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最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問南開大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露寄語(yǔ)2024年畢業(yè)生:與周恩來精神同行相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有所幫助。
與周恩來精神同行
——在南開大學(xué)2024年本科生、碩士研究生畢業(yè)典禮上的講話
陳雨露
(2024年6月20日)
親愛的2024屆畢業(yè)生同學(xué)們:
今天,是你們學(xué)有成就、撥穗正冠的收獲時(shí)節(jié),也是云程發(fā)軔、驥步致遠(yuǎn)的啟航時(shí)刻,4151名本科畢業(yè)生、3248名碩士畢業(yè)生完成學(xué)業(yè),邁向新征程。我謹(jǐn)代表全校師生,向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向一路呵護(hù)指引你們進(jìn)步成才的師長(zhǎng)親友致以衷心感謝和崇高敬意!
我畢業(yè)致辭的題目是“與周恩來精神同行”。
105年前,在教育救國(guó)的旗幟下,南開大學(xué)領(lǐng)時(shí)代之先而誕生,一位目光炯炯、東渡回歸的青年俊杰成為了南開大學(xué)首屆學(xué)生——他就是周恩來。他將馬克思主義與愛國(guó)主義融于一身,為中華之崛起而刻苦讀書,愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)而奮斗終生,成為中國(guó)*的杰出領(lǐng)導(dǎo)人和中國(guó)人民無比愛戴的共和國(guó)總理。**以“六個(gè)杰出楷?!备叨雀爬酥芏鱽砜偫淼某绺呔窈推犯耧L(fēng)范,稱贊他是“近代以來中華民族的一顆璀璨巨星,是中國(guó)*人的一面不朽旗幟”。作為新時(shí)代南開人更當(dāng)以周恩來總理為高塔明燈,用高尚品行立身立業(yè),以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為國(guó)為民,用青春力量襄助民族騰飛,以生動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)人類文明發(fā)展。
今年是周恩來總理第三次回母校視察65周年,恰逢你們即將奔赴四海、建功天涯。值此離別之際,我代表母校、也代表?xiàng)顟c山書記有幾點(diǎn)囑托與大家共勉:
與周恩來精神同行,做讀書報(bào)國(guó)、心系人民的南開人。家國(guó)情懷與民族大義是熔鑄在周恩來總理血脈的生命自覺,服務(wù)人民與造福百姓是生發(fā)于周恩來總理丹心的價(jià)值準(zhǔn)則。他誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽,道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩”,堅(jiān)定探索救國(guó)救民的真理道路?!盀槿嗣裰\幸福、為民族謀復(fù)興”是周總理執(zhí)著堅(jiān)守的人生信條,更是南開人矢志追求的報(bào)國(guó)理想?!皟蓮椧恍恰痹?jiǎng)坠缿研S驯帧盁o論什么事只要祖國(guó)需要便全心全意做好”的信念為中國(guó)核彈事業(yè)立下卓越功勛,獻(xiàn)出寶貴生命;數(shù)學(xué)大師陳省身先生嘔心瀝血投身把中國(guó)建設(shè)成為數(shù)學(xué)大國(guó)、數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的宏基偉業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)家何廉先生以拳拳報(bào)國(guó)之心于紛飛戰(zhàn)火中堅(jiān)定吹響經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)化的號(hào)角……
作為新時(shí)代的南開人,同學(xué)們當(dāng)沿著總理的奮斗足跡,將個(gè)人的理想追求融匯于祖國(guó)發(fā)展的前途命運(yùn),將練就的本領(lǐng)應(yīng)用于服務(wù)人民的光榮事業(yè),積極傳承南開愛國(guó)主義之魂,奮力擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的使命重任,奮筆書寫強(qiáng)國(guó)有我的青春篇章。
與周恩來精神同行,做勇于擔(dān)當(dāng)、為中國(guó)式現(xiàn)代化奮楫爭(zhēng)先的南開人。面對(duì)新中國(guó)成立后的百?gòu)U待興之局,周恩來總理指出“現(xiàn)在世界上各方面的事業(yè)都在飛躍發(fā)展,我們要迎頭趕上,就要著重研究現(xiàn)代化的問題”。1954年周總理在一屆全國(guó)人大一次會(huì)議《*工作報(bào)告》中首次提出“四個(gè)現(xiàn)代化”的概念,1964年在三屆全國(guó)人大一次會(huì)議提出“四個(gè)現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo),帶領(lǐng)中國(guó)人民開啟了現(xiàn)代化建設(shè)大潮,感召引領(lǐng)著一代代南開人錨定國(guó)家所需,投身建設(shè)洪流。楊石先校長(zhǎng)臨危受命投身國(guó)家發(fā)展急需的農(nóng)藥領(lǐng)域填補(bǔ)歷史空白,何炳林院士作為幕后功臣為中國(guó)第一顆*研發(fā)作出巨大貢獻(xiàn),周其林院士二十載磨一劍最終攻克困擾有機(jī)新物質(zhì)領(lǐng)域半個(gè)多世紀(jì)的科學(xué)難題……
當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)開啟以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程,科技自立自強(qiáng)需要你們?nèi)?shí)現(xiàn),文化自信自強(qiáng)亟待你們?nèi)ネ苿?dòng)?,F(xiàn)代科技、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代社會(huì)……為你們鋪就了大有可為的筆墨畫卷。作為新時(shí)代的南開人,你們當(dāng)傳承發(fā)展周恩來總理“現(xiàn)代化建設(shè)”的理念,以“咬定青山不放松”的執(zhí)著定力和堅(jiān)韌品格,以昂揚(yáng)之姿在青春賽道上跑出最好成績(jī),以?shī)^進(jìn)之為為中國(guó)式現(xiàn)代化作出先鋒貢獻(xiàn)。
與周恩來精神同行,做律己正身、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的南開人。周恩來總理畢生克己奉公、清廉簡(jiǎn)樸、殫精竭慮、無私奉獻(xiàn)。他嚴(yán)以律己、寬以待人,始終保持*人的政治操守和優(yōu)良作風(fēng),為黨和國(guó)家的事業(yè)鞠躬盡瘁、奉獻(xiàn)終身。這是周恩來總理的偉大人格和情操,也是南開人精神的楷模。
作為新時(shí)代的南開人,你們無論身在何方、身處何境,都請(qǐng)牢記踐行周恩來總理的高潔風(fēng)范,永葆百年南開滋養(yǎng)的氣節(jié)風(fēng)骨,秉持母校涵育的品格操守,要如馬蹄湖夏荷般明潔堅(jiān)貞,似大中路和津南園的白楊般正直挺拔,無愧“南開人”的身份,勇做“青年人”的榜樣,以高尚之德、赤子之心獻(xiàn)身強(qiáng)國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)。
與周恩來精神同行,做廣泛?jiǎn)酒鹑祟愡M(jìn)步力量,致力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的南開人。作為新中國(guó)外交的偉大開拓者,周恩來總理以深邃宏博的外交思想、獨(dú)具一格的外交風(fēng)范,向世界展示了新中國(guó)獨(dú)立自主的外交立場(chǎng)和構(gòu)建和平統(tǒng)一戰(zhàn)線的外交政策。他提出和平共處五項(xiàng)原則,引領(lǐng)新中國(guó)步入國(guó)際政治舞臺(tái),開創(chuàng)了友好邦國(guó)遍布的外交格局,為我國(guó)外交事業(yè)夯基定向、為世界新秩序注入積極力量,贏得了世界各國(guó)人民的普遍尊敬。
“建設(shè)一個(gè)什么樣的世界,如何建設(shè)這個(gè)世界”是人類社會(huì)發(fā)展的永恒命題。從和平共處五項(xiàng)原則到人類命運(yùn)共同體理念,中華民族給予這一命題愈發(fā)清晰的解決方案。面對(duì)加速演進(jìn)的百年大變局,新時(shí)代的南開人當(dāng)傳承踐行周恩來總理的外交思想,弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值,以世界眼光推動(dòng)不同文明交流互鑒,為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)我們南開的智慧,為推進(jìn)人類和平與發(fā)展貢獻(xiàn)我們南開的力量。
同學(xué)們,此刻云帆高掛、號(hào)角聲起,在你們即將出征之際,讓我們一起重溫響徹華夏的“愛國(guó)三問”,以民族血脈、家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)同學(xué)們闊步前行、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航:
請(qǐng)全體起立!
“你是中國(guó)人嗎?”
(“是!”)
“你愛中國(guó)嗎?”
(“愛!”)
“你愿意中國(guó)好嗎?”
(“愿意!愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!”)
同學(xué)們,望你們始終牢記今日的莊嚴(yán)承諾,以“公能日新”的杰出作為共襄中華騰飛盛世,在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程中爭(zhēng)做脊梁,在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏闊道路上締造榮光!
以上就是大學(xué)路小編整理的內(nèi)容,想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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