紹興文理學院是一所普通全日制公辦院校,碩士學位授予單位。1996年由原紹興師范??茖W校與紹興高等專科學校合并組建,此后紹興衛(wèi)生學校、上虞師范學校和紹興建工中專等學校相繼并入。其前身可追溯到1909年創(chuàng)立的山會初級師范學堂,魯迅先生曾出任山會師范學堂監(jiān)督(校長)。
學校坐落于全國首批歷史文化名城紹興。擁有本部(河東、河西、南山)、蘭亭、上虞、鏡湖4個校區(qū),校園占地面積1980畝,校舍總建筑面積81.74萬平方米,教學科研儀器設備總值2.67億元,館藏紙質圖書231萬冊,電子圖書約128萬冊,各類中外文電子期刊2.3萬種,資料數據庫45個。設有人文學院、法學院、外國語學院、數理信息學院、生命科學學院、化學化工學院、機械與電氣工程學院、土木工程學院、紡織服裝學院、經濟與管理學院、醫(yī)學院、音樂學院、美術學院、蘭亭書法藝術學院、體育學院、教育學院、上虞分院、繼續(xù)教育學院等18個二級學院和1個獨立學院(紹興文理學院元培學院),以及紹興文理學院附屬醫(yī)院?,F(xiàn)有各類全日制在校學生2.4萬余人。 學校牢固確立人才培養(yǎng)的根本使命,大力推進應用型人才培養(yǎng)體系改革與實踐,著力增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。開設65個本科專業(yè),涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等十大學科門類。
擁有漢語言文學、生物科學、紡織工程等3個國家特色專業(yè),生物科學、漢語言文學、工商管理等3個浙江省級重點專業(yè),會計學、小學教育、紡織工程、數學與應用數學、化學、護理學、機械設計*及其自動化等7個浙江省級重點建設專業(yè),土木工程、自動化、書法、輕化工程、國際經濟與貿易、微電子科學與工程、釀酒工程等7個浙江省"十二五"新興特色專業(yè)建設項目,生物、電工電子、物理、化學、經濟與管理、電子科學與信息、機械工程、醫(yī)學等8個浙江省級實驗教學示范中心,1個浙江省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),4個省級教學團隊,22門浙江省普通高校精品課程(本科)。
學校是"全國大學英語教學改革第二批示范點項目學校",蘭亭書法藝術學院是浙江省首家高校外國留學生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地。獲國家級教學成果二等獎2項(其中1項為第二承擔單位),省級教學成果一等獎4項、二等獎2項。學校面向全國24個省市區(qū)招生,擁有第一批本科專業(yè)招生目錄7個。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎殊榮,風則江大講堂、畢業(yè)生愛心承諾、卓越獎學金是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率始終位居全省同類高校的前列。 學校堅持以學科建設為核心、科學研究為支撐,積極推進協(xié)同創(chuàng)新,全面提升科研水平與社會服務能力。擁有中國語言文學、工商管理、化學等3個碩士學位授權一級學科和1個建筑與土木工程專業(yè)碩士學位點,中國語言文學、計算數學、原子與分子物理、化學、巖土工程、紡織材料與紡織品設計、護理學、工商管理等8個浙江省"十二五"重點學科,精細化學品傳統(tǒng)工藝替代技術研究、清潔染整技術研究等2個省重點實驗室、越文化研究中心為省哲學社會科學重點研究基地、中國語言文學與越文化研究為省高校創(chuàng)新團隊、功能化多孔材料與綠色替代技術創(chuàng)新團隊為省重點科技創(chuàng)新團隊(合作)。
建有越文化研究院、紹興經濟研究院、魯迅研究所、紡織工程研究所等一批科研機構。近五年,共承擔省部級以上科研項目393項,其中國家級109項,一項國家自然科學基金委重大科研儀器研制項目;獲省部級以上科研成果獎27項,其中國家技術發(fā)明二等獎1 項,李四光地質科學獎1項,何梁何利科學與技術進步獎1項,省科學技術一等獎1項,省哲學社會科學突出學術貢獻獎和省第十七屆哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎各1項。 學校積極實施人才強校戰(zhàn)略,堅持引進和培養(yǎng)相結合,師資隊伍結構得到優(yōu)化,整體水平不斷提升。擁有教職工1905人,其中專任教師1080人。具有博士學位的287人,具有碩士學位的746人。正高職稱179人,副高職稱443人;省特級專家1人、省有突出貢獻中青年專家2人,全國優(yōu)秀教師2人、省級教學名師4人、省級教壇新秀7人、省"新世紀151人才工程"51人、省高校中青年學科帶頭人32人,省高校"錢江學者"特聘教授1人;另有外聘院士9人。
學校堅持以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育規(guī)律,秉承"修德求真"的校訓,堅持"質量為重、人才為本、特色為上、協(xié)同為要"方針,積極實施"三步走"發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進內涵式發(fā)展,加快向教學研究型大學轉型,朝著建設高水平的地方綜合性大學戰(zhàn)略目標奮勇前進。
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