合肥私立高中錄取分數(shù)線是多少？

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本文目錄一覽：

• 1、合肥私立高中錄取分數(shù)線是多少？
• 2、天津市私立高中分數(shù)線
• 3、巢湖私立高中排名和錄取分數(shù)線

合肥私立高中錄取分數(shù)線是多少？

合肥私立高中錄取分數(shù)線是693分。

合肥市私立高中排名前三的分別是合肥一六八中學、合肥新華實驗中學以及合肥皖智中學。合肥一六八中學位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民辦全日制完全中學，安徽省示范普通高中。

合肥一六八中學環(huán)境

學校有圖書館、閱覽室、信息中心；有校園電視臺、廣播站以及現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)；有400米標準運動場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、乒乓球館、羽毛球館。

校園內(nèi)裝置全方位的校園監(jiān)控系統(tǒng)；所有學生公寓均4-6人一間，衣櫥、鞋架、廁所、盥洗設(shè)備齊全，每個寢室均配備*、空調(diào)、熱水器；學生飯?zhí)媚芡瑫r容納所有學生就餐；浴室寬敞衛(wèi)生。

以上內(nèi)容參考 百度百科-合肥一六八中學

天津市私立高中分數(shù)線

天津市私立高中分數(shù)線各學校都不同，具體內(nèi)容如下：

一、天津英*際學校的分數(shù)線與概況：

1、分數(shù)線：

天津英*際學校分數(shù)線是757.16分。

2、概況：

始建于2000年，高中部自成立以來，培養(yǎng)學生入讀清華、北大，211、985高等院校的錄取率有56.79%。五大學科全競賽培養(yǎng)體系穩(wěn)步發(fā)展，已躋身天津市競賽第一梯隊。學校共有教職員工620余名，其中英國、美國、加拿大等國家的外籍教師40名。

二、天津市南開翔宇學校分數(shù)線與概況：

1、分數(shù)線：

天津市南開翔宇學校分數(shù)線是712.5分。

2、概況：

始建于1994年，師資力量雄厚，教育設(shè)備先進，教室配有多媒體設(shè)備和空調(diào)等設(shè)備齊全。學校在特長生培養(yǎng)方面作了大量工作，教學質(zhì)量長期在南開區(qū)排名前列。

并且力求建設(shè)好"五個基地"即空軍七師的學軍基地、堂二里的學農(nóng)基地、薊縣下營鎮(zhèn)手拉手學校革命傳統(tǒng)教育基地、清華大學核能院科技基地、南門西街社區(qū)教育基地。

三、天津市美達菲學校分數(shù)線與概況：

1、分數(shù)線：

天津市美達菲學校分數(shù)線是658分。

2、概況：

學校的高中部有雙語高中和國際部。有教學樓、圖書館、實驗室、足球場、籃球場、網(wǎng)球場各種藝術(shù)及音樂多功能館等現(xiàn)代化教學設(shè)施。室內(nèi)教育人性化的設(shè)計打造豐富的學習資源，師資力量雄厚，有來自各國的名師。

以上數(shù)據(jù)來自天津市本地寶。

巢湖私立高中排名和錄取分數(shù)線

2023年巢湖私立高中排名前五的是翰文學校、斯辰學校、春暉學校、巢揚學校、一鳴學校。各校錄取分數(shù)線具體如下：

1、翰文學校：錄取分數(shù)線490分。

巢湖市翰文學校是一所經(jīng)合肥市、巢湖市教育局批準，集小學、初中、高中（職業(yè)高中）為一體的高標準民辦寄宿制學校，與公辦學校具有同等的法律地位。學校以“辦特色、創(chuàng)一流，培養(yǎng)學生高素質(zhì)”為目標，努力建樹“誠信，嚴謹，勤奮，創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。

2、斯辰學校：錄取分數(shù)線482分。

學校現(xiàn)有教學班75個，在校生3300余人，專職教師210名，職工107名。按照寄宿制學校的功能要求，學校的教室、宿舍、餐廳、浴室、運動場地、圖書室、相關(guān)功能室等基本配備齊全。教師隊伍建設(shè)日益優(yōu)化，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量在平穩(wěn)中不斷提升，學校硬件水平逐年提高。

3、春暉學校：錄取分數(shù)線505分。

現(xiàn)有學生2200人，教職工220余人，教師經(jīng)過嚴格考核，從近千名應(yīng)聘者中脫穎而出，部分教師來自各個公辦學校，其中有省特級教師、省市級教壇新星、學科帶頭人若干名。

4、巢揚學校：錄取分數(shù)線482分。

巢湖市巢揚學?，F(xiàn)有28個教學班，在校生1300余人。教職員工120余人，其中專職教師90余人，有省、市及縣級教壇新星、骨干教師和教學能手，有成為全國數(shù)學、物理學會會員的老師及全國物理競賽三等獎獲得者的輔導教師等。

5、一鳴學校：錄取分數(shù)線482分。

一鳴學校秉承管理育人，知識育人，服務(wù)育人的宗旨，以學生行為習慣養(yǎng)成為切入點，培養(yǎng)學生自信堅韌、愛拼敢贏越的精神，堅持以德育為首、教學為核心的辦學原則，因材施教，全方位育人，得到學生、家長及社會各界的廣泛認可。

以上數(shù)據(jù)出自初三網(wǎng)。

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