中國改革站上新的起點(diǎn)：十八屆三中全會(huì)公報(bào)在全國教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹酥袊母镎旧闲碌钠瘘c(diǎn)：十八屆三中全會(huì)公報(bào)在全國教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

　　舉世矚目的十八屆三中全會(huì)勝利閉幕，會(huì)議對(duì)全面深化改革作了總體部署，會(huì)議公報(bào)發(fā)布后，立即在全國教育系統(tǒng)干部、教師和學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響。

　　首都教育系統(tǒng)今天舉行學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神座談會(huì)，北京市委常委、教育工委書記茍仲文參加會(huì)議并講話。他表示，首都教育系統(tǒng)將就學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神印發(fā)文件，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、輔導(dǎo)報(bào)告、理論研究等系列工作。他要求首都教育系統(tǒng)，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的重大意義，切實(shí)把廣大黨員干部和師生員工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。要深入組織學(xué)習(xí)，廣泛宣傳動(dòng)員，把全會(huì)精神學(xué)深學(xué)透。在轉(zhuǎn)變職能、服務(wù)群眾上取得新進(jìn)展，按首善標(biāo)準(zhǔn)把教育行政部門建設(shè)成為服務(wù)型*機(jī)構(gòu)。在深化改革、破解難題上取得新突破，圍繞首都教育發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入研究制定新政策、新辦法、新舉措。

　　從11月12日晚間開始，山東高校系統(tǒng)廣大干部師生通過視頻、網(wǎng)絡(luò)、廣播等多種途徑積極收聽、收看十八屆三中全會(huì)公報(bào)。山東高校工委副書記齊秀生說，這是我們黨改革開放35年后全面總結(jié)改革、堅(jiān)定推進(jìn)改革、全面深化改革的部署動(dòng)員令。煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生張亮說，全會(huì)提出，要深化教育領(lǐng)域綜合改革，健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制，形成合理有序的收入分配格局，我們大學(xué)生比較關(guān)注的就是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的問題，希望國家能出臺(tái)一些政策，扶持我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，幫助我們實(shí)現(xiàn)夢想，我對(duì)未來充滿信心。

　　青島市教育局黨委書記、局長鄧云鋒告訴記者，作為教育工作者，我深深感受到，這次全會(huì)體現(xiàn)了我們黨始終把人民放在最高位置，彰顯了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也再一次深刻體現(xiàn)了我們黨真摯深厚的為民情懷。青島教育工作要借十八屆三中全會(huì)精神的強(qiáng)勁東風(fēng)，進(jìn)一步深化全市教育領(lǐng)域綜合改革與創(chuàng)新，努力辦人民滿意的教育。身為國防生的中國海洋大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)2012級(jí)學(xué)生王鵬旭說，看到黨對(duì)國防和軍隊(duì)建設(shè)的新舉措、新思路，令人振奮，這更加堅(jiān)定了自己獻(xiàn)身國防、投身軍營的信心，我一定會(huì)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好軍人技能，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　復(fù)旦大學(xué)今天舉行“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”討論會(huì)，解讀十八屆三中全會(huì)公報(bào)。該校世界經(jīng)濟(jì)研究所所長華民教授認(rèn)為，十八屆三中全會(huì)做了比較有遠(yuǎn)見、全面的頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)突破。第一個(gè)突破表現(xiàn)在對(duì)內(nèi)改革，解決了市場為本還是*為本的問題，提出讓市場在資源配置中發(fā)揮絕對(duì)性的作用，下決心走市場經(jīng)濟(jì)道路。第二個(gè)突破表現(xiàn)為對(duì)外開放，要走一條與國際接軌的路。第三個(gè)突破集中在發(fā)展是硬道理，解決二元經(jīng)濟(jì)問題。今天要讓勞動(dòng)力要素市場流動(dòng)起來，充分發(fā)掘人口紅利，在土地問題上，是一個(gè)很偉大的突破，可以完成中國幾千年農(nóng)耕社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。

　　華南理工大學(xué)黨委書記杜小明談到公報(bào)中提及的有關(guān)深化教育領(lǐng)域綜合改革問題時(shí)說，作為高校教育工作者責(zé)任重大，要以師生為中心，以育人為中心，更好地滿足國家的需求，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才服務(wù)國家的強(qiáng)盛、人民的幸福、民族的振興。行政管理專業(yè)學(xué)生彭睿認(rèn)為，公報(bào)指出深化經(jīng)濟(jì)體制改革的核心，就是要圍繞充分發(fā)揮市場機(jī)制在資源配置當(dāng)中的決定性作用，這是公報(bào)的一大亮點(diǎn)。

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