當(dāng)前位置:大學(xué)路 > >正文
今天大學(xué)路小編整理了積極推進(jìn)“崗課賽證”融合!福建部署推動(dòng)職業(yè)院校職業(yè)技能評(píng)價(jià)工作相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來(lái)看下吧。
福建省人社廳、教育廳日前印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)院校職業(yè)技能評(píng)價(jià)工作的通知》,提出將積極推進(jìn)職業(yè)教育“崗課賽證”融合,引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)多種職業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)一專多能,拓寬就業(yè)渠道。
《通知》指出,福建省將推進(jìn)職業(yè)技能評(píng)價(jià)工作。各級(jí)人社、教育部門及職業(yè)院校要全面推行在校生職業(yè)技能評(píng)價(jià)工作,將國(guó)家職業(yè)資格評(píng)價(jià)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定以及專項(xiàng)職業(yè)能力考核作為推進(jìn)落實(shí)“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能證書(shū)”制度的重要措施。各級(jí)人社部門按照屬地原則,積極指導(dǎo)職業(yè)院校備案成立技能人才評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)?!笆奈濉逼谀÷殬I(yè)院校要全部備案設(shè)立職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。支持和鼓勵(lì)普通本科院校備案設(shè)立技能人才評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。支持具備條件的職業(yè)院校在確保滿足本校在校生職業(yè)技能評(píng)價(jià)的前提下,備案成立第三方社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織,以校企合作等方式為用人單位、社會(huì)勞動(dòng)者提供職業(yè)技能評(píng)價(jià)服務(wù)。
《通知》明確,福建省將按照“誰(shuí)評(píng)價(jià)、誰(shuí)發(fā)證、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則分類實(shí)施職業(yè)技能評(píng)價(jià)工作:
國(guó)家職業(yè)資格評(píng)價(jià)
國(guó)家職業(yè)資格評(píng)價(jià)由《國(guó)家職業(yè)資格目錄清單》規(guī)定的實(shí)施部門(單位)負(fù)責(zé)實(shí)施,核發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。
職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定
職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定由經(jīng)人社部門備案的職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施,核發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。職業(yè)院??砷_(kāi)展多元化多層級(jí)的評(píng)價(jià)考核,開(kāi)展不同等級(jí)的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。深化課證融通,采取“理論考試+實(shí)操考核”的方法組織,理論考試成績(jī)可通過(guò)本專業(yè)(科目)結(jié)課綜合考試成績(jī)替代。
專項(xiàng)職業(yè)能力考核
專項(xiàng)職業(yè)能力考核由經(jīng)人社部門備案的職業(yè)技能考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施,人社部門核發(fā)專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)。對(duì)職業(yè)院校設(shè)置的專業(yè)暫無(wú)適合對(duì)應(yīng)的職業(yè)可開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定時(shí),人社部門應(yīng)積極支持職業(yè)院校開(kāi)展專項(xiàng)職業(yè)能力考核及專項(xiàng)職業(yè)能力項(xiàng)目開(kāi)發(fā),支持在校生取得專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)。
以上就是積極推進(jìn)“崗課賽證”融合!福建部署推動(dòng)職業(yè)院校職業(yè)技能評(píng)價(jià)工作全部?jī)?nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品