很多學(xué)生學(xué)習(xí)是沒(méi)有目標(biāo)的，所以學(xué)習(xí)也是順其自然，這樣是沒(méi)有辦法取得好的工作，好工作不是和很多因素有關(guān)的，還和你的綜合素質(zhì)有很大的關(guān)系，所以在提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，去提升自己的邏輯思維能力以及隨機(jī)應(yīng)變的能力，你會(huì)獲得更好的工作體驗(yàn)。那么，接下來(lái)給大家介紹下無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握械某煽?jī)等信息。
無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握谐煽?jī)公布時(shí)間 ：2020年4月10日前由省教育考試院發(fā)布。
無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握谐煽?jī)查詢網(wǎng)址 ：
無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握械刂? ：無(wú)錫市濱湖區(qū)山水西路88號(hào)
無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新?lián)系* ：0510-68512568、68512588
無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握斜O(jiān)督機(jī)制
1.學(xué)校提前招生工作在江蘇省教育考試院、學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和監(jiān)督下開(kāi)展工作。
2.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，全面實(shí)施招生陽(yáng)光工程，紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)全程參與招生的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3.廣大考生和家長(zhǎng)可通過(guò)我校招生網(wǎng)對(duì)我校提前招生工作進(jìn)行監(jiān)督。
4.考生本人應(yīng)本著“誠(chéng)信”的原則參加提前招生考試，提供材料必須真實(shí)。如有弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，將取消其招生錄取資格。
5.所有加分材料需經(jīng)我校公示10天，無(wú)異議后執(zhí)行。
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學(xué)院毗鄰三國(guó)城、黿頭渚等國(guó)家著名5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，占地500余畝，建筑總面積15萬(wàn)平方米，校舍依山而建，校園花木扶疏、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樓宇建筑掩映其間，相映成趣。學(xué)院建立了融專業(yè)教學(xué)、崗位培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)五大功能于一體的汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心、航空實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、雙語(yǔ)幼教實(shí)訓(xùn)中心等，建有多媒體教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)信息中心、圖書(shū)館、標(biāo)準(zhǔn)草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育活動(dòng)館、健身房。
學(xué)院堅(jiān)持校企合作辦學(xué)模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對(duì)接的多方合作理念，實(shí)現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標(biāo)。以聯(lián)合組建專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、引進(jìn)企業(yè)課程、聘請(qǐng)企業(yè)教師、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、建立校外實(shí)踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與上海大眾、上海通用、一汽奧迪、廣汽本田、精享裕建工集團(tuán)、中銳地產(chǎn)、吉祥航空、蘇南碩放國(guó)際機(jī)場(chǎng)、京北方、松下冷機(jī)、彩晶光電等200余家企業(yè)建立了不同形式的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。
工學(xué)結(jié)合是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本途徑，近幾年來(lái)，學(xué)院不斷探索形成了專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對(duì)接，人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對(duì)接，課程與崗位工作任務(wù)對(duì)接，校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程的“三對(duì)接一貫穿”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導(dǎo)向，構(gòu)建了具有校本特色的專業(yè)課程體系。學(xué)院派遣專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉，選派骨干教師出境出國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織專任教師開(kāi)展各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，廣大教師職業(yè)教育教學(xué)能力顯著提升，有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前，學(xué)院建有市級(jí)精品課程5門(mén)，省級(jí)精品教材2門(mén)、省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃65項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教改課題立項(xiàng)6項(xiàng)，榮獲“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”、“高職院校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽體系創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”稱號(hào)。
學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是最愜意的，有很多的同伴和老師，學(xué)生應(yīng)該珍惜，進(jìn)入社會(huì)后就知道社會(huì)的復(fù)雜了，到時(shí)候你就需要權(quán)衡整個(gè)環(huán)境的利與弊。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠在學(xué)校學(xué)到知識(shí)是很重要的。
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