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高三學(xué)生如何應(yīng)對壓力

更新:2020年07月10日 16:38 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了高三學(xué)生如何應(yīng)對壓力相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧高三學(xué)生如何應(yīng)對壓力

如何有效緩解高三學(xué)生的心理壓力,這關(guān)系到同學(xué)們高考的成功


  高三學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)、備考過程中,會不同程度地感到學(xué)習(xí)的壓力,從而出現(xiàn)一些不良心理。若處理不及時,方法不得當(dāng),會直接影響學(xué)習(xí)成績和身心健康。如何有效緩解學(xué)生的心理壓力,這關(guān)系到同學(xué)們高考的成功。筆者結(jié)合多年的高三心理指導(dǎo)經(jīng)驗,談?wù)劯呷龑W(xué)生心理壓力過大的原因及緩解策略,供同學(xué)們參考,望對大家有所幫助。   一。高三學(xué)生心理壓力過大的原因   1.學(xué)生自己的過高期望   適當(dāng)?shù)钠谕祵δ繕?biāo)的實現(xiàn)有利,但期望值過高會引起不良的效果。高三復(fù)習(xí)階段,總是有一些學(xué)生對自己的能力和知識水平缺乏全面的認(rèn)識,對自己有很高的期望。這樣,自己本已竭盡全力,但成績也提高不了多少,而看到其他同學(xué)快速進(jìn)步,感到一種潛在的威脅,焦急緊張,迷失自我。   2.高考升學(xué)的擔(dān)憂   高考對于高三學(xué)生的重要性及競爭程度是導(dǎo)致學(xué)生心理壓力過大的主要原因。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望,希望能考上大學(xué),特別是考上名牌大學(xué)。他們把高考成敗當(dāng)成自己人生的“獨(dú)木橋”,認(rèn)為一旦高考成功,則踏上一條陽光大道;一旦失敗,則陷入萬丈深淵。然而,高考畢竟有很強(qiáng)的競爭性,并不是每個人都能如愿以償,這就必然引起學(xué)生對高考失敗的過分擔(dān)憂,從而導(dǎo)致他們內(nèi)心不安,每天都承受著巨大的精神壓力。   3.學(xué)習(xí)任務(wù)繁重   學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重是導(dǎo)致學(xué)生心理壓力過大的關(guān)鍵所在。一些教師為了提高自己所任學(xué)科的成績,便為學(xué)生集體大量訂購復(fù)習(xí)資料與練習(xí),大搞題海戰(zhàn)術(shù)。另外,還有不少學(xué)生家長為了使自己孩子的成績有所提高,又獨(dú)自*了不少復(fù)習(xí)資料。學(xué)生只能把自己埋在資料里,沒日沒夜地做,致使學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,結(jié)果學(xué)生只能靠拼腦力、體力來應(yīng)付。當(dāng)學(xué)生長期辛勞而學(xué)習(xí)成績得不到提高時,往往因此失去學(xué)習(xí)的興趣和信心,陷入極度悲觀焦慮之中。   4.學(xué)習(xí)計劃難以實現(xiàn)   許多學(xué)生到了高三,特別是在沖刺階段制定了比較嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),但是在實際的學(xué)習(xí)過程中并不能很好的執(zhí)行。一方面是因為自己制定的看似比較嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃并不切合自己的實際情況,且與老師的復(fù)習(xí)安排也不協(xié)調(diào)一致;另一方面是因為一些學(xué)科往往有不確定的作業(yè)量及臨時測驗,要占用不少課外復(fù)習(xí)時間。這樣,導(dǎo)致計劃嚴(yán)密的同學(xué)不能完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),就會感到心煩意亂。   5.家長的過高期望與要求   家長的過高期望與要求加劇了學(xué)生的心理壓力。學(xué)生的家長通常對子女的學(xué)業(yè)要求很嚴(yán),期望過高。有的父母喜歡以言語相逼:“考不上大學(xué),就別進(jìn)這個家”。有的父母以過分關(guān)心施壓,為了孩子能考上大學(xué),陪孩子挑燈夜讀,送這送那,關(guān)懷備至。于是,學(xué)生原本不輕松的心理又要載上一份“溫柔”的壓力。同時,家長對教師的水平的評價往往也是以高考考多少為標(biāo)準(zhǔn),從而促進(jìn)教師在有意或無意之中與家長一道對學(xué)生施加壓力,這就更加劇了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。   二。高三學(xué)生如何增強(qiáng)自信   1、學(xué)會微笑。學(xué)生要將微笑作為生活中的一部分,經(jīng)常微笑可以給自己增添信心、從容和力量。   2、挺胸抬頭走路。人的走路姿勢與步伐和內(nèi)心的信心體驗有密切的關(guān)系,學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成挺胸抬頭,步伐堅強(qiáng)有力,速度稍快的走路習(xí)慣。   3、運(yùn)用積極自我暗示。學(xué)生在復(fù)習(xí)遇到困難時,不要心虛、急躁,想想其他同學(xué)也會遇到同樣的困難,這就是積極自我暗示的方法。   4、不打疲勞戰(zhàn)。缺乏睡眠和休息會導(dǎo)致心情煩躁,降低信心。而保證良好的休息,可以精神飽滿提高復(fù)習(xí)效率,在短時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù),有助于增強(qiáng)信心。   5、不要迷信。   6、高考期待的目標(biāo)要適當(dāng)。   7、不要攀比。不要在復(fù)習(xí)過程中過多地與同學(xué)談?wù)摳呖寄繕?biāo)。   8、在每次做題時,要先做幾道容易題,為每次練習(xí)奠定順利的開端。

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