成都航空職業(yè)技術學院2022年招生錄取分數(shù)線

大專學校的分數(shù)相對較低，對高中生的壓力要小一些，學生可以考慮下。一個人的能力是多方位的，不能只靠成績來判斷，成績只是一個表象的因素，很多的學校都不只是要求分數(shù)的高低，對學生的素質等因素也是關注的。所以學生要有著自己努力的方向，不要為了考取高分而忘記了提升自我。那么，小編給大家介紹下成都航空職業(yè)技術學院的錄取分數(shù)線。

成都航空職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線

成都航空職業(yè)技術學院簡介

成都航空職業(yè)技術學院始建于1965年，由第三機械工業(yè)部創(chuàng)設德勝中級技術學校，1966年至1998年學校曾多次改名改制，1998年經教育部批準成為中國第一所航空高等職業(yè)院校。學校是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校、教育部批準設立的全國首批高職院校、首批國家示范性高職院校、首批國家定向培養(yǎng)士官學校，是教育部首批職業(yè)院校校長培訓基地、高校繼續(xù)教育示范基地，是國家發(fā)改委、教育部“國家職業(yè)教育產教融合項目”學校，是中國航空工業(yè)集團有限公司唯一戰(zhàn)略合作高職院校，是國家高技能人才培訓基地、四川省高技能人才培養(yǎng)基地、中航工業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地和中國航發(fā)高技能人才培育基地。獲得“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“教育部國防教育特色學?！薄八拇ㄊ∫婪ㄖ涡Ｊ痉秾W?！薄笆澜缏毥淘盒Ｂ?lián)盟高等技術技能項目卓越獎”等榮譽稱號，連續(xù)14年被評為四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。

薪火相傳，人才濟濟。多年來，學校為航空工業(yè)、國防科技工業(yè)、區(qū)域經濟及部隊培養(yǎng)了6萬余名高素質技術技能人才，其中有全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國技術能手、中國青年五四獎章、國防工業(yè)十佳杰出青年、航空報國突出貢獻獎、航空工業(yè)科技進步獎、中航工業(yè)十大風云人物、天府工匠等榮譽獲得者，涌現(xiàn)出中國科學院院士、國防科技大學原校長鄧小剛少將、中航工業(yè)數(shù)字化*技術特級專家湯立民研究員級高級工程師、“探月工程優(yōu)秀個人”孟慶微、世界技能大賽中國教練邵志永、“中國民航英雄機組”成員吳詩翼等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在95%以上。

成都航空職業(yè)技術學院辦學條件

人杰地靈，名師薈萃。學校地處四川省省會、四川天府新區(qū)核心區(qū)(國家級)、成都經濟技術開發(fā)區(qū)(國家級)和世界級汽車產業(yè)城的成都市龍泉驛區(qū)，占地近900畝，建筑面積30多萬平方米，教學、科研儀器設備資產總值逾3億元(生均2.5萬余元)，在校生1.2萬余人。擁有一支“愛崗敬業(yè)、德技雙馨”的教師隊伍，現(xiàn)有教職工700余人，其中，國家級教學團隊3個、中組部“萬人計劃”教學名師2名、國家教學名師3名、全國技術能手1名、享受國務院*特殊津貼專家9名、航空工業(yè)數(shù)字化*技術特級專家1人、四川省學術技術帶頭人及后備人選3名、四川省有突出貢獻的專家2名、天府萬人計劃“天府名師”1名、“天府工匠”1名。同時，還聘請了一大批行業(yè)企業(yè)技術專家和能工巧匠。

技術創(chuàng)新，實踐育人。學校建有2個院士工作站，校企共建國際先進水平航空與精密*技術應用創(chuàng)新基地、數(shù)字化幾何測量公用服務平臺、智能*技術應用創(chuàng)新基地等9個技術技能創(chuàng)新服務平臺和5個技能大師工作室，獲批世界技能大賽中國集訓基地、中國民航CCAR-147維修培訓機構。學校建有省級生產性實訓基地4個，省級虛擬仿真實訓中心1個，在航空工業(yè)成飛、一汽-大眾公司等企業(yè)建有130余個校外實習基地，擁有波音737、翼龍無人機、轟5等大型航空裝備70余臺(套)和大量先進設備，建成科研場地6000平方米，實驗實訓室62個。近5年，學生在國內外技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國際競賽獎13項，國家級競賽獎400余項，省級競賽獎近300項，連續(xù)四年代表中國赴美國參加國際超輕復合材料競賽(SAMPE)，3次奪得全球總冠軍、1次獲得亞軍。

時間總是在不斷的浪費著，可你發(fā)熱知識也沒見增長，最后你也只能淪落為社會的最底層人士，如果你是一個有追求的人，就不要把時間浪費掉，以后的人生也是需要自己來承擔的。

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