遼寧水利職業(yè)學(xué)院(原沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院)坐落于遼寧省省會(huì)--沈陽市,是經(jīng)遼寧省人民*批準(zhǔn),國家教育部備案的一所隸屬于遼寧省教育廳的專科層次的全日制公辦普通高等學(xué)校,是目前遼寧省內(nèi)乃至東北地區(qū)唯一的一所水利類高職院校。
學(xué)院前身為遼寧省水利學(xué)校,成立于1951年,2000年10月并入沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)成立沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年12月,經(jīng)遼寧省人民*批準(zhǔn),學(xué)院從沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)剝離,成立遼寧水利職業(yè)學(xué)院,獨(dú)立開辦高等職業(yè)教育。64年的辦學(xué)歷史,15年的高等職業(yè)辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)院積淀了雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ),積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生,使學(xué)院成為歷史悠久,特色鮮明,辦學(xué)優(yōu)勢明顯的現(xiàn)代高職院校。
學(xué)院現(xiàn)占地面積128畝,建筑面積7萬平方米,學(xué)院目前在校生4581名,現(xiàn)有教職工262人,具有博士及碩士研究生以上學(xué)歷的教師145人,專任教師189人。其中專任教師中有教授11人,副教授47人,具有“雙師素質(zhì)”的專職教師93人。有省級教學(xué)名師1名,省級專業(yè)帶頭人1名,省級優(yōu)秀青年骨干教師2名,全國水利職教名師2名,全國水利職教教學(xué)新星2人。省級精品課程4門。
近幾年,學(xué)院獲得省級以上教學(xué)改革成果獎(jiǎng)3項(xiàng),省級以上教育科學(xué)規(guī)劃課題49項(xiàng)。編寫各類教材100余部,其中2部被評為省級精品教材,在各級刊物上公開發(fā)表論文1000多篇。 學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),設(shè)有工程質(zhì)量檢測中心、建材實(shí)驗(yàn)室、土工實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室等40余個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。學(xué)院注重加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系協(xié)作,積極開拓校外實(shí)習(xí)基地,先后與多家企事業(yè)單位簽訂校企合作協(xié)議,目前共建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地75個(gè),實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)開出率達(dá)到100%;今年,獲得中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目一項(xiàng),省級財(cái)政支持的教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目一項(xiàng)。 學(xué)院始終堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),形成了涵蓋水利、工程、農(nóng)業(yè)、經(jīng)管等多領(lǐng)域的專業(yè)格局。
現(xiàn)開設(shè)有水利水電建筑工程(遼寧省品牌、示范專業(yè))、水利水電建筑工程(施工方向)、水利工程、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、城市水利、工程測量技術(shù)(水利部示范專業(yè))、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、測繪與地理信息技術(shù)、城鎮(zhèn)建設(shè)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、供用電技術(shù)(水利部示范專業(yè))、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、水電站動(dòng)力設(shè)備與管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理(農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷方向)、項(xiàng)目管理、物業(yè)管理、物流管理、會(huì)計(jì)電算化、畜牧獸醫(yī)、食品加工技術(shù)、園林技術(shù)、園林技術(shù)(規(guī)劃設(shè)計(jì)方向)、園藝技術(shù)、飼料與動(dòng)物營養(yǎng)、水土資源與環(huán)境保護(hù)、水文水資源等30個(gè)專業(yè)。
多年來,學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,把就業(yè)工作擺在首位,樹立全員就業(yè)意識,不斷創(chuàng)新形式,加強(qiáng)指導(dǎo),廣泛開展了預(yù)就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、技能練兵等一系列就業(yè)活動(dòng)。在校內(nèi)為學(xué)生搭建技能訓(xùn)練平臺,鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與各級各類技能競賽,學(xué)生每年參加30余項(xiàng)技能大賽,先后在全國、全省和行業(yè)技能大賽上取得優(yōu)異成績。對外,學(xué)院立足地區(qū)及行業(yè),不斷鞏固和開拓就業(yè)市場,為學(xué)生搭建就業(yè)平臺,多渠道為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì),幾年來形成了較為穩(wěn)定的就業(yè)單位200余家。
學(xué)院畢業(yè)生2014年就業(yè)率95.88%,位居全省同類院校前列,學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位的普遍認(rèn)可。對內(nèi),為激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)院先后設(shè)立了國家(省*)獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院綜合獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)等一系列資助政策,建立了穩(wěn)定的學(xué)生資助工作體系??偑?jiǎng)勵(lì)資助面可達(dá)在校生人數(shù)的40%,最高獎(jiǎng)金額可達(dá)8000元/年。 學(xué)院始終堅(jiān)持“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升核心競爭力”的辦學(xué)思想,以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo),高度重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng),積極推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”制度,重視培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)競爭能力、知識運(yùn)用能力和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?,使學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐技能、創(chuàng)新能力不斷提升,在德、智、體、美、勞等各方面得到了全面發(fā)展。
2014年我院專升本升學(xué)率達(dá)12.36%,是全省5%平均線的兩倍多。 學(xué)院在完成普通高職技能型人才培養(yǎng)任務(wù)的同時(shí),充分發(fā)揮自身在水利工程、工程測量、物流管理、物業(yè)管理、質(zhì)量檢測、農(nóng)業(yè)科技等方面的專業(yè)優(yōu)勢,積極開展社會(huì)科技服務(wù)。通過函授、自考、電大等不同形式,學(xué)院與河海大學(xué)、天津大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)華北水利水電大學(xué)、遼寧醫(yī)學(xué)院、東北大學(xué)、沈陽工程學(xué)院、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)等國內(nèi)多所知名學(xué)府聯(lián)合舉辦成人繼續(xù)教育,發(fā)揮職業(yè)教育社會(huì)職能,有力地推動(dòng)了“科教興水”和“科教興農(nóng)”工作,在省內(nèi)外創(chuàng)立了較高的知名度和良好的社會(huì)聲譽(yù)。 2014年我院被就被確定為單獨(dú)招生試點(diǎn)的學(xué)校,在省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,學(xué)院將緊緊圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),緊抓建設(shè)職業(yè)教育強(qiáng)省的良好機(jī)遇,大力推動(dòng)以專業(yè)建設(shè)為核心的教育教學(xué)改革,加速實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,為把學(xué)院建設(shè)成為競爭能力強(qiáng)、特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的高等職業(yè)院校而努力奮斗!
遼寧水利職業(yè)學(xué)院怎么樣 遼寧水利職業(yè)學(xué)院簡介
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品