內(nèi)江市市中區(qū)求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校

內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由內(nèi)江市中區(qū)教育局主管、四川省教育廳備案的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。辦學(xué)歷史悠久，29年來(lái)已為社會(huì)輸送各類人才萬(wàn)余人。學(xué)校位于內(nèi)江市南郊，眺望沱江、俯瞰甜城，占地 23.7畝，建筑面積2萬(wàn)平方米。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有寬闊的操場(chǎng)、燈光球場(chǎng)、電影院、數(shù)個(gè)多媒體教室和計(jì)算機(jī)操作室等，教學(xué)設(shè)施齊全,是理想的讀書(shū)成才佳境。學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德育首位，能力本位，就業(yè)到位”的辦學(xué)目標(biāo)，以教書(shū)育人為中心，技能實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)，就業(yè)安置為龍頭，對(duì)口升學(xué)為契機(jī)，實(shí)施多元化、多層次、多渠道辦學(xué)模式。
? 學(xué)校現(xiàn)有教職工50余人，中、高級(jí)教師和雙師型教師占專任教師的70%。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生598人（其中對(duì)口升學(xué)班5個(gè)，學(xué)生185人），開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等就業(yè)專業(yè)和信息技術(shù)一類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、加工制造類三類對(duì)口升學(xué)專業(yè)。學(xué)校實(shí)行專家治學(xué)，名師執(zhí)教，教育教學(xué)質(zhì)量在內(nèi)江市名列前茅。
? 學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，走內(nèi)涵發(fā)展之路?，F(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)班子由全國(guó)百名優(yōu)秀學(xué)校校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、學(xué)科骨干教師、省市說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)青年教師等組成。班子成員本科生占80%，結(jié)構(gòu)合理，工作作風(fēng)扎實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)務(wù)真。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用，黨員的先鋒模范作用。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，實(shí)行師德考核管理，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教。同時(shí)加大對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，組織參加省、市、區(qū)級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)，校本培訓(xùn)，骨干教師傳、幫、帶等多種方式，使教師業(yè)務(wù)水平提高迅速。一支老中青結(jié)合、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。
? 近年來(lái)， 教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文有5篇在全國(guó)公開(kāi)刊物發(fā)表，有3篇論文在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。有一名副校長(zhǎng)評(píng)為全國(guó)百名優(yōu)秀校長(zhǎng)，有2名教師評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人，2名教師評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，一名黨員評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員。我校先后有4名教師擔(dān)任了市級(jí)教研主講課，受到市教科所、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。承擔(dān)了市級(jí)向省級(jí)推優(yōu)的公開(kāi)課，有2名教師在內(nèi)江市中職學(xué)校說(shuō)課比賽中分別獲一等獎(jiǎng)。
? 學(xué)校采用封閉式管理、開(kāi)放式教學(xué)，瞄準(zhǔn)科技前沿，貼近市場(chǎng)需求，培養(yǎng)出習(xí)禮儀，講文明，知榮辱，有道德，高技能、具有一定競(jìng)爭(zhēng)能力、立業(yè)創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)獲國(guó)家認(rèn)可的“雙證”（畢業(yè)證、技能等級(jí)證），為就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)工作，實(shí)施名牌戰(zhàn)略，與數(shù)十家中外馳名企業(yè)實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合，走“訂單式”的培養(yǎng)道路；學(xué)校集中力量建設(shè)對(duì)口升學(xué)品牌專業(yè)，實(shí)現(xiàn)中高職教育有效銜接，圓中職學(xué)校學(xué)生上大學(xué)的夢(mèng)想，真正做到讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心，得到企業(yè)和社會(huì)的好評(píng)。