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什么是心理學 pdf 安德魯 人民大學

更新:2024年04月14日 00:45 大學路

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什么是心理學 pdf 安德魯 人民大學

安德魯·漢密爾頓的牛津大學校長


加盟牛津大學之前,安德魯·漢密爾頓是美國耶魯大學本杰明·斯里曼化學教授(Benjamin Silliman Professor of Chemistry)和分子生物物理學和生物化學教授。 2004年10月至2008年10月1日,他是耶魯大學的教務長(Provost)。
2008年6月3日,正式提名為牛津大學校長。2008年6月16日,成為約翰·胡德博士(Dr John Hood,前任牛津大學校長)的繼任。2009年10月1日,正式成為牛津大學校長。
漢密爾頓主要研究領域是porphyrin,生物超大分子,生物無機化學,臨床醫(yī)用無機化學和化學生物學。 “我們鼓勵學生提出質疑”
《國際先驅導報》:牛津大學是英語國家的大學鼻祖,您認為是什么樣的牛津精神指引著牛津大學長盛不衰?
安德魯·漢密爾頓:是的,正如你所說,牛津大學是英語國家中最古老的高校,我們自己甚至都無從考證建校的具體日期。說到牛津精神,我認為牛津精神中包涵了一所頂級大學所需要的精神。如果讓我總結一下,我覺得可能有兩點:在教學和科研方面追求卓越;同時鼓勵自由向上和勇于挑戰(zhàn)的精神。
在教學方面,我們堅持導師制,擁有很好的科研環(huán)境,為學生提供了盡可能優(yōu)秀的教學環(huán)境,這些都是牛津引以為豪的地方,也是牛津精神的精髓。
牛津大學還是一所開放的高校,在這里任何問題都可以進行討論,不管是學術上的,還是行政方面的。導師制的延續(xù)就是一個很好的例子,學生可以與導師面對面就任何問題交換意見,我們鼓勵學生提出質疑。
因此,在我看來,精益求精和自由開放的討論,是牛津精神的兩個重要方面。
Q:“學院制”是現(xiàn)代大學普遍實行的一種內(nèi)部管理制度,但如何劃分學院,各國做法不同。中國高校普遍按照專業(yè)類別劃分院系,但牛津大學和劍橋大學的“學院制”不同與此,是按學生住所、教學住所和以學科方向為依據(jù)劃分的。您能談談牛津大學的“學院制”有哪些特點嗎?
A:學院制在牛津大學已經(jīng)擁有800多年歷史了,是牛津大學的重要組成部分?,F(xiàn)有38所學院,每所學院的人數(shù)從500到700人不等。其中,30所是混合學院,這些學院既有本科生也有研究生;7所學院僅招收研究生;還有1所學院沒有學生,只接收訪問學者。
我認為,學院制具有很多好處。首先,這些學院就像不同的社區(qū)在牛津大學的大環(huán)境下提供了一個教學和社交的小環(huán)境,讓新生更容易融入其中。其次,學院制非常重要的一點是,實現(xiàn)了學科交叉和多元性。我們的學院不是按照專業(yè)領域劃分的,我們沒有物理學院、化學學院,相反,每個學院都擁有較為廣泛的學科組成。這一點很重要。一個來到牛津學物理的學生都會發(fā)現(xiàn),和他在同一學院居住和學習的同學,專業(yè)可能是哲學、法語、工程或者其他學科。這為學生們提供了很好的機會,了解和熟悉其他很多不同學科的觀點及思維方法。同一學院的學生們有機會在每天的早餐、午餐和正餐中認識彼此,從各自專業(yè)的角度討論問題。
Q:中國的高校幾乎都是按照專業(yè)學科劃分的學院。您認為哪種組織結構更好?
A:我不會簡單地判定孰優(yōu)孰劣,因為每一座高校所選擇的組織結構都是其獨特歷史的反映。在牛津,我們相信我們所選擇的結構是最適合牛津大學的,也是最好的。在擁有學院制的同時,也有系別的劃分,學生和教職員工與這兩者都有聯(lián)系。
Q:至今牛津大學堅持的昂貴“導師制”,目前都面臨哪些主要困難?
A:是的,“導師制”是昂貴,現(xiàn)在是這樣,一直以來都是。我很確定,經(jīng)濟因素是“導師制”將面對的最大的坎兒。
我們估算過,雖然每個學科差異較大,比如醫(yī)學和自然科學可能會更貴,但平均下來,一名牛津大學的本科學生每學年導師制需要花費1.7萬鎊左右。目前,英國*給每個學生提供5000鎊補助,學費中用于支付導師制為3000鎊,因此還有很大的差額。學校不得不從其他途徑尋找贊助和補貼,這對我們堅持導師制而言相當困難。經(jīng)濟因素之前就是一大挑戰(zhàn),而英國*削減開支后,挑戰(zhàn)仍將繼續(xù)。
學術成果的評判標準絕不唯一
Q:您既是牛津大學校長,也是一位化學家。在您看來,牛津大學的科研環(huán)境是怎樣的?
A:非常好!牛津大學擁有杰出的科學院系,在自然科學領域和醫(yī)學領域都作出了很多非常重要的貢獻,對此我們非常引以為豪。我個人也很高興在擔任校長的同時,也承擔化學系教授的工作。在最近一次的英國高等教育學術評估中,牛津大學在科研排行中首屈一指。在科研和生物醫(yī)學方面,我們是一所非常有實力、有活力的重要機構。
Q:中國高校往往依據(jù)論文數(shù)量來評定教師和學生的科研水平。對此,您怎么看?牛津大學有怎樣的評判標準?
A:我覺得,在評價學術研究和學術成果時,絕不能只有某一種判斷標準。牛津大學在判斷科研成果時,會衡量很多不同因素。發(fā)表論文的數(shù)量是衡量標準之一,但我們還會評判論文內(nèi)容的重要性,在同一領域進行橫向比較。在競爭相對激烈的領域,是否具有吸引和留住科研基金能力,也是我們關注的一個方面。此外,我們還關注科研的創(chuàng)新性和創(chuàng)造力。牛津大學的評判標準是多元化的。
Q:我們知道,牛津大學的Isis中心主要承擔了科研成果轉化的重要職能。您能否具體談談牛津大學在科研成果轉化方面的經(jīng)驗?
A:是的,你對我們的情況很了解。我們很自豪創(chuàng)辦了Isis創(chuàng)新有限公司,它在轉化牛津大學的科研成果方面發(fā)揮了重要作用。(1988年創(chuàng)辦的Isis創(chuàng)新有限公司是牛津大學全資控股的技術轉移公司)
牛津這座城市在英國經(jīng)濟生活中扮演了重要角色,過去是,現(xiàn)在也是。而牛津大學在其中的作用不容小覷。Isis主要是發(fā)現(xiàn)和完善牛津大學的科研成果,發(fā)掘其中對社會有益的部分,并通過多種不同形式將其進行技術轉移和轉化。他們協(xié)助牛津大學的科研人員將其研究成果的知識產(chǎn)權商業(yè)化,包含專利申請,許可授權,衍生公司等。在過去幾年間,Isis平均每幾周就組建一個衍生公司。我們非常自豪,Isis已經(jīng)在30多個國家和地區(qū)建立了很多成功的衍生公司。科研成果轉化在今后仍將是我們非常重視的工作。
Q:您即將啟程訪問中國,期間將參加清華大學的百年校慶。有什么想對中國學子說的?
A:我非常期待這次的中國之行,此行有多個目的。最重要的是,我將和很多世界著名高校的同仁一起參加清華大學的百年校慶。能夠收到邀請,我倍感榮幸。
牛津大學與中國在過去400多年間一直有很深的淵源,這種聯(lián)系今天已經(jīng)拓展到語言、文化、經(jīng)濟、健康等諸多領域。早在17世紀時,牛津還找不到一個懂中文的人,但現(xiàn)在,我要很高興地說,有近750名中國學生在牛津大學學習。牛津大學的中國中心在不斷壯大,在中國問題研究方面發(fā)揮著越來越重要的作用。牛津大學出版社也在英文教學方面發(fā)揮了重要作用。我此行還將去香港出席牛津大學出版社在港運營50周年紀念活動。
另外,牛津大學將設立一個促進中英學生交流的新項目,資助更多中國學生到牛津求學,也推動牛津學生到中國學習。這一項目名為“利豐獎學金”,由香港馮經(jīng)綸慈善基金資助,將從今年夏季開始,每年資助一些中國學生到牛津大學進行學習和研究,并推動牛津大學的學生到中國學習。

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很多時候大家對于一種事物不了解,只靠想象,
再加上有些電視或電影對心理學進行夸大,造成了很多人總以為心理學是一種超能力!
心理學一詞來源于希臘文,意思是關于靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思,因為古代人們認為生命依賴于呼吸,呼吸停止,生命就完結了。隨著科學的發(fā)展,心理學的對象由靈魂改為心靈。
心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學,既是一門理論學科,也是一門應用學科。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域,也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。
而心理學的研究涵蓋多個方面,有發(fā)展心理學、學習心理學、人格心理學、比較心理學、生理心理學、認知心理學、性別心理學、社會心理學、文化心理學、進化心理學、臨床心理學、學前兒童心理學、行為心理學、犯罪心理學等等!

美國大學院校都有哪些昵稱綽號?它們是怎么來的?

哈佛大學 – 深紅色(Harvard Crimson)
哈佛大學的綽號為深紅色(或者叫血紅也行),其來源于1858年的一次劃艇比賽。在那場比賽,哈佛大學的兩名隊員為前去河邊為哈佛加油的觀眾們發(fā)放了深紅色的圍巾,讓河岸上的助威者聲勢更加浩大。后來,美國各高校相機開始擁有自己的綽號,而“深紅色”則成為了哈佛大學的綽號。

耶魯大學 – 斗牛犬(Yale Bulldog)
雖然美國各個大學的外號和吉祥物并非都一一對應,但是耶魯大學的外號“斗牛犬”則是來自它們的吉祥物。在19世紀末期,美國各校的校際美式足球比賽中,開始出現(xiàn)吉祥物。當時,耶魯大學的兩個宿敵——普林斯頓大學和哈佛大學——都擁有了吉祥物。作為當時的一流勁旅,耶魯?shù)膶W生也覺得應該有個吉祥物。1889年的一天,球隊的隊員安德魯·格拉維斯路過一個鐵匠鋪,看到門口坐著一只斗牛犬,覺得很可愛,就*下了它,并每次比賽都把它帶到比賽現(xiàn)場。這只斗牛犬逐漸得到了耶魯大學的學生和球迷的認可,成為了耶魯大學的吉祥物。久而久之,斗牛犬也成了耶魯?shù)木b號。

普林斯頓大學 – 老虎(Princeton Tigers)
1867年,普林斯頓大學(當時還叫新澤西學院)棒球隊的隊員們在一場對陣宿敵耶魯大學的比賽中,佩戴了橙色的緞帶,上面用黑色字體繡著自己的名字。第二年,校方發(fā)表聲明,建議足球隊等其它隊伍也佩戴橙色緞帶,并繡上黑色的普林斯頓的字樣。1876年的一場足球賽里,球隊穿上了黑底橙邊的球衣。于是,橙色和黑色就成了普林斯頓大學的代表色。由于橙色和黑色的衣服穿在身上看起來就像是老虎,因此在1880年代,“老虎”就成了普林斯頓大學的外號。1923年,普林斯頓的一位校友在印度旅行時,在野外捕捉到一只小孟加拉虎。他把老虎送回了學校,養(yǎng)在了新澤西動物園,引發(fā)了一場老虎熱。從那以后,老虎就成了普林斯頓大學的官方昵稱。

賓夕法尼亞大學 – 貴格會(Penn Quakers)
賓夕法尼亞大學位于賓州的最大城市費城。賓州在美國建國以前是賓夕法尼亞殖民地,而“賓夕法尼亞”的意思是“賓家的樹林”,這是因為賓夕法尼亞最初是英國國王賜予貴族威廉·賓的領地。而威廉·賓就是一位貴格會的教徒。貴格會是一種信仰平等、反對奴隸制度、主張保護環(huán)境的教派。威廉·賓從英國到北美之后,開始在北美宣傳貴格會。費城就是賓在傳教時的大本營。因為這個原因,位于費城的賓夕法尼亞大學就獲得了“貴格會”這個外號。

哥倫比亞大學 – 獅子 (Columbia Lions)
哥倫比亞大學最初由英國國王喬治二世創(chuàng)建,被稱為紐約國王學院。學校使用“獅子”作為昵稱,是因為獅子是英格蘭皇室的象征(參考英格蘭足球國家隊的徽章——三獅(miao)軍團)。

達特茅斯學院 – 大綠(Dartmouth Big Green)
由于達特茅斯學院位于新英格蘭北部的混交林里,校外山上一片綠色,因此1866年學校把綠色作為自己的代表色。20世紀初,達特茅斯被人成為“印第安”,而學校的球隊和媒體也很樂意地將印第安作為自己的綽號。然而到了1970年左右,美國建議各大學不要再使用和原住民有關的詞匯作為自己的綽號,以免引起不必要的種族歧視糾紛。不少學校因此改掉了綽號(例如 東密歇根大學由“休倫人”改為“老鷹”),但也有不少學校并未改名(例如中密歇根大學仍然叫“齊佩瓦人”,佛羅里達州立大學仍然叫“賽米諾人”)。達特茅斯學院決定改名,并針對宿敵康奈爾大學的“大紅”,用自己的顏色作為自己的綽號,即“大綠”?,F(xiàn)在,達特茅斯的“印第安”這個綽號還保留在Penn State的歌Hail to the Lions的歌詞里(Pittsburgh with its Panthers, and Penn her red and blue; the Dartmouth with its Indians, and Yale her bulldog too.)。

康奈爾大學 – 大紅(Cornell Big Red)
康奈爾大學的色調(diào)為紅色和白色,其中紅色是主色調(diào)。1905年,康奈爾大學的校友羅梅林·貝里為大學的美式足球校隊寫了一首助威歌,其中有一句歌詞說的是“The big, red team”,意思是“這支強大的紅色隊伍”。后來在傳唱過程中,這句話被人誤解為了“The Big Red team”即“這支大紅隊伍”。因此康奈爾大學的外號就叫做大紅了?,F(xiàn)在,大紅也成了康奈爾大學吉祥物——那只棕熊——的名字。

布朗大學 – 棕熊(Brown Bears)
布朗大學的綽號“棕熊”來自于它的吉祥物。1904年,一座棕熊頭的雕像被放在了學校的聯(lián)合樓前面。1905年在一場對陣達特茅斯學院的比賽前,受那座雕像的啟發(fā),學生們找來了一只名叫海倫的棕熊作為吉祥物。1921年,海倫的繼任者,另一只棕熊布羅諾,被帶到了賽場上。后來直到60年代,布朗都以活棕熊作為吉祥物,自然而然他們也得到了“棕熊”這個外號。

西北大學 – 野貓(Northwestern Wildcats)
西北大學的綽號最初叫做“紫衣人”,因為他們球隊的主場隊服是紫色的。1924年,芝加哥日報的一位專欄作家在一篇描寫西北大學和芝加哥大學的美式足球同城德比之戰(zhàn)的文章里,說“西北大學防線的球員們像兇猛的野貓一樣,組成了一道紫色的墻”。被其它媒體轉載時,西北大學的防線就被寫成了“一堵紫色的野貓之墻”?!耙柏垺边@個名字深受學生和校友的喜愛,因此學校的官方綽號就變?yōu)榱恕耙柏垺?。幾十年后,隨著越來越多的大學擁有了綽號,“野貓”這個名字也不再是西北大學的專屬(亞利桑那大學、堪薩斯州立大學、肯塔基大學等都叫野貓),因此在1972年,西北大學的學生將學校的綽號由“野貓”改為了“紫色霹靂”。然而“西北大學野貓”這個說法已經(jīng)太深入人心,所以現(xiàn)在西北大學的外號還是“野貓”(然而官方綽號早已是“紫色霹靂”了)。

芝加哥大學 – 栗色(Chicago Maroons)
一般的說法是:栗色是芝加哥大學的官方顏色之一。學校的昵稱是根據(jù)顏色得來的。還有一種說法是先有昵稱再有的顏色。因為Maroon除了栗色,也有孤島的意思。學校用Maroon作為昵稱,有把自己形容成“孤島”并引申為“自由之地”的作用。然后Maroon正好又是一種顏色,因此學校的代表色之一就是栗色。

密歇根大學 – 狼獾(Michigan Wolverines)
美國建立之前,密歇根地區(qū)是新法蘭西的一部分,為法國殖民地。法國殖民者從北方帶來狼獾皮,經(jīng)過密歇根地區(qū),到南方去販*。因此,南方人把法國人來時經(jīng)過的密歇根稱為“狼獾之地”。后來,密歇根建州加入美國,因為邊界問題和南方的俄亥俄州發(fā)生了沖突。談判時,俄亥俄的代表蔑稱密歇根的代表為“狼獾”,讓密歇根人很不爽。再后來,密歇根大學和俄亥俄州立大學之間進行校際美式足球賽,密歇根大學大比分獲勝。他們于是開始自稱狼獾,以嘲笑俄亥俄人連狼獾都不如。久而久之,狼獾就成了密歇根大學的綽號。

威斯康辛大學 – 貛(Wisconsin Badgers)
威斯康辛州的別稱為貛之州(Badger State)。1820年,第一批探險者來到了這片土地。冬天,他們沒有遮風避雪的住所,只能像貛(其實就是猹)一樣,在地下挖洞并住在里面,以躲避暴風雪。因此,他們就把這里叫做了Badger State。后來威斯康辛大學作為該州最好的學府,就用貛來作為自己的外號。

印第安納大學 – 山地人(Indiana Hoosiers)
在美國建國之初,西部大地仍然分布著許許多多的印第安人原住民的部落。其中生活在印第安納地區(qū)的部族被稱為Hoosiers,一般翻譯為“山地人”或“胡希爾人”。這個名字的來歷很有意思:美國人來到印第安納,看到了很多當?shù)厝说男∧疚荩妥呱先デ瞄T問你們是哪個部族的。里面的人其實以前和英國、法國的殖民者都打過交道,會一些蹩腳英語,于是就反問“Who’s here?”(是誰呀?)。由于他們的發(fā)音太不標準,外面的美國人聽成了Hoosier,以為是他們部落的名字。后來整個印第安納的居民,無論是不是原住民,都被稱作Hoosiers了。而印第安納州最高的山峰被叫做Hoosier Hill,因此中文里Hoosier又被譯作“山地人”。印第安納大學作為該地區(qū)的名校,就以“山地人”作為自己的昵稱。

俄亥俄州立大學 – 七葉樹(Ohio State Buckeyes)
Buckeye是廣泛分布于俄亥俄州的一種植物,而俄亥俄州也被叫做Buckeye State。俄亥俄州立大學作為本州的名校,就以Buckeyes作為自己的昵稱了。Buckeye只分布于北美,因此并無對應的中文。但是它是Aesculus的一種。而Aesculus類植物除了Buckeye,還有分布在中國的馬栗(Horse chestnut),也被叫做“七葉樹”。在翻譯的時候,就借用了“七葉樹”這個稱號。

賓夕法尼亞州立大學 – 尼塔尼雄獅(Penn State Nittany Lions)
傳說賓夕法尼亞中部曾經(jīng)有個勇者之谷,里面居住著一位印第安戰(zhàn)士,名為“獅掌”。獅掌戰(zhàn)死后,他的妻子尼塔尼(原住民語言里意思是“御風者”)將他埋葬在勇者之谷邊的一片山坡下。后來,獅掌的靈魂化為了一只雄獅,帶領十二位勇士守衛(wèi)勇者之谷(后改名尼塔尼山谷)。賓夕法尼亞州立大學就建立在尼塔尼山谷里,而尼塔尼雄獅則成了學校的綽號。

密歇根州立大學 – 斯巴達人(MSU Spartans)
密歇根州立大學成立之初是個農(nóng)學院,因此和其它很多農(nóng)業(yè)大學一樣,他們的外號最早叫做Aggie(直譯為“農(nóng)家子弟”,音譯為“愛姬”)。后來這個學校向綜合性大學轉型,因此需要一個新的外號。當時,來自希臘的學校體育總監(jiān)史蒂芬·斯科菲向學校提議說找一個英雄般的名字才會被學生、校友和球迷們喜愛,并提議用自己家鄉(xiāng)的“斯巴達人”這個名字。學校和學生都覺得不錯,于是采用了古希臘各部中最勇敢并善戰(zhàn)的“斯巴達人”這個稱號。

普渡大學 – 鍋爐工人(Purdue Boilermakers)
普渡大學是一所以工程類學科見長的學校。1892年的一場校際美式足球比賽里,普渡大學虐菜成功,44:0橫掃了羸弱的同州對手瓦伯西學院。賽后,當?shù)孛襟w的報道是“瓦伯西學院被鍋爐工人們血洗”。在那個工業(yè)迅速發(fā)展的年代里,鍋爐工人這樣的職業(yè)是相當受人尊敬的。從那天起,普渡大學就以鍋爐工人作為自己的綽號了。

明尼蘇達大學 – 金色地鼠(Minnesota Golden Gophers)
1857年,明尼蘇達當?shù)爻霭媪艘徊空沃S喻卡通,將當?shù)氐恼彤嫵闪司胖粻幊巢恍莸牡厥螅灾S刺他們?yōu)榱嗣髂崽K達西部修建鐵路一事而勾心斗角,利欲熏心。這件事情讓明尼蘇達州得到了“地鼠之州”(Gopher State)的別名。作為當?shù)氐囊涣鞔髮W,明尼蘇達大學采用了“地鼠”作為自己的外號。雖然明尼蘇達大學球隊的主場隊服為紅色,但是它們的客場隊服的色調(diào)是金色。因此在前往別的學校的場地進行客場比賽時,他們經(jīng)常被稱為“金色地鼠”。久而久之,在1930年以后,“金色地鼠”取代“地鼠”成為了他們的官方綽號。

馬里蘭大學 – 淡水龜(Maryland Terrapins)
馬里蘭大學的外號是在1932年由時任體育總監(jiān)(后為校長)的哈利·科爾利·拜爾德博士給取的。Terrapins最初為Diamondback Terrapins,即鉆紋龜,是生活在馬里蘭沿岸的切薩皮克灣里的一種水棲龜。拜爾德的家鄉(xiāng)切斯特菲爾德就以滿地的鉆紋龜而聞名。后來因為Diamondback Terrapins這個名字實在太長,因此就簡化為Terrapins,即“淡水龜”的統(tǒng)稱。近年來,甚至有人把Terrapins進一步簡寫為Terps。

羅格斯大學 – 紅衣騎士(Rutgers Scarlet Knights)
最初,羅格斯大學的綽號為橙色騎士。由于羅格斯成立之初是和荷蘭貴族有關的私立大學,為了對荷蘭的奧蘭治親王表示敬意,學校最初采用了橙色(Orange,橙色、奧蘭治,參見荷蘭足球國家隊——橙衣軍團)作為校色,并以騎士自稱。然而,在羅格斯大學被新澤西州收編為公立大學之后,他們和荷蘭人就斷絕了直接的聯(lián)系。因此,他們便不再用橙色。在那之前的1869年,羅格斯大學和普林斯頓大學進行了美國歷史上的第一次正式校際球賽,羅格斯以6:4擊敗了宿敵普林斯頓。那場比賽,羅格斯的隊員身穿猩紅(scarlet)、黑、淺灰三色隊服。在回憶起這場比賽時,大家都認為這些顏色是學校的幸運色。因此在廢棄了橙色后,學校采用了這三種顏色作為校色,而學校的昵稱就變成了Scarlett Knights即紅衣騎士。

內(nèi)布拉斯加大學 – 玉米剝皮機(Nebraska Cornhuskers)
1893年的一場校際美式足球比賽里,內(nèi)布拉斯加大學以20:18的比分逆轉擊敗了愛荷華大學。賽后,學校的報紙刊登了比賽結果,其中用“玉米剝皮機”來形容球員們在下半場的摧枯拉朽的表現(xiàn)。從那以后,“玉米剝皮機”就取代了其它的外號,成為了學校唯一的官方外號。而曾經(jīng)的外號之一的Antelopes(羚羊),被內(nèi)布拉斯加大學的分校Nebraska - Kearny所采用。

愛荷華大學 – 鷹眼(Iowa Hawkeyes)
美國建國初期,中西部地區(qū)有很多印第安部落,其中有個比較強大的部落叫做索克部。索克部有位英勇的領袖——黑鷹(Black Hawk),曾經(jīng)多次帶領自己的人民和入侵自己領地的美國人進行戰(zhàn)斗。1832年,黑鷹率領部族人民在如今的愛荷華與伊利諾伊兩個州的交界處和美軍展開了一場大戰(zhàn),目的是為了奪回他們在圣路易斯條約中失去的土地,史稱“黑鷹之戰(zhàn)”。黑鷹所率領的索克人面對人數(shù)十余倍于自己且裝備精良的美軍,個個都英勇善戰(zhàn)。雖然最后他們失敗了并且被驅逐回到密西西比河以西的地區(qū),但他們的英勇震驚了所有人。第二年,愛荷華州Burlington的一位報社記者在一篇紀念黑鷹的文章中最先使用了Hawk Eye這個詞,用來描述黑鷹在指揮戰(zhàn)斗時的銳利的目光,以向黑鷹致敬。1846年愛荷華州成立,也是向黑鷹致敬,把州的別稱定為Hawkeye State。1847年愛荷華大學成立,同樣也沿用了Hawkeyes作為自己的昵稱。

杜克大學 – 藍魔(Duke Blue Devils)
杜克大學的這個外號是借用了第一次世界大戰(zhàn)期間,法國山岳部隊“阿爾卑斯獵兵”的外號藍魔“l(fā)es Diables Bleus”。最初,杜克大學的外號叫“衛(wèi)理公會”,和相鄰的宿敵維克森林大學的“浸禮會”相對應。一戰(zhàn)以后,學?;謴土藭和R丫玫拿朗阶闱蝽椖浚瑴蕚淦鹨粋€新的外號以迎來新的開始。這時,學校注意到,杜克的代表色藍和白,和法國的山岳部隊在一戰(zhàn)時期的裝束非常相近,因此他們便借用了山岳部隊的綽號“藍魔”來作為自己的綽號。

北卡羅來納大學教堂山分校 – 焦油踵(North Carolina Tar Heels)
Tar Heel焦油踵,意思是“瀝青腳后跟”。這本來是北卡羅來納州的別稱。這個詞的來源已經(jīng)不可考,有人猜測是和瀝青曾經(jīng)是卡羅萊納地區(qū)的重要出產(chǎn)物有關。北卡教堂山大學是北卡羅來納州第一所擁有美式足球隊的學校,因此它們采用了州的別稱來作為自己的別稱。

麻省大學 - 一分鐘民兵(UMass Minutemen)
美國獨立戰(zhàn)爭時期,新英格蘭有很多農(nóng)民自愿組成民兵。他們平時種地,但一旦聽到英軍來襲的警報,就會在一分鐘之內(nèi)在各自的小鎮(zhèn)上*,抗擊敵人。他們被人稱作一分鐘民兵。麻省大學的綽號就是紀念這些出則為兵,入則為民的人。

維克森林大學 – 魔鬼執(zhí)事(Wake Forest Demon Deacons)
Demon Deacons一般被翻譯為“魔鬼執(zhí)事”,其實是有一點歧義的。它的本意是“審判魔鬼的判官”,而不是說自己是“魔鬼一樣的判官”。前面說過,很早以前維克森林大學和杜克大學就因為教派問題而是宿敵。杜克大學改名藍魔以后,和維克森林大學繼續(xù)進行球賽。1923年,維克森林大勝杜克的一場比賽以后,當?shù)氐膱蠹埖浅鲱^條,說維克森林把藍色的魔鬼打得很慘。從那以后,維克森林就以魔鬼的審判者來自稱,即“魔鬼執(zhí)事”。

佛羅里達大學 –短吻鱷(Florida Gators)
佛羅里達州生活著很多短吻鱷。在20世紀初,學校所在的小鎮(zhèn)蓋恩斯維爾有一家零售店。有一天,老板在他售*的印有“佛羅里達大學”的旗幟上畫了一只短吻鱷,沒想到受到了學生的喜愛,因此以后他*的旗幟上都畫著短吻鱷。1911年,由于這只鱷魚深入人心,學校決定用“短吻鱷”作為自己的綽號。

邁阿密大學 – 颶風(Miami FL Hurricanes)
邁阿密大學坐落在颶風時常光顧的佛羅里達東海岸。學生們發(fā)現(xiàn),颶風來臨前,朱鷺是最后一種撤離的動物。而在颶風過去以后,朱鷺是第一個回來的動物。他們認為這是領袖氣質的象征,因此把朱鷺作為自己的吉祥物。而成就了朱鷺的領袖氣質的颶風,被他們作為了昵稱。

匹茲堡大學 – 黑豹(Pitt Panthers)
匹茲堡大學最初決定使用“黑豹”這個昵稱是在1909年11月的一次校友會上。在那前一年,該校剛由“西賓夕法尼亞大學”改名為匹茲堡大學,因此,曾經(jīng)的昵稱“烏普”(Wup,來自學校以前的縮寫Western University of Pennsylvania)已經(jīng)不再適用了。經(jīng)過一番討論和投票,黑豹成為了新的昵稱,因為黑豹是匹茲堡附近的山里最兇猛的獵食者,并且在印第安文化里,黑豹象征著高貴。

弗吉尼亞理工大學 – 霍奇鳥(Virginia Tech Hokies)
Hokie原本寫作Hoki,是古英語中的一個發(fā)泄激動的情感的詞,類似于“Yeah”或“Hurrah”。1896年,弗吉尼亞理工進行了一次改名,由“弗吉尼亞農(nóng)業(yè)和機械學院”(VAMC)改為“弗吉尼亞工藝學院”(VPI,現(xiàn)校名的前任)。由于改名,學校以前的校歌和助威歌都已經(jīng)不再適用。這時,學校倡議學生創(chuàng)作新的歌曲,最后被選為校歌的歌曲作者會得到5美元的獎勵。一位叫斯圖爾的學生的作品最后獲勝,而他的歌詞第一句就是“Hoki! Hoki! Hoki! Hi! Techs! Techs! V-P-I!”。這句歌詞讓Hoki這個消失已久的古英語重新在弗吉尼亞理工大學的校園里流行起來。由于顯得獨一無二,因此弗吉尼亞理工大學進而采用了Hoki作為自己的昵稱。后來,學校擁有了吉祥物——一只看起來像火雞的鳥。為了保持獨特性,他們把Hoki后面加了個e,作為這只鳥的名字,并把昵稱也改為Hokies。

佛羅里達州立大學 – 賽米諾人(FSU Seminoles)
佛州州立大學的綽號“賽米諾人”是曾經(jīng)生活在佛羅里達半島上的北美原住民,在十九世紀后期被美國*強行驅趕到了西部。他們使用這個綽號是學生投票的結果,以紀念當?shù)氐脑∶瘛?

穆雷州立大學 - 競速者 (Murray State Racers)
穆雷州立大學位于肯塔基州的西部,而肯塔基州在歷史上是賽馬運動非常盛行的一個州。而賽馬場上的騎手們往往被人們稱為“競速者”。穆雷州立大學的綽號就是向那些勇往直前的競速者們致敬的。

加州大學伯克利分校 – 金熊(California Golden Bears)
1846年,加州曾經(jīng)成立過一個僅僅持續(xù)了二十余天的“加利福尼亞共和國”,而熊就是他們的象征。后來,加州沿用了這個傳統(tǒng),并在州旗上也畫上了熊。1895年,加州大學的田徑隊參加了一次邀請賽,而對手們都是當時的豪門——芝加哥大學、耶魯大學、普林斯頓大學和賓夕法尼亞大學。作為西海岸的新興大學,加州大學希望以此來展現(xiàn)西海岸的風采,因此他們就選擇了象征加州的熊作為外號。而當時他們的隊服顏色為金色,用于象征加州所盛產(chǎn)的黃金。從那以后,他們獲得了“金熊”這個外號。

亞利桑那大學 – 野貓(Arizona Wildcats)
亞利桑那大學的昵稱和西北大學一樣,而且它們的來歷也大同小異,而且時間上要更早一些。1914年,亞利桑那大學的美式足球隊擊敗了西南部的衛(wèi)冕冠軍歐申賽德學院隊,一位記者看完這場球后,發(fā)表評論說“亞利桑那大學的球員們體現(xiàn)出了野貓的那種好斗精神”。后來他們就用“野貓”來作為自己的別稱了。然而,亞利桑那大學在二戰(zhàn)以前都很少參加比賽,因此這個昵稱直到二戰(zhàn)以后才被更多的人知道(也許包括西北大學的球迷)。

亞利桑那州立大學 – 太陽惡魔(ASU Sun Devils)
1946年,迪斯尼公司的一位設計師為亞利桑那州立大學設計了吉祥物——一個拿著噴著火焰的三叉戟的小惡魔。學生們把這個小惡魔命名為“太陽惡魔”,因為學校所在的地區(qū)正好是陽光普照的沙漠地帶。后來,他們又把“太陽惡魔”作為自己的綽號,取代了以前的綽號——不夠獨特的“斗牛犬”。

俄勒岡大學 – 鴨子(Oregon Ducks)
最初,俄勒岡大學的綽號叫“蹼足者”(Webfoot)。蹼足者是曾經(jīng)生活在馬薩諸塞州的一群漁民,在獨立戰(zhàn)爭中立了戰(zhàn)功而被人尊敬。后來,蹼足者和后代們隨著西進運動來到了俄勒岡,并定居了下來。1926年,俄勒岡大學用Webfoot作為了自己的昵稱,以對這些先驅者致敬。但是由于俄勒岡和馬薩諸塞是在是相隔萬里,人們很難把俄勒岡和那群在獨立戰(zhàn)爭里發(fā)揮作用的新英格蘭漁民聯(lián)系起來。很多不了解內(nèi)情的人想當然認為Webfoot指的是鴨蹼,因此俄勒岡大學逐漸也被叫做“鴨子”。1940年代,俄勒岡大學體育總監(jiān)是沃爾特·迪斯尼的好友。在他的任上,迪斯尼的唐老鴨成為了學校的官方吉祥物,從那以后,“鴨子”這個外號的知名度徹底蓋過了“蹼足者”,成為了俄勒岡大學的外號。唐老鴨至今也是俄勒岡大學的吉祥物。

科羅拉多大學 – 水牛(Colorado Buffaloes)
科羅拉多大學最初的昵稱為“銀盔”(Silver Helmets)或“邊民”(Frontiermen)。1930年代的一場對陣丹佛大學的校際美式足球比賽里,一頭北美大野牛(bison)沖進了賽場。北美大野牛和歐洲的水牛(buffalo)在外型上很相似,在北美存在詞匯誤用的情況。從那以后,科羅拉多大學就被人叫做“水?!?。

科羅拉多州立大學 – 山羊(Colorado State Rams)
科羅拉多州立大學的前身是科羅拉多農(nóng)機學院。前面在密歇根州立大學那里提到過,和農(nóng)業(yè)有關的學校,昵稱一般是Aggies。后來,學校改為綜合性的州立大學,在選擇新的昵稱的時候,就以當?shù)乇容^常見的動物——山羊——來作為自己的昵稱了。

代頓大學 - 飛人(Dayton Flyers)
發(fā)明飛機的萊特兄弟就是代頓大學的校友。這個昵稱是在致敬這兩位最早飛起來的人。

里士滿大學 - 蜘蛛(Richmond Spiders)
拿一種很多人都厭惡甚至恐懼的動物來作為昵稱,里士滿大學也真是夠了。他們的標志看上去都讓人心里一緊。這個昵稱來源于1894年的一場棒球比賽。那場比賽里,一名叫做埃里森的投手球員發(fā)揮出色,他手臂悠長,控球精準,就像結網(wǎng)的蜘蛛一樣。后來學校就被人冠以“蜘蛛”的昵稱。

楊斯頓州立大學 - 企鵝(YSU Penguins)
俄亥俄州并沒有企鵝,為什么這所俄亥俄州的大學用企鵝作為昵稱?原來,在1933年的一次客場挑戰(zhàn)西自由大學的比賽后,楊斯頓州立大學的球隊在返程途中遇到了突如其來的暴風雪。當他們歷盡千辛萬苦回到學校,一個個凍得像企鵝一樣。后來,這所學校就以企鵝來作為外號了。

塔爾薩大學 - 金色颶風(Tulsa Golden Hurricanes)
塔爾薩大學在成立后的很長一段時間內(nèi)并無官方的昵稱,直到1922年,時任塔爾薩大學足球教練的阿克爾決定讓昵稱固定下來以保留傳統(tǒng)。阿克爾為學校選定的昵稱為“金色龍卷風”。塔爾薩大學位于俄克拉荷馬州,是龍卷風之鄉(xiāng)。而金色則來自于當時學校的主場隊服的顏色。但是他們很快發(fā)現(xiàn)了這個綽號和別的學校重名了,于是他們把龍卷風改為了颶風。

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