十八屆三中全會提出,推進考試招生制度改革,探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、*宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制,從根本上解決一考定終身的弊端。加快推進職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué)。逐步推行普通高?;诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。這為高考改革指明了方向。
深入調(diào)研 充分征求意見
全國政協(xié)委員、教育部副部長 李衛(wèi)紅
落實十八屆三中全會要求,深化教育綜合改革。當(dāng)前,教育改革也進入攻堅期和深水區(qū)。我們正在深入調(diào)研,充分征求意見。目的是要弄清楚群眾對教育改革最期盼的是什么,教育發(fā)展最突出的問題在哪里,如何選擇在改革中最能形成共識的具體環(huán)節(jié)。在中央的統(tǒng)一部署下,積極穩(wěn)妥推進教育領(lǐng)域綜合改革。比如考試招生制度的改革。
十八屆三中全會提出,推進考試招生制度改革,探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生
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2020年12月27日 00:234月24日下午,教育部黨組成員、副部長王光彥到重慶大學(xué)調(diào)研。
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2024年08月19日 17:19五是推進教育信息化。目前,國家已經(jīng)為村小學(xué)和教學(xué)點配置數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。下一步,穩(wěn)步推進
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