教育部：面向全體師生開展富有針對性的心理健康教育

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問教育部：面向全體師生開展富有針對性的心理健康教育相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

　　近日，教育部印發(fā)《關(guān)于開展首個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動的通知》，決定在2024年5月以“全社會都行動起來，共促學(xué)生心理健康”為主題開展首個宣傳教育月活動。旨在通過形式多樣的宣傳教育活動，營造積極關(guān)心關(guān)注、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會氛圍，提升師生和家長心理健康知識水平和素養(yǎng)，推動學(xué)生心理健康工作提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　通知作出五項部署。

　　一是全面落實五育并舉促進(jìn)心理健康理念。推進(jìn)立德樹人工程、青少年讀書行動、學(xué)生體質(zhì)強健計劃、美育浸潤行動、勞動習(xí)慣養(yǎng)成計劃、科學(xué)教育促進(jìn)計劃，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長全過程。

　　二是面向全體師生開展富有針對性的心理健康教育。加強教師培訓(xùn)，幫助各科教師學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)知識，在學(xué)科教學(xué)中注重維護(hù)學(xué)生心理健康。指導(dǎo)幼兒園關(guān)注和滿足幼兒心理發(fā)展需要，使幼兒保持積極的情緒狀態(tài)。指導(dǎo)中小學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。指導(dǎo)中職學(xué)校、高等學(xué)校重視提升學(xué)生心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)。關(guān)心留守兒童、流動兒童的心理健康狀況，提供必要的心理疏導(dǎo)與干預(yù)。

　　三是組織動員專業(yè)力量廣泛深入開展心理健康科學(xué)普及。舉辦“全國學(xué)生心理健康大講堂”活動，邀請權(quán)威專家科普宣傳學(xué)生心理健康知識。發(fā)揮學(xué)生心理健康專家組織和專家作用，開展學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)與識別、正確維護(hù)心理健康的方法、遇到心理問題求助的渠道和機構(gòu)等方面的科普宣傳，廣泛宣傳“每個人是自己心理健康第一責(zé)任人”的理念。

　　四是引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康。通過家長學(xué)校、家長課堂等平臺開展心理健康知識宣講、咨詢服務(wù)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，關(guān)注孩子心理健康，尊重孩子心理發(fā)展規(guī)律。倡導(dǎo)家長將培育健康人格作為家庭教育的主要任務(wù)，用充滿愛的親子關(guān)系為孩子描繪一生發(fā)展的底色。倡導(dǎo)家長關(guān)注孩子的心理感受，用言傳身教正面引導(dǎo)孩子。

　　五是推進(jìn)經(jīng)驗做法交流互鑒。深入挖掘加強學(xué)生心理健康的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀案例，加大宣傳力度，全方位推廣學(xué)生心理健康工作經(jīng)驗做法。

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