的金院文化,晉商特色校園文化蓬勃發(fā)展,覆蓋了學校文化育人的全過程,學校成為省內傳承晉商文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。學校打造了“校園文化藝術節(jié)”、“校園文化科技節(jié)”和歌舞劇《晉商魂》為代表的“兩節(jié)一劇”校園文化品牌;大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建立校訓墻、晉商金融展覽室、晉商文化長廊、墻文化、樹文化等了金融職業(yè)院校文化平臺,開展“相約星期二”讀書大講壇、圖書進宿舍等圖書文化活動,建設書香校園。開展傳統(tǒng)節(jié)慶日、開學和畢業(yè)典禮、高雅藝術進校園、主題團日等文化活動,覆蓋了金融職業(yè)院校文化育人的全過程。師生自編自創(chuàng)自導自演的歌舞劇《晉商魂》,被省教育廳確定為“高雅藝術進校園優(yōu)秀劇目”?!稌x商魂》歌舞劇社特別團支部獲團中央“活力團支部”稱號。學校是“山西省精神文明單位”和“山西省高校文明單位標兵”
學校積極推行素質教育,切實將融入學生素質教育全過程,系統(tǒng)構建起以立德樹人為根本,思想政治理論課為主體,素質教育特色課程為支撐,藝術與修養(yǎng)課程群和綜合技能課程為補充的素質教育課程體系。構建了“三計劃一特色”的學生全過程自主管理機制和輔導員“三導一評價”工作機制,確立了“知禮儀、守規(guī)矩、講誠信、尊孝道、強技能、有特長”的素質教育培養(yǎng)標準,通過系統(tǒng)推進素質教育,奠定了金院學生走向社會、走向成功的堅實基礎。被用人單位譽為“素質教育目標明確,職業(yè)教育特色鮮明,符合應用型人才素質要求”的特色學校。素質教學部黨總支被省委評為“山西省先進基層黨組織”。學校還被山西省心理協(xié)會評為“心理教育先進集體和實驗基地”。
學校實施人才興校戰(zhàn)略,構建教師成長機制,堅持引培并舉,教師隊伍總量穩(wěn)步上升,結構逐步優(yōu)化。實施人才招聘計劃,建立了行業(yè)、企業(yè)*教師聘用機制。加強雙師隊伍建設,重視師德師風建設工作,增強教師“學高為師、身正為范”的育人理念。至2017年,其中專任教師169人,具有碩博學位的127人,占比75%;具有高級職稱的54人,占比32%;“雙師素質”教師112人,占比66%;校外兼課教師35人;省級優(yōu)秀教師9人。
學校實施內涵強校戰(zhàn)略,構建了“職業(yè)素質、專業(yè)能力、實踐能力”一體化培養(yǎng)的“三位一體”人才培養(yǎng)模式,形成以金融為主線,會計、信息技術、經濟管理、文化傳播等專業(yè)群協(xié)調發(fā)展的專業(yè)架構,實現了“職業(yè)技能和職業(yè)精神的高度融合”。設置專業(yè)18個,其中金融管理與實務專業(yè)、會計電算化專業(yè)為教育部、財政部確定的中央財政支持的重點建設專業(yè);計算機應用技術為中央財政支持國家緊缺專業(yè);金融管理與實務、計算機應用技術、投資與理財3個專業(yè)為“省級特色專業(yè)”;金融管理與實務、會計、計算機應用技術和市場營銷4個專業(yè)為“山西省高職院校品牌專業(yè)”;金融管理、會計、計算機網絡技術、市場營銷、文秘專業(yè)為省級骨干專業(yè);會計電算化(會計)、市場營銷、金融管理與實務(金融管理)、廣告與會展(展示藝術設計)4個專業(yè)實訓基地為省級重點實訓基地。學校建成省級精品課程7門。2015年,經山西省教育廳人才培養(yǎng)工作水平評估專家組評估驗收,學校的人才培養(yǎng)工作獲得“優(yōu)秀”等次。
學校完善信息化設施,構建信息化環(huán)境,充分運用信息技術改進和創(chuàng)新教學。建設有16個理實一體化教室(包括5個云桌面)實現了數據互聯(lián)互通。智慧校園創(chuàng)新業(yè)務包括創(chuàng)新實踐教學云平臺、智慧教學設備統(tǒng)一標識系統(tǒng)和大學生創(chuàng)新訓練智能管理平臺。建成“金融實訓中心”、“會計實訓中心”、“市場營銷實訓中心”、“信息技術實訓中心”和“綜合實訓中心”五大校內實訓中心和21個實訓室。近五年,學校在全國職業(yè)院校技能大賽*獲得二等獎13項,三等獎9項;在全省職業(yè)院校技能大賽*獲得一等獎13項、二等獎18項、三等獎7項。在“2013—2017年全國普通高校學科競賽評估(高職)TOP300”中,以40個獎項、總成績58.07分,名列全國210名,山西第7名。
學校堅持走校企融合育人之路,擴大合作領域,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)和校企合作模式,深化合作內涵,與太原不銹鋼產業(yè)園區(qū)江蘇京東信息技術有限公司三方政校企聯(lián)合,成立“京東學院”,深化產教融合、校企合作。學校建立了依托“一團兩會”(山西省金融職業(yè)教育集團、中國金融教育發(fā)展基金會和校友會)的多元化校企融合育人途徑,努力為學生拓寬成長與夢想的空間。學校積極與行業(yè)企業(yè)、國內外兄弟院校開展戰(zhàn)略合作,與山西省農村信用社聯(lián)合社、光大銀行太原分行和廣州分行、招商銀行太原分行、郵政儲蓄銀行山西省分行等多家金融企業(yè)簽訂合作協(xié)議,形成了實習和就業(yè)合作關系。在專業(yè)和課程建設、學生實習就業(yè)、師資培養(yǎng)等方面深度融合,實現了學校、企業(yè)和學生“三方共贏”。學校努力提升社會服務能力,開展省農村信用社崗位培訓、標桿網點建設、職業(yè)技能鑒定、教育廳中高職師資培訓等項目培訓,近5年社會培訓收入達千萬元以上,取得良好的經濟效益和社會效益。
學校積極開展國際化交流與合作,堅持國際化辦學戰(zhàn)略,培養(yǎng)具有國際視野、通曉行業(yè)國際標準與要求,參與國際事務競爭的技術技能型人才。在山西省內的高職院校中,是第一所探索實踐國際交流與合作、率先嘗試國際交流合作新模式的學校。學校積極開展了形式多樣、內容豐富的各類對外校際合作交流項目,范圍覆蓋北美、東歐、東亞、東南亞,與韓國培材大學、加拿大布蘭登大學、美國門羅大學、波蘭泰斯奈爾歐洲大學、馬來西亞師范大學、西班牙巴亞多德利大學等建立校際合作關系,初見成效?,F階段通過交換生和語言研修兩種模式開展學生交流項目,學生累計赴境外學習30余人次。
學校樹立“科研促教學、促管理、促服務”“三促進”理念,突出職業(yè)教育特色,強化金融應用領域的研究,形成具有金融職業(yè)院校特色的科研機制,科研工作真正成為提升學校服務金融行業(yè)和山西經濟發(fā)展能力的重要推手。近五年,教師公開出版國家級教材29本,出版著作7本;公開發(fā)表論文452篇,其中核心期刊30篇;完成國家級課題3項,省級課題15項,校級課題80項、校級微課題63項。獲4項“省級優(yōu)秀教學成果二等獎”。
河北金融學院 ,位于河北省保定市,是中央與地方共建的全日制普通本科高等院校,是河北省優(yōu)先發(fā)展的金融人才培養(yǎng)基地、河北省省級碩士立項建設單位。
學校始建于1952年,原隸屬于中國人民銀行總行。初創(chuàng)階段歷經河北省分行銀行學校、保定銀行學校、河北財金學校、河北銀行學校等發(fā)展時期。
1984年,升格為??圃盒?,更名為保定金融專科學校;1992年,更名為保定金融高等??茖W校。2007年,升格為本科院校,更名為河北金融學院。
截至2023年5月,學校占地面積1000余畝,校舍建筑面積25萬多平方米;有教職工1000余人;有全日制在校生共計15500余人。
截至2023年5月,學校設有金融與投資學院、會計學院、保險與財政學院、管理學院、經濟貿易學院、信息工程與計算機學院、國際商務外語學院、法學院、國際教育學院、金融科技學院、大數據科學學院11個學院;
設有馬克思主義學院、外語教育教學部、人文藝術教育教學部、體育教育教學部4個公共教學部門,設有研究生部和繼續(xù)教育學院,開設40個本科專業(yè)。
河北金融學院就業(yè)方向
河北金融學院致力于培養(yǎng)面向金融、經濟、管理等領域的專業(yè)人才,為學生提供豐富的就業(yè)方向和機會。根據學院的教育目標和學科特點,以下是一些常見的就業(yè)方向示例。
1、金融機構:銀行、證券公司、保險公司、投資基金、信托公司、金融科技公司
2、企事業(yè)單位:國有企業(yè)、外資企業(yè) 、私營企業(yè)、中小微企業(yè)、*機構、經濟管理部門
3、金融市場與投資:證券交易所與期貨交易所、、投資銀行、資產管理公司、金融研究機構、財務咨詢公司
4、公共機構與非營利組織:公共事業(yè)管理部門、社會福利機構、教育機構、研究機構、國際組織與外交部門
5、自主創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):創(chuàng)業(yè)公司、創(chuàng)新科技企業(yè)、孵化器與加速器、私人投資與風險投資
具體的就業(yè)方向將根據學生的專業(yè)背景、個人興趣和市場需求等因素而有所差異。河北金融學院致力于提供良好的職業(yè)教育和實踐機會,幫助學生更好地適應和發(fā)展在各行業(yè)的就業(yè)需求。學生可以通過學校的就業(yè)指導和資源支持來尋找合適的就業(yè)機會。
以上就是大學路小編為大家?guī)淼膬热萘耍胍私飧嘞嚓P信息,請關注大學路。
現在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品