今天大學路小編整理了理科生想學文物修復與鑒定 文物修復與保護專業(yè)好不好相關信息,希望在這方面能夠更好的大家。
07年已經(jīng)取消此專業(yè)。
我國在04年到07年 試點開設的專科專業(yè) 共計培養(yǎng)632人 培養(yǎng)目的:培養(yǎng)能在*文物管理和研究機構、各類博物館及陳列展覽單位、考古部門、文物單位、海關、新聞出版社、教育等部門從事文物與博物館管理、鑒定和研究工作的高級專門人才。
學科要求
培養(yǎng)要求:各類文物的歷史文獻、科學技術、藝術評定、真?zhèn)舞b定及價值評估、以學術為基礎,以技術為特長、培養(yǎng)具有學術基礎的復合型藝術品鑒定專家人才
07年后我國取消此專業(yè),因為我國博物館體制改革跟近不足 接受和消化不足畢業(yè)人數(shù)的2% 專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有一定的文化藝術修養(yǎng),掌握文物鑒定和修復知識和技能的高級技術應用性專門人才。在緊急情況下可以參與文物緝私 具有一定戰(zhàn)斗能力的人員。
專業(yè)核心能力:具有文物鑒定的基本知識與能力文物的修理整復技術與技能。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):防衛(wèi)格斗、古代漢語基礎、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史、世界考古簡史、博物館學、考古學通論、美學、中國美術史、文物學概論、美術考古概論、世界古代藝術、中國古代建筑、中國繪畫、中國雕塑、中國陶瓷、中國文房四寶、中國印章、中國錢幣、文物鑒定、文物修復、書畫鑒定實訓、錢幣鑒定實訓、陶瓷鑒定實訓、文房四寶及印章鑒定實訓等 。
文物保護技術專業(yè)是文科專業(yè),但是也有學校招理科生。該專業(yè)教育的特點是文、理、工交叉滲透,現(xiàn)代科學技術與人文科學知識相結合;既掌握數(shù)理化等學科的基本知識和歷史、文物考古的一般知識,又掌握文物保護材料應用、文物材質分析和文物保護修復等實際操作技能。
文物保護技術專業(yè)的主要課程是文物保護導論、無機質文物保護、有機質文物保護、土遺址保護概論、文物保護材料學、文物材質分析、文物保護與修復實驗、古建筑保護、壁畫保護、館藏文物與環(huán)境、田野考古技術、低溫技術與應用、計算機原理及應用、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡應用基礎、普通物理學、工程力學、高等數(shù)學、無機化學、有機化學、分析化學、中國古代史、中國考古學通論、文物學概論、博物館學概論等。
這個專業(yè)是一個交叉學科專業(yè),我一個這個專業(yè)的朋友說,這個專業(yè)很綜合,有的學校文理科生都招,有的學校只招理科生。
主要課程有: 基礎化學、考古學概論、博物館學概論、古代漢語文物保護學基礎、預防性文物保護、文物保護修復理念、有機質文物保護、無機質文物保護、文物保護與分析技術、文物保護修復測訓課等。
文物修復的話再學個化學就很好, 當然文物保護與修復這個專業(yè)招生院校少劃分到地方話更少,除非你是那種考古大省的,據(jù)了解西北大學此專業(yè)只招理科生。報考的時候需要認真的甄別。
1.老師
同學如果你的成績非常好但是實踐技術不足以進入博物館考慮一下大學專業(yè)老師吧,工作穩(wěn)定上課自由還有寒暑假,只要考上編制教授博導周圍很多人都會羨慕你。
2.博物館
博物館這塊不是什么人都可以進的,首先自身的技術必須是最優(yōu)秀的。南京博物院在修東西的時候,幾組人修完以后都是放在一起掛著看,這時候水平的高低一眼就能看出來,要是嫌丟臉就趕快拿下來重做吧,另外博物館的人招的很少很少?;旧隙际且荒暾幸粌蓚€,而且對學歷要求都不低。
3.藝術館
跟博物館有一點類似的藝術館,這些更側重于展覽策劃如果學過博物館管理相對來說會懂得多一點。
很多人被《我在故宮修文物》吸引來學這個專業(yè)。
要明白,它呈現(xiàn)的只是漫長中的片段。
對于一個專業(yè),單純的勸退或者讓大家盲目的沖都是不合理的。應該在橫向的,縱向的,宏觀的,微觀的角度等各個方面都分析之后再做選擇。
文物修復, 對于不喜歡的人來說,是枯燥。是需要長期安靜的坐在一個地方對古物縫縫補補。對于真正喜歡的人來說,卻是享受,可以安靜而專注的摸著古物修補。
可以先明確一下自己想要的定位是什么,是想單純掌握文物保護修復技術以后當技工,還是想做文物保護修復方面的科學研究。
如果是選擇后者,學校就要盡量往好了選,如果本科階段選擇的學校不太理想,就盡早確定考研目標。 本科學校雖然重要,但只是個人發(fā)展的起點,學習的內(nèi)容也相對淺顯,未來的路還有很長,做好選擇,不要讓自己后悔就好。
以上就是大學路小編給大家?guī)淼睦砜粕雽W文物修復與鑒定 文物修復與保護專業(yè)好不好全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
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