今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹擞心男I(yè)適合跨專業(yè)考研?,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
NO1:金融學(xué)專業(yè)
無論是本科生還是“考研黨”,很多人都對金融學(xué)專業(yè)“情有獨(dú)鐘”,這并不是說該專業(yè)非常好“跨”,而是因?yàn)樵搶I(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)的時(shí)候比較“吃香”,薪金待遇相當(dāng)不錯(cuò),很多目標(biāo)院校對金融學(xué)專業(yè)的分?jǐn)?shù)要求是特別高的。盡管金融學(xué)專業(yè)的“門檻”被調(diào)高到一定程度,但還是有很多研友對金融學(xué)專業(yè)趨之若鶩。
NO2:會計(jì)學(xué)專業(yè)
會計(jì)學(xué)專業(yè)也成為很多研友跨專業(yè)考研的熱門專業(yè)之一,并非其“門檻”高,而是其“專業(yè)壁壘”比較“薄”——其他本科專業(yè),比如統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)的本科生,或多或少會在本科四年里學(xué)一些與會計(jì)學(xué)相關(guān)的知識點(diǎn),所以會計(jì)學(xué)相對而言是比較好“跨”的專業(yè)。
NO3:行政管理專業(yè)
行政管理專業(yè)也是眾多研友跨專業(yè)考研的熱門專業(yè)。一方面,很多目標(biāo)院校都開設(shè)了行政管理專業(yè),而且該專業(yè)所錄取的人相對而言是比較多的;另一方面,該專業(yè)堪稱“萬金油”的專業(yè),很多用人單位都需要這個(gè)專業(yè)的人才,無論是私企、外企還是國企,無論是事業(yè)單位還是行政單位,行政管理專業(yè)的碩士都會有一席“用武之地”。
注意事項(xiàng)
1、慎重選擇:不要輕易下決定
不斷地學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識,是所有有求知欲的人們的美好愿望,然而,這同樣會成為朝三暮四的借口。
2、審時(shí)度勢:了解自己,踏實(shí)去做
經(jīng)過了自我的拷問,還堅(jiān)定地要跨專業(yè)考研的朋友——相信你一定是個(gè)頭腦清醒、夢想堅(jiān)定的人。
3、報(bào)考準(zhǔn)備:眼觀六路,耳聽八方
第一,細(xì)分專業(yè)和學(xué)校,確定報(bào)考目標(biāo)。
第二,專業(yè)課教材到位。
4、全力復(fù)習(xí):堅(jiān)持到底,毫不畏懼
首先,研究歷年試題,自己劃重點(diǎn)。其次,為考試做準(zhǔn)備,掌握專業(yè)答題習(xí)慣。
以上內(nèi)容參考 百度百科-跨專業(yè)考研
考研跨考專業(yè)推薦(考研跨考什么專業(yè)好)
考研這條路上,選擇跨專業(yè)考研的學(xué)生越來越多,考研學(xué)子的考研目的也是各不相同,那么關(guān)于跨專業(yè)考研究竟需要注意哪些呢?
跨考專業(yè)選擇具體分析
1.經(jīng)管類。相近專業(yè)可跨考,考生可以在經(jīng)管專業(yè)大類中跨考,如會計(jì)跨考財(cái)務(wù)管理、工商管理跨考管理科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)跨考金融學(xué)等。相近專業(yè)間的跨考成功率高。
2.文史類??缈肌敖?jīng)管類”難度大,文史類考生普遍數(shù)理能力較弱,很多考生在大學(xué)甚至沒有接觸過高等數(shù)學(xué),所以想要跨考經(jīng)濟(jì)管理、理工類專業(yè),面對幾本完全陌生的專業(yè)書籍,備考難度較大。
3.理工類?;ハ嗫缈汲晒β矢撸砉ゎ惪忌鶕碛休^強(qiáng)的邏輯推理能力,其選擇范圍相對較寬,可以在理工大類中跨考,也可以跨考經(jīng)管類專業(yè)。
4.醫(yī)學(xué)類??缈硷L(fēng)險(xiǎn)較大,這個(gè)群體相對非常獨(dú)立、特殊,他們的學(xué)制是五年,學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專業(yè)技能具有非常強(qiáng)的行業(yè)屬性??缈茧y度較大,風(fēng)險(xiǎn)較大。醫(yī)學(xué)考生往往很少選擇跨專業(yè)報(bào)考,多是跨地域、跨院校。如果確實(shí)對本專業(yè)不在行,考生通常考取與醫(yī)學(xué)相關(guān)的公共管理類專業(yè),如公共衛(wèi)生事業(yè)管理等,難度較低。
跨考專業(yè)的選擇
01
如何確定專業(yè)?
Tip1 就近原則:
即尋找相近專業(yè)或相關(guān)學(xué)科來跨考,最安全的方法還是找同一門類下或同一基礎(chǔ)理論下的不同分支,如化學(xué)轉(zhuǎn)藥學(xué),數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué),電器轉(zhuǎn)電子等??偠灾詈媚軌蛟诳缈记罢业綄I(yè)間的“交集”。復(fù)習(xí)的時(shí)間很緊張,要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多,走“就近路線”無疑會有一些優(yōu)勢,選擇相關(guān)相近專業(yè),專業(yè)知識和思維方法有相通性,可以提高學(xué)習(xí)效率和增強(qiáng)自信心。
Tip2 興趣原則:
興趣是學(xué)習(xí)的動力,在興趣的前提下選擇的專業(yè)和學(xué)校將讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程充滿*。但是我們首先要真正了解自己的興趣,真正的興趣需要一個(gè)深入了解的過程,當(dāng)我們自愿地、無意識地把專業(yè)與生活聯(lián)系起來的時(shí)候,這種對專業(yè)的興趣就算建立起來了。抱著這種態(tài)度去繼續(xù)深造,考試的成功率一定會提高。
Tip3 備考難易程度:
首先,自身實(shí)力不是特別雄厚,切忌跨度太大;
其次,因?yàn)檠芯可A段的教育起點(diǎn)很高,對學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力要求較高,導(dǎo)師不會再講基礎(chǔ)理論知識;
最后,選擇專業(yè)時(shí)要考慮自身能力,比如金融學(xué),這個(gè)專業(yè)很有誘惑性,但這個(gè)專業(yè)對數(shù)學(xué)要求很高,要選這個(gè)專業(yè)就得有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
Tip4 發(fā)展前景原則:
專業(yè)的發(fā)展前景也是跨考考生應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問題,無論是熱門專業(yè)還是冷門專業(yè),都要對專業(yè)的未來發(fā)展前景有清晰的認(rèn)識??梢酝ㄟ^多種途徑了解所要選擇的專業(yè)的發(fā)展前景。例如:國家的相關(guān)政策、歷年的就業(yè)信息、社會對相關(guān)人才的需求程度、想專業(yè)人士進(jìn)行咨詢。
Tip5 考生的考研目的:
考生考研的主要目的是什么,對選擇專業(yè)和報(bào)考單位影響很大;一是以考一個(gè)好專業(yè)好學(xué)校為主要目的,那么選擇專業(yè)和報(bào)考單位時(shí)當(dāng)然主要看自己的喜好和未來的發(fā)展需要;二是只要能考上就行,這樣就要更加注意權(quán)衡選擇,盡量增加成功的概率。
02
選擇專業(yè)時(shí)要注意什么
Tip1 文科轉(zhuǎn)理工科要慎行:
理工科一般都要考數(shù)學(xué),另外相對來說理工科對于知識的積累有一定的要求;
Tip2 選擇包容性較強(qiáng)的專業(yè):
例如法律碩士;
Tip3 避免鼠目寸光、人云亦云:
判斷專業(yè)如何,就業(yè)前景好壞,是否有市場,不要只看眼前;大三起碼要大概地看到研究生畢業(yè)時(shí)專業(yè)的發(fā)展趨勢。
Tip4 揚(yáng)長避短:
首先,在優(yōu)勢科目選擇上,必須以自己現(xiàn)有的知識和能力為基礎(chǔ),選擇一些可以通過突擊的形式迅速接受和提高的專業(yè);其次,要避開弱勢科目,數(shù)學(xué)是考研公共課中最難且最容易拉分的科目,數(shù)學(xué)不甚得心應(yīng)手的同學(xué)可以選擇避開數(shù)學(xué)而跨考不考數(shù)學(xué)的專業(yè)。
跨考的熱門專業(yè)
新聞學(xué)
專業(yè)介紹:新聞學(xué)是以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象,研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會的關(guān)系,探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo):具備在新聞、出版、廣播、電視、宣傳部門及各企事業(yè)單位從事編輯、記者、媒介經(jīng)營管理、音像策劃、廣告*等素質(zhì)的現(xiàn)代傳媒人才。
就業(yè)方向:編輯、記者、媒介經(jīng)營管理、音像策劃、廣告*等方向。
行政管理
專業(yè)介紹:行政管理是運(yùn)用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。
培養(yǎng)目標(biāo):行政管理專業(yè)以各級黨政機(jī)關(guān)、社會組織和企事業(yè)單位的行政管理事務(wù)為研究對象,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)行政管理專門人才。
就業(yè)方向:可在國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和企事業(yè)單位從事行政管理工作。
市場營銷
專業(yè)介紹:市場營銷又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)。是指個(gè)人或集體通過交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值,以獲得所需之物,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過程。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及*部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
就業(yè)方向:可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理和教學(xué)科研等工作。
工商管理
專業(yè)介紹:依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)等基本理論,通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。
專業(yè)方向:工商管理一級學(xué)科目前主要包括如下學(xué)科方向:會計(jì)學(xué)、企業(yè)管理、旅游管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理等。
會計(jì)學(xué)
專業(yè)介紹:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決會計(jì)問題的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo):具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計(jì)學(xué)等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及*部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
就業(yè)方向:會計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、各類企事業(yè)單位、*機(jī)關(guān)以及有關(guān)部門從事會計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等實(shí)務(wù),也可到高校、研究單位從事教學(xué)和科研工作。
旅游管理
專業(yè)介紹:旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識,受旅游管理專業(yè)到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決問題的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才,具有旅游管理專業(yè)知識,較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì),具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ),能在各級旅*政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
就業(yè)方向:可從事旅*政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
金融學(xué)
專業(yè)介紹:金融學(xué)是研究價(jià)值判斷和價(jià)值規(guī)律的學(xué)科。主要包括傳統(tǒng)金融學(xué)理論和演化金融學(xué)理論兩大領(lǐng)域,是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會的產(chǎn)物。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有金融學(xué)理論知識及專業(yè)技能的專門人才。
就業(yè)方向:金融行業(yè)監(jiān)管部門、各類銀行、信用社、保險(xiǎn)公司、證券/信托/基金機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)管理公司、上市公司證券部、高校或研究所等各類金融機(jī)構(gòu)從事金融行業(yè)工作或教學(xué)科研等。
教育管理
專業(yè)介紹:教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),80年代中期從中分離出來,成為獨(dú)立專業(yè)課程。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。
就業(yè)方向:就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學(xué)教育管理崗位等。
社會工作
專業(yè)介紹:社會工作專業(yè)是*為主體,社會力量廣泛參與的,以社會工作、社會學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科,以助人自助為核心理念,以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo):能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門,及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。
就業(yè)方向:民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處、專業(yè)社工機(jī)構(gòu)等。
城市規(guī)劃
專業(yè)介紹:城市規(guī)劃專業(yè)主要培養(yǎng)城市規(guī)劃、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、城市交通、城市市政工程規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到城市規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練,掌握城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃管理的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo):能參與城市社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學(xué)科高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:各級規(guī)劃管理部門、各級規(guī)劃設(shè)計(jì)院、在建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)企業(yè)、規(guī)劃開發(fā)咨詢機(jī)構(gòu),從事項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)籌劃及相關(guān)政策法規(guī)的咨詢和研究工作等。
以上就是大學(xué)路整理的有哪些專業(yè)適合跨專業(yè)考研?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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