“主要應該監(jiān)管三方面,一是教學內(nèi)容,二是師資,三是學生在培訓機構(gòu)的學習效果。”沒有教學質(zhì)量評價標準,就無法進行相關(guān)評價。
其實,對校外培訓機構(gòu)的運作過程、教育教學質(zhì)量,目前還存在監(jiān)管盲區(qū)。
可以根據(jù)校外培訓機構(gòu)的類別,制定完善校外培訓質(zhì)量評估體系,明確各項評估標準。建立“信譽公示制度”“負面清單制度”,便于社會監(jiān)督,約束校外培訓舉辦者的辦學行為。在這一過程中,還可借助第三方機構(gòu)的力量,開展專業(yè)評估和指導。
重慶課外補習“現(xiàn)在我們強調(diào)培養(yǎng)學生的關(guān)鍵能力,即認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力?!毖Χ聦ε嘤枡C構(gòu)支招說:“基礎(chǔ)教育,要的是‘多元 優(yōu)質(zhì)’。培訓機構(gòu)不用一窩蜂都去做學科培訓,也可以幫助孩子提升關(guān)鍵能力,這方面仍大有可為?!?/p>
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局:
近日,教育部、民政部、人力資源社會保障部、國家工商行政管理總局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》,這是落實黨中央、國務院重大決策部署、回應人民群眾普遍關(guān)切的重大舉措,是教育部黨組確定的2018年“奮進之筆”重點攻堅計劃任務。各地教育行政部門務必高度重視,堅定改革決心,壓實責任舉措,確保專項治理工作取得決定性勝利?,F(xiàn)就有關(guān)工作要求通知如下。
一、抓緊明確責任。各級教育行政部門要按照通知要求,迅速明確負責專項治理工作的負責人、具體職能處室(科室)及具體工作人員。教育行政部門要發(fā)揮好牽頭作用,積極會同本地民政、人社、工商(市場監(jiān)管)、公安、城管等部門聯(lián)合建立工作機構(gòu),健全協(xié)同機制,落實部門責任,確保專項治理工作有人管、有人抓。要積極協(xié)調(diào)爭取同級教育紀檢監(jiān)察部門參與專項治理。
二、盡快出臺方案。各地要緊緊圍繞專項治理工作任務要求,針對通知中指出的“存在安全隱患、證照不全、強化應試、培訓結(jié)果與招生入學掛鉤、非零起點教學、教師課上不講課后到培訓機構(gòu)講”等方面問題,逐項分析研究,盡快制定有針對性的工作方案。工作方案要明確時間表、路線圖、任務書、責任人,完善相應的工作舉措。要明確治理工作舉報熱線,主動接受群眾監(jiān)督。各省工作方案要在4月中旬前向社會公布。
三、迅速組織摸排。要通過社區(qū)走訪調(diào)研、中小學生和家長問卷調(diào)查、培訓機構(gòu)申報等多種途徑,立即對轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)進行全面摸排,分門別類逐一建立工作臺賬,嚴格審核分析,區(qū)別不同情況,逐一進行整改落實,該辦理證照的依法依規(guī)辦理,該停業(yè)的必須停業(yè),該吊銷證照的堅決吊銷證照,摸排情況和整改落實結(jié)果要向社會公開,接受社會監(jiān)督。教育部將建立網(wǎng)上管理系統(tǒng),全面掌握并定期通報各地工作進度。
四、準確把握政策。各地要認真學習領(lǐng)會四部門關(guān)于開展專項治理工作的通知精神,準確把握政策界限,結(jié)合本地實際,認真完善審核標準,突出治理重點,不搞“一刀切”。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構(gòu),要鼓勵支持其發(fā)展,不能因為開展專項治理影響正常的校外培訓機構(gòu)審批、登記、培訓等工作。同時要充分宣傳專項治理的重要意義,認真做好政策解釋工作,確保專項治理工作積極穩(wěn)妥進行。
請各省教育行政部門于4月20日前將專項治理工作方案及廳級負責人、具體職能處室(科室)、聯(lián)系人名單和聯(lián)系方式報教育部基礎(chǔ)教育司,后續(xù)工作進展也請及時報送。教育部將會同有關(guān)部門于5月赴各地開展專項督查,對推進不力、進展緩慢的地區(qū)進行通報批評;對舉措實、成效好的地區(qū)典型經(jīng)驗進行宣傳推廣。
以上就是大學路為大家?guī)淼慕逃哭k公廳關(guān)于加快推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作的通知,希望能幫助到廣大考生!“主要應該監(jiān)管三方面,一是教學內(nèi)容,二是師資,三是學生在培訓機構(gòu)的學習效果?!睕]有教學質(zhì)量評價標準,
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