華南理工大學(xué)建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)良性互動(dòng)機(jī)制

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　　優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。一是根據(jù)國(guó)家和廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極拓展和調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，著力培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才。二是把就業(yè)狀況作為招生計(jì)劃制定、經(jīng)費(fèi)投入、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案調(diào)整等工作的重要依據(jù)，針對(duì)就業(yè)率較低的專業(yè)，適當(dāng)調(diào)減或取消招生計(jì)劃。三是充分尊重學(xué)生的志向和愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，在全國(guó)首創(chuàng)并成功推出了專業(yè)志愿填報(bào)“非常6+1”政策，允許考生填報(bào)6個(gè)志愿專業(yè)和1個(gè)調(diào)劑規(guī)避專業(yè)，且對(duì)特別優(yōu)秀生源做出專業(yè)選擇承諾。優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)以及靈活的招生政策吸引了大批優(yōu)秀學(xué)子，近年報(bào)考該校的優(yōu)質(zhì)生源、高分考生顯著增加。

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一是開(kāi)設(shè)各類創(chuàng)新班、強(qiáng)化班和教學(xué)改革試點(diǎn)班30個(gè)，每屆學(xué)生達(dá)1000多人，超過(guò)學(xué)生總數(shù)的15%。二是以“標(biāo)桿工程”、“卓越工程”和“百步梯攀登計(jì)劃”為抓手，創(chuàng)新思想政治教育管理體系，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是引入國(guó)內(nèi)外科研院所以及區(qū)域企業(yè)創(chuàng)新資源，構(gòu)建科教協(xié)同、校企協(xié)同、校地協(xié)同、國(guó)際協(xié)同的學(xué)科專業(yè)育人體系，打造交叉型、復(fù)合型、應(yīng)用型、國(guó)際化人才。該校100%的研究生和超過(guò)50%的本科生在校期間參與科研項(xiàng)目，學(xué)生每年獲得國(guó)際、全國(guó)、省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)近千項(xiàng)。學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告多次得到全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院以及教育部、團(tuán)中央等部委和廣東省領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　拓展就業(yè)工作思路，全面提高服務(wù)水平。一是將就業(yè)指導(dǎo)工作由高年級(jí)擴(kuò)展到中低年級(jí)，甚至是入學(xué)教育。二是以就業(yè)指導(dǎo)課為抓手，以校院兩級(jí)職業(yè)輔導(dǎo)品牌活動(dòng)、職業(yè)發(fā)展教育和個(gè)性化職業(yè)咨詢?yōu)檠a(bǔ)充，構(gòu)建起多層次、全方位的職業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)。三是積極拓展就業(yè)資源，每年在校內(nèi)舉辦10余場(chǎng)大型綜合招聘會(huì)，每年聯(lián)系600家左右知名企事業(yè)單位舉辦專場(chǎng)宣講招聘會(huì)，學(xué)校“就業(yè)在線”發(fā)布招聘信息超10萬(wàn)條。四是邀請(qǐng)企業(yè)面向低年級(jí)學(xué)生招聘實(shí)習(xí)生，使得學(xué)生在入職前就對(duì)工作崗位有相當(dāng)程度的了解，大大縮減入職培訓(xùn)時(shí)間。華南理工大學(xué)2013屆畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)99.33 %，畢業(yè)生到世界500強(qiáng)和中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)的占22.51%，畢業(yè)生對(duì)所找工作的滿意度平均達(dá)91.84%。2013年學(xué)校獲評(píng)“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校”。

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