焦作師范高等?？茖W(xué)校

焦作師范高等?？茖W(xué)校（簡稱“焦作師?！保?，是2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校，前身為創(chuàng)辦于1907年（清光緒三十三年）的“懷慶府師范學(xué)堂”。建校以來，一代代師專人堅(jiān)守教育報(bào)國的初心和使命，秉承“厚德、進(jìn)學(xué)、明辨、篤行”的校訓(xùn)，接續(xù)奮斗、砥礪前行，為河南省特別是豫西北地區(qū)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。??

基礎(chǔ)設(shè)施完善，師資隊(duì)伍力量雄厚?，F(xiàn)有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個(gè)校區(qū)，建筑面積30余萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值近1億元，館藏中外文圖書121.29萬冊，建有現(xiàn)代化的智慧校園平臺(tái)和功能齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。學(xué)?，F(xiàn)有教職工708人，其中正高級職稱38人、副高級職稱177人，具有博士、碩士學(xué)位365人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，河南省教學(xué)名師3人，市廳級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人20人、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。??

專業(yè)布局合理，人才培養(yǎng)成效顯著。設(shè)有12個(gè)學(xué)院，45個(gè)?？茖I(yè)、3個(gè)聯(lián)辦本科專業(yè)，重點(diǎn)布局了電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)群。先后獲批教育部、財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”骨干專業(yè)1個(gè)，省級教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)5個(gè)、“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng)。近三年來，學(xué)生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)2個(gè)，省高職院校技能大賽中一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)11個(gè)，省高等師范院校畢業(yè)生教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)34個(gè)。??

科研特色鮮明，服務(wù)地方成果豐碩。近年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2380篇，其中核心期刊論文和SCI、EI、CSSCI收錄論文934篇；獲批省部級課題141項(xiàng)、市廳級課題714項(xiàng)；出版著作（教材）304部；獲取專利147項(xiàng)；獲得各級各類成果獎(jiǎng)680項(xiàng)。聚焦黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展國家戰(zhàn)略以及地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)要求，深入開展地方傳統(tǒng)文化（覃懷文化、太極拳文化、佛教壁畫、戲曲碑刻等）研究、傳承和弘揚(yáng)工作。簽訂校企（政、校）合作項(xiàng)目57項(xiàng)、技術(shù)合作項(xiàng)目3項(xiàng)，積極服務(wù)基礎(chǔ)教育和中小微企業(yè)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革。??

辦學(xué)成績突出，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)提升。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬名畢業(yè)生。近年來，學(xué)校先后榮獲全國科普教育基地、國家級語言文字規(guī)范化示范校等稱號(hào)，獲批河南省文明單位、河南省文明校園標(biāo)兵、省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、首批普通高等學(xué)校心理健康教育示范性單位、省未成年人心理健康輔導(dǎo)示范基地，被確定為省教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省小學(xué)全科教師（公費(fèi)師范生）培養(yǎng)單位、省電子商務(wù)繼續(xù)教育示范基地、省跨境電商人才培養(yǎng)暨企業(yè)孵化平臺(tái)、省第三批1+X證書制度試點(diǎn)院校、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)社會(huì)傳承基地及研究基地。??

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。進(jìn)入新時(shí)代，焦作師專正以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面深化綜合改革，深入推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，持續(xù)建設(shè)區(qū)域知名、特色鮮明的高水平院校，為決勝全面小康、讓中原更加出彩作出新的更大貢獻(xiàn)！