統(tǒng)計學(xué)是理科嗎？

統(tǒng)計學(xué)是理科嗎？很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是文科還是理科
• 2、統(tǒng)計學(xué)是理科嗎？
• 3、數(shù)學(xué)科學(xué)與大數(shù)據(jù)是什么專業(yè)

數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是文科還是理科

屬于理學(xué)和工學(xué) ，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)主要研究計算機(jī)科學(xué)和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等相關(guān)的知識和技能，從大數(shù)據(jù)應(yīng)用的三個主要層面（即數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)開發(fā)、海量數(shù)據(jù)分析與挖掘）出發(fā)，對實際問題進(jìn)行分析和解決。

例如：今日頭條通過算法匹配個人更偏愛的信息內(nèi)容，淘寶根據(jù)消費者日常購*行為等數(shù)據(jù)進(jìn)行商品推薦，電子地圖根據(jù)過往交通情況數(shù)據(jù)為車輛規(guī)劃最優(yōu)路線等。

主要課程和畢業(yè)方向

C程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機(jī)操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java語言程序設(shè)計、Python語言程序設(shè)計，大數(shù)據(jù)算法、人工智能、應(yīng)用統(tǒng)計（統(tǒng)計學(xué)）、大數(shù)據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)建模、大數(shù)據(jù)平臺核心技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析與處理,大數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)實踐等課程。

畢業(yè)生能在*機(jī)構(gòu)、企業(yè)、公司等從事大數(shù)據(jù)管理、研究、應(yīng)用開發(fā)等方面的工作。同時可以考取軟件工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)的研究生或出國深造。

統(tǒng)計學(xué)是理科嗎？

從專業(yè)劃分角度上來說，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)屬于理科專業(yè)，但是由于大學(xué)階段，專業(yè)不再以簡單的文科理科進(jìn)行區(qū)分，而是劃分為13個專業(yè)大類，所以，不排除某高校開設(shè)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)招收文科生或是文理兼招的情況。? 具體統(tǒng)計學(xué)招生，是招文科生、理科生或是文理兼招，考生和家長還是要以各高校當(dāng)年的招生計劃為準(zhǔn)，這樣更準(zhǔn)確一些。

統(tǒng)計學(xué)是通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測對象未來的一門綜合性科學(xué)。統(tǒng)計學(xué)用到了大量的數(shù)學(xué)及其它學(xué)科的專業(yè)知識，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了社會科學(xué)和自然科學(xué)的各個領(lǐng)域。

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)分為三個大的專業(yè)方向：數(shù)理統(tǒng)計方向、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計方向和應(yīng)用統(tǒng)計方向。數(shù)理統(tǒng)計方向和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計方向的差距并不是很大，數(shù)理統(tǒng)計主要是對統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法進(jìn)行研究；經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計則是提供科學(xué)地調(diào)查、搜集經(jīng)濟(jì)信息，以及描述、分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)并對社會經(jīng)濟(jì)運行過程進(jìn)行預(yù)測、監(jiān)督的一門科學(xué)。而應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)主要是調(diào)查、收集觀察對象的數(shù)據(jù)信息，并通過描述統(tǒng)計等技術(shù)，分析觀察對象的特征，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，進(jìn)行預(yù)測、監(jiān)督，以實現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)良性運行。

主要術(shù)語

統(tǒng)計學(xué)（statistics）：收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學(xué)。

描述統(tǒng)計（descriptive statistics）：研究數(shù)據(jù)收集、處理和描述的統(tǒng)計學(xué)方法。

推斷統(tǒng)計（inferential statistics）：研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來推斷總體特征的統(tǒng)計學(xué)方法。

變量（variable）：每次觀察會得到不同結(jié)果的某種特征。

分類變量（categorical variable）：觀測結(jié)果表現(xiàn)為某種類別的變量。

順序變量（rank variable）：又稱有序分類變量，觀測結(jié)果表現(xiàn)為某種有序類別的變量。

數(shù)值型變量（metric variable）：又稱定量變量，觀測結(jié)果表現(xiàn)為數(shù)字的變量。

均值（mean）：均值也就是平均數(shù)，有時特指算術(shù)平均數(shù)，這是相對其他方式計算的均值，求法是先將所有數(shù)字加起來，然后除以數(shù)字的個數(shù)，這是測量集中趨勢，或者說平均數(shù)的一種方法。

中位數(shù)（median）：也就是選取中間的數(shù)，要找中位數(shù)，首先需要從小到大排序，排序后，再看中間的數(shù)字是什么。

眾數(shù)（mode）：眾數(shù)也就是數(shù)據(jù)集中出現(xiàn)頻率最多的數(shù)字。

測量的尺度

統(tǒng)計學(xué)一共有四種測量的尺度或是四種測量的方式。這四種測量（名目、順序、等距、等比）在統(tǒng)計過程中具有不等的實用性 。

等比尺度（Ratio measurements）擁有零值及資料間的距離是相等被定義的；

等距尺度（Interval measurements）資料間的距離是相等被定義的但是它的零值并非絕對的無而是自行定義的（如智力或溫度的測量）；

順序尺度（ Ordinal measurements）的意義并非表現(xiàn)在其值而是在其順序之上；

名目尺度（Nominal measurements）的測量值則不具量的意義。

課程體系

《C/C++程序設(shè)計》《數(shù)理統(tǒng)計學(xué)》《保險會計學(xué)》《初等數(shù)論》《應(yīng)用多元統(tǒng)計分析》《統(tǒng)計學(xué)概論》《金融建模》《風(fēng)險理論分析》《復(fù)變與積分變換》《宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計分析》 。部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：保險精算、金融統(tǒng)計、數(shù)據(jù)工程、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、市場調(diào)查與數(shù)據(jù)分析。

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)課程：主要包括數(shù)學(xué)分析、幾何代數(shù)、數(shù)學(xué)實驗、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實變與泛函、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、抽樣調(diào)查、隨機(jī)過程、多元統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)概論、金融建模、保險會計學(xué)、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析、風(fēng)險理論分析、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計分析等。

就業(yè)前景
統(tǒng)計學(xué)的畢業(yè)生主要在以下領(lǐng)域內(nèi)工作：醫(yī)學(xué)研究、市場和社會調(diào)查領(lǐng)域，銀行和保險公司。另外，高等學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、*業(yè)和其他幾乎所有的經(jīng)濟(jì)部門都有許多就業(yè)機(jī)會。

就業(yè)方向

保險類企業(yè)：保險精算、業(yè)務(wù)統(tǒng)計； 市場調(diào)查類企業(yè)：數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)查； 各類企業(yè)：咨詢、調(diào)研、經(jīng)濟(jì)分析、數(shù)據(jù)分析。

考研方向

應(yīng)用統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)、工商管理。

數(shù)學(xué)科學(xué)與大數(shù)據(jù)是什么專業(yè)

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于計算機(jī)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1、專業(yè)簡介：

數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用專業(yè)是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和信息科學(xué)多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用理科專業(yè)，主要培養(yǎng)能運用所學(xué)知識與技能解決數(shù)據(jù)分析、信息處理、科學(xué)與工程計算等領(lǐng)域?qū)嶋H問題的復(fù)合型應(yīng)用理科專業(yè)人才。

例如：掌握信息科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的基本理論、方法與技能，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具備一定的數(shù)據(jù)建模、高性能計算、大數(shù)據(jù)處理以及程序設(shè)計能力。

2、課程體系

《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《解析幾何》、《概率論》、《數(shù)理統(tǒng)計》、《常微分方程》、《數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論》、《高級語言程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫原理》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《統(tǒng)計預(yù)測與決策》、《數(shù)據(jù)建模》、《數(shù)值最優(yōu)化方法》。

《數(shù)據(jù)算法與分析》、《應(yīng)用時間序列分析》、《數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)》、《統(tǒng)計推斷》、《統(tǒng)計計算》、《機(jī)器學(xué)習(xí)》、《R語言與數(shù)據(jù)分析》、《Hadoop大數(shù)據(jù)分析》、《數(shù)據(jù)可視化分析》、《多元統(tǒng)計分析》等。

3、發(fā)展前景

畢業(yè)生能夠從事基于計算機(jī)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、電子商務(wù)技術(shù)、電子金融、電子政務(wù)等領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)建模等方面的高級技術(shù)人才。

可在*機(jī)關(guān)、金融地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域從事各類大數(shù)據(jù)平臺運維、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)挖掘等相關(guān)工作，也可在IT領(lǐng)域從事計算機(jī)應(yīng)用工作。也可繼續(xù)深造計算機(jī)、統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)方向研究生。

4、理學(xué)概念：

理學(xué)是中國大學(xué)教育中重要的一支學(xué)科，是指研究自然物質(zhì)運動基本規(guī)律的科學(xué)，大學(xué)理科畢業(yè)后通常即成為理學(xué)士。與文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等并列，組成了我國的高等教育學(xué)科體系。

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