"> 相關(guān)內(nèi)容,另有高考升學、高職高專、中職中專、衛(wèi)校等教育教學資源和信息等內(nèi)容,敬請關(guān)注。">
今天,大學路小編為大家?guī)砹藱C械專業(yè)職業(yè)技術(shù)院校排名
其他信息:
,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
機械設計*及其自動化學習的課程主要有高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、大學物理實驗、普通化學及實驗、工程圖學、理論力學、材料力學、電路基礎、機械原理、機械設計、機械設計基礎、機械零件、電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、工程材料、金屬工藝學、測試與傳感技術(shù)、*技術(shù)基礎、液壓與氣動技術(shù)、機電傳動控制、機械工程綜合實驗、微機原理與結(jié)構(gòu)技術(shù)、CAD或CAM、單片機原理及應用。
補充材料:
機械設計*及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計、*、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。機械設計*及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生可以從事科技研發(fā)、運行管理、應用研究、*等機械*領域的一些職位。機械設計*及其自動化專業(yè)的學生需要具備機械*方面的一些基礎知識,學會運用專業(yè)知識解決實際工作中的一些相關(guān)問題。
基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:080202
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計*基礎知識及應用能力,能在機械*領域從事設計 *、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作復合型高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械設計、機械*、機械電子及自動化等方面的基礎理論 和基本知識,接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有機械產(chǎn)品設計、*、設備控制及生產(chǎn)組織管 理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有數(shù)學及其他相關(guān)的自然科學知識,具有機械工程科學的知識和應用能力;
2.具有制訂實驗方案,進行實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力;
3.具有設計機械系統(tǒng)、部件和工藝的能力;
4.具有對于機械工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的初步能力;
5.初步掌握機械工程實踐中的各種技術(shù)和技能,具有使用現(xiàn)代化工程工具的能力;
6.具有社會責任感和良好的職業(yè)道德;
7.具有團隊合作精神和較強的交流溝通能力;
8.具有國際視野、終身教育的意識和繼續(xù)學習的能力。
主干學科:力學、機械工程。
核心知識領域:機械設計原理與方法(含形體設計原理與方法、機構(gòu)運動與動力設計原理、 結(jié)構(gòu)與強度設計原理與方法、精度設計原理與方法、現(xiàn)代設計理論與方法)、機械*工程原理 與技術(shù)(含材料科學基礎、機械*技術(shù)、現(xiàn)代*技術(shù))、機械系統(tǒng)中的傳動與控制(含機械電 子學、控制理論、傳動與控制技術(shù))、計算機應用技術(shù)(含計算機技術(shù)基礎、計算機輔助技術(shù))、熱 流體(含熱力學、流體力學、傳熱學)。
核心課程示例:
1.示例一:工程制圖(40+32學時)、材料力學(56學時)、理論力學(60學時)、機械原理(56 學時)、機械設計(56學時)、電路理論(40學時)、模擬電子技術(shù)(40學時)、數(shù)字電路(32學時)、 微機原理(40學時)、機電傳動控制(64學時)、工程材料學(32學時)、機械*技術(shù)基礎(40學 時)。
2.示例二:理論力學(64學時)、材料力學(64學時)、機械工程制圖(48 +64學時)、機械原 理(64學時)、機械設計(64學時)、電工技術(shù)基礎(64學時)、電子技術(shù)基礎(64學時)、工程材料 (32學時)、熱工基礎(48學時)、機械*技術(shù)基礎(64學時)、控制工程基礎(48學時)。
3.示例三
(1)工程機械方向:機械制圖(32+48學時)、機械原理(48學時)、機械設計(48學時)、發(fā)動 機構(gòu)造與原理(32學時)、液壓與液力機械傳動(48學時)、工程機械底盤(40學時)、現(xiàn)代工程機 械(48學時)、工程機械設計(32學時)、工程機械運用技術(shù)(32學時)。
(2)機電一體化方向:機械制圖(32+48學時)、機械原理(48學時)、機械設計(48學時)、控 制工程基礎(40學時)、機械電子學(48學時)、機制工藝學(48學時)、機電傳動控制(40學時)、 液壓傳動(40學時)、CAD/CAM(40學時)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):金工實習、電工(電子)實習、認識實習、生產(chǎn)實習、課程設計、科技創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設計(論文)。
主要專業(yè)實驗:工程力學實驗、機械設計基礎實驗、互換性測量技術(shù)基礎實驗、工程測控實 驗、電工與電子技術(shù)實驗、機械*基礎實驗、機電傳動與控制實驗。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:工學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內(nèi)容
專業(yè)教學主要內(nèi)容
《C/C++程序設計》、《機械CAD/CAM》、《AUTO CAD 二維繪圖與三維造型》、《電路與模擬電子技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)及應用》、《機械精度設計》、《機械拆裝與測繪》、《自動化*系統(tǒng)》、《機械精度設計基礎》、《自動化機械系統(tǒng)設計》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):車輛、機輛工程、汽車運用、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、機械新技術(shù)、機械設計*、精密*技術(shù)、機電傳動與控制、*自動化與測控技術(shù)。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
機械、技術(shù)類企業(yè):機械設計、機械*、控制設備的維護維修、數(shù)控機床的編程及操作、工藝工裝的設計*、機械CAD/CAM技術(shù)、現(xiàn)場技術(shù)管理。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景:(1) 從事機械設計與*加工工藝規(guī)程的編制與實施工作;
(2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作;
(3) 從事工藝工裝的設計、*工作;
(4) 從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作;
(5) 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應用工作等;
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
全國最好的大專學校排名:
14、遼寧省交通高等專科學校
20、浙江金融職業(yè)學院
22、淄博職業(yè)學院
33、山西省財政稅務??茖W校
39、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院
44、濱州職業(yè)學院
48、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院
51、昆明冶金高等??茖W校
54、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院
56、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
以上內(nèi)容參考: 百度百科-高職??圃盒?
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:080202
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計*基礎知識及應用能力,能在機械*領域從事設計 *、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作復合型高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械設計、機械*、機械電子及自動化等方面的基礎理論 和基本知識,接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有機械產(chǎn)品設計、*、設備控制及生產(chǎn)組織管 理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有數(shù)學及其他相關(guān)的自然科學知識,具有機械工程科學的知識和應用能力;
2.具有制訂實驗方案,進行實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力;
3.具有設計機械系統(tǒng)、部件和工藝的能力;
4.具有對于機械工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的初步能力;
5.初步掌握機械工程實踐中的各種技術(shù)和技能,具有使用現(xiàn)代化工程工具的能力;
6.具有社會責任感和良好的職業(yè)道德;
7.具有團隊合作精神和較強的交流溝通能力;
8.具有國際視野、終身教育的意識和繼續(xù)學習的能力。
主干學科:力學、機械工程。
核心知識領域:機械設計原理與方法(含形體設計原理與方法、機構(gòu)運動與動力設計原理、 結(jié)構(gòu)與強度設計原理與方法、精度設計原理與方法、現(xiàn)代設計理論與方法)、機械*工程原理 與技術(shù)(含材料科學基礎、機械*技術(shù)、現(xiàn)代*技術(shù))、機械系統(tǒng)中的傳動與控制(含機械電 子學、控制理論、傳動與控制技術(shù))、計算機應用技術(shù)(含計算機技術(shù)基礎、計算機輔助技術(shù))、熱 流體(含熱力學、流體力學、傳熱學)。
核心課程示例:
1.示例一:工程制圖(40+32學時)、材料力學(56學時)、理論力學(60學時)、機械原理(56 學時)、機械設計(56學時)、電路理論(40學時)、模擬電子技術(shù)(40學時)、數(shù)字電路(32學時)、 微機原理(40學時)、機電傳動控制(64學時)、工程材料學(32學時)、機械*技術(shù)基礎(40學 時)。
2.示例二:理論力學(64學時)、材料力學(64學時)、機械工程制圖(48 +64學時)、機械原 理(64學時)、機械設計(64學時)、電工技術(shù)基礎(64學時)、電子技術(shù)基礎(64學時)、工程材料 (32學時)、熱工基礎(48學時)、機械*技術(shù)基礎(64學時)、控制工程基礎(48學時)。
3.示例三
(1)工程機械方向:機械制圖(32+48學時)、機械原理(48學時)、機械設計(48學時)、發(fā)動 機構(gòu)造與原理(32學時)、液壓與液力機械傳動(48學時)、工程機械底盤(40學時)、現(xiàn)代工程機 械(48學時)、工程機械設計(32學時)、工程機械運用技術(shù)(32學時)。
(2)機電一體化方向:機械制圖(32+48學時)、機械原理(48學時)、機械設計(48學時)、控 制工程基礎(40學時)、機械電子學(48學時)、機制工藝學(48學時)、機電傳動控制(40學時)、 液壓傳動(40學時)、CAD/CAM(40學時)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):金工實習、電工(電子)實習、認識實習、生產(chǎn)實習、課程設計、科技創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設計(論文)。
主要專業(yè)實驗:工程力學實驗、機械設計基礎實驗、互換性測量技術(shù)基礎實驗、工程測控實 驗、電工與電子技術(shù)實驗、機械*基礎實驗、機電傳動與控制實驗。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:工學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內(nèi)容
專業(yè)教學主要內(nèi)容
《C/C++程序設計》、《機械CAD/CAM》、《AUTO CAD 二維繪圖與三維造型》、《電路與模擬電子技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)及應用》、《機械精度設計》、《機械拆裝與測繪》、《自動化*系統(tǒng)》、《機械精度設計基礎》、《自動化機械系統(tǒng)設計》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):車輛、機輛工程、汽車運用、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、機械新技術(shù)、機械設計*、精密*技術(shù)、機電傳動與控制、*自動化與測控技術(shù)。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
機械、技術(shù)類企業(yè):機械設計、機械*、控制設備的維護維修、數(shù)控機床的編程及操作、工藝工裝的設計*、機械CAD/CAM技術(shù)、現(xiàn)場技術(shù)管理。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景:(1) 從事機械設計與*加工工藝規(guī)程的編制與實施工作;
(2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作;
(3) 從事工藝工裝的設計、*工作;
(4) 從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作;
(5) 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應用工作等;
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
機械電子工程專業(yè)學習的主要課程包括工程圖學、力學、熱流體(流體力學、熱力學或傳熱學)、電工電子學、材料科學基礎、機械制圖、工程力學、機械設計基礎、機械*基礎、液壓與氣動技術(shù)、機械*技術(shù)基礎、電工與電子技術(shù)、單片機原理與接口技術(shù)、電工學、數(shù)控原理與維修、電氣控制與PLC、C語言程序設計、微機原理、機電一體化系統(tǒng)設計、先進*技術(shù)導論、控制理論與技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、機電系統(tǒng)設計與控制。
補充材料:
機械電子工程專業(yè)是機械工程與自動化的一種,俗稱是機電一體化。機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)相關(guān)知識有機融合而形成的一門綜合性學科。機械電子工程是普通高等學校本科專業(yè),屬于機械類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備儀器設計*以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力,能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設備、計算機應用有關(guān)方面從事設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理方面的工作,以及可擔任高等院校、研究機構(gòu)的教學和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
說起機械設計*及其自動化,其實我是非常熟悉這個專業(yè)的,因為我大一的專業(yè)就是機械類,包括了機械設計*還有一些自動化內(nèi)容,目前就讀的是機械工程專業(yè)。
首先我想說的是,機械是國民*的基礎,機械也是衡量一個國家發(fā)展水平的高低,所以如果你選擇了這個專業(yè),那么就說明你沒有選錯。我目前就讀的大學是 東北大學 ,它里面的機械這個專業(yè)我覺得真的是不容小覷,因為不管是從設備上來說,還是老師的專業(yè)水平,都能達到國家雙一流的指標,最重要的是有達到國家級別的實驗室,真的是讓我們在學校的學生有著非常好的體驗,玩轉(zhuǎn)各種實驗儀器!
其中也看到了一些機械類學長的就業(yè)情況和薪資高低,我覺得都要比其他學校強很多,很多優(yōu)秀的機械設計*師以及自動化的人才都是來自于東北大學,學長們已經(jīng)把我們學校的名號打出去,為我們以后做出了好的鋪墊。
另外要說的就是在東大這里你可以有類似于實習的機會,在這里我們稱它為金工實習,能夠全方面的鍛煉你動手的的能力,方便你能夠很快的適應社會上的一些工作和崗位,不會發(fā)生一些像其他學校那樣只教授理論知識,而缺乏了實踐動手能力的教育。
從多方面來看我覺得還是東北大學這個機械設計*及其自動化是最好的,當然了,學校也是有一些高低之分的,看大家自己怎么認為啦!
我是一個女生,劃重點——女生!學的也是機械設計*及其自動化,看到這個問題,我想說一下我所了解的機械。
機械是一個很普遍的專業(yè),基本上每一個理工科學校都會有機械,畢竟現(xiàn)在關(guān)于*業(yè)的哪個行業(yè)基本上都需要機械。但是講真的,作為一個女生的親身感受,我覺得機械真的不適合女生?。?!
清華,作為在中國數(shù)一數(shù)二的學校,機械特別強,但是畢竟對于大多數(shù)人來說,清華北大基本上就是一個實現(xiàn)不了的夢想,所以,我作為一所也是211學校的學生,本著實際一點的態(tài)度,跟大家說一下哪個學校的機械比較強。
首先要說的是上海交通大學,但看在機械方面的話,個人感覺上海交通大學的機械完全比得上清華的機械,甚至感覺更強一點,但是上海交通大學的錄取分數(shù)線肯定是比清華低的,所以要是學習很好的學霸想學機械完全可以考上海交通大學。
我在北京上學,現(xiàn)在大四了,我們專業(yè)的好多人也保研了,在北京的話保研一般都是首選北京航空航天大學,然后北京理工大學,然后北京科技大學,然后是保本校。清華因為確實是太難了,北航的機械也比較好,其實北航和北理差不多,但可能是北航的宣傳比較多把,所以給人的感覺就是北航更強一些。
北京之外的話,我知道的黑龍江的哈爾濱工業(yè)大學、陜西的西安交通大學、湖北的華中科技大學,這些學校都比較厲害。像中國農(nóng)業(yè)大學這種學校,就是一看就有一個主要的強勢的王牌專業(yè),那學校里的機械肯定是往那方面發(fā)展的,方向性比較強。我是在中國地質(zhì)大學學機械,我們學校最主要的是地質(zhì)學,機械就作為一個輔助性學科了,我們學校的機械主要研究的就是鉆探機一類的了,給大家看一下我們學的機械,冰山一角哈,這是我們大三的時候的一次實習的計算的第一天我拍的照片~~~
這大概就是我所知道的,希望對大家有所幫助吧,總之,機械還是一門挺適合男生的學科,要是喜歡機械就根據(jù)自己的分數(shù)段找一個合適的學校,專業(yè)性強一些的。好專業(yè)比好學校重要。
大二機械在讀,兩年的學習也算對機械專業(yè)有了一個初步認識。
機械專業(yè)屬于傳統(tǒng)*業(yè),行業(yè)相對成熟,注重積累,涉及面廣,機械設計*及其自動化專業(yè)恐怕是工科中最具有代表性的專業(yè),大部分高校都有開設,但水平也是參差不齊。
如果要問那所大學的機械專業(yè)最好,最權(quán)威?
那毋庸置疑一定是清華大學,清華大學最早設置的院系之一,學科積累深厚,以“造就各項機械工程專門人才,適應國內(nèi)社會需要”為宗旨,培養(yǎng)了大批的機械類優(yōu)秀工程師。
但是還是想說一說家鄉(xiāng)的大學哈爾濱工業(yè)大學。
作為黑龍江最好的大學,從小就如雷貫耳,地處東北傳統(tǒng)工業(yè)基地,機械專業(yè)那自不用說。機械設計*及其自動化是哈工大的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科之一,發(fā)展歷史悠久。1998 年得到教育部、國防科工委和世界銀行貸款資助,建立了國家工科機械基礎課程教學實驗基地,對于我們機械的未來的學習發(fā)展是至關(guān)重要的。
由于東北近年來的經(jīng)濟的下滑,哈爾濱工業(yè)大學的分數(shù)線相對于其他機械強校來說都是稍低的,性價比還是很高的。并且學校里的學術(shù)氛圍濃厚,適合本科生大學期間沉下心來學習。
還有很多的大學的機械還是不錯的,最強的可能就是機械五虎,清華大學、上海交通大學、華中科技大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學。稍弱一點機械四小龍,吉林工業(yè)大學(現(xiàn)并入吉林大學)、湖南大學、燕山大學、合肥工業(yè)大學都是老牌機械強校。
第四輪機械工程學科評估
希望能對你有幫助!
南航機械工程本科在讀來答。
機械專業(yè)的第一梯隊的高校的話就是上海交通大學、清華大學和華中科技大學。我們學校機械專業(yè)最好的同學讀研去向最多也是上海交通大學,其次是清華。因為南京念本科的同學大多還是打算在長三角發(fā)展的吧。當然,兩所學校都是中國頂尖高校了,專業(yè)領域也是數(shù)一數(shù)二,所以選擇的話就主要看個人喜好和未來規(guī)劃吧。想去北京或者對清華有情懷的就去清華,想去長三角就選擇上交。華中科技大學的話,相比前面二者可能平臺稍低,也沒有那么大的地域優(yōu)勢,當然專業(yè)方面還是很強很強,收分也會稍低一些。
教育部 2012年學科評定
第二梯隊是一些老牌工科強校,諸如西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學,都是“九校聯(lián)盟”,也是工信部直屬高校,機械專業(yè)都有很強的底子。奈何這兩所學校地理位置都不是太好,許多人都不大愿意選擇,因而生源可能有一點吃虧。不過我認為,只要能學到真本事在哪里都是可以的。畢竟地域問題的話,工作或者再進修也不是不能再做選擇。
機械專業(yè)是一個基礎學科,所以很多學校都開設,強校也很多。第三梯隊理工科院校有北京航空航天大學、北京理工大學、西南交通大學等。綜合性大學有吉林大學、浙江大學、中南大學、湖南大學、重慶大學。另外還有一個“雙非”院校——燕山大學的機械工程也很強(因為燕山大學直接是原來哈工大機械系分出來的)。上面提到的所有學校的機械專業(yè)都是國家一級重點學科。
另外還有一些學校的機械相關(guān)專業(yè)是國家二級重點學科(一級學科和二級學科是大門類和細分專業(yè)的區(qū)別,并無高下之分),比如南京航空航天大學和大連理工大學的機械*及其自動化,西北工業(yè)大學的機械電子工程,同濟大學和 東北大學 的機械設計及理論等等。
希望我的回答對你有幫助,也祝你考入自己心儀的學校~
作為一只學機械的中國地質(zhì)大學的大四狗,在一211學校讀,不得不說,我們學校的機械是作為我們學校重點學科的一個輔助學科,感覺類似石油、海洋、地質(zhì)、礦大和農(nóng)大等這樣的大學都是把機械作為自己的主要學科的輔助。但是歡迎你報考中國地質(zhì)大學~
如果你想在機械工程等這樣的傳統(tǒng)機械方面得到提升,中國最最最厲害的學校就是上海交大,里面的人基本上都是大牛,基本上就是你剛會算自由度,人家就已經(jīng)可以自己設計變速箱了(舉的例子有點簡單,勿噴);而且,重點來了,它的分比清華低?。?!敲黑板!!清華,去年還是前年,貌似成了機械世界第一??我不太記得了,但是,我的學校離清華還算挺近,而且碩導和博導們經(jīng)常有清華聯(lián)培的項目,不過就我個人而言,我聽到最多的是這么說的,清華精密機械世界第一,沒人比得上。
所以說機械設計*及其自動化這門課各個都有各個學校的優(yōu)勢吧,拿北京的各個高校來說:如果你對精密儀器感興趣,本科就去清華,對航空航天感興趣就去北航,對車輛感興趣就去北理,如果你非要問哪個好,恕我直言,考得好的話上清華,考的不好的就上交。就我在機械摸爬滾打四年來,給你排一個我心里想去的學校的名稱:清華、上交、浙大、哈工大、北航、北理、華科、北科~
不過去年的排行貌似變了
哈工大排在了第一,好吧,我還是想去清華。
還有,兄弟我勸你一句,要想多掙錢還是別學機械了,哈哈哈哈,雖然我不想轉(zhuǎn)專業(yè)~
基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:080204
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識,能在機電行業(yè)及 相關(guān)領域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計*、研究開發(fā)、工程應用、運行管理等方面工作的 高素質(zhì)復合型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械工程、電子技術(shù)、控制理論與技術(shù)等方面的基本理論和 基礎知識,接受機械電子工程師的基本訓練,培養(yǎng)機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、*、服務,以 及性能測試與仿真、運行控制與管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握本專業(yè)所需的相關(guān)數(shù)學和機械電子學等基本理論和基礎知識,了解本專業(yè)領域的發(fā) 展現(xiàn)狀和趨勢;
2.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法,具有綜合運用所學 理論、知識和技術(shù)設計機電一體化系統(tǒng)、部件和過程的能力;
3.掌握科學的思維方法,具有制訂實驗方案、完成實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力;
4.具有對機電工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過程管理的初步 能力;
5.具有較強的創(chuàng)新意識和進行機電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開發(fā)和設計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步 能力;
6.具有較好的人文科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德,熟悉與本專業(yè)相 關(guān)的法律法規(guī),能正確認識本專業(yè)對客觀世界和社會的影響;
7.具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的 能力;
8.具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力,具有終身教育的意識和繼 續(xù)學習的能力。
主干學科:機械工程、控制科學與工程。
核心知識領域:工程圖學、工程力學、電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎、傳感與檢測技 術(shù)、機械設計基礎、機械*技術(shù)基礎、微型計算機原理與應用、機電系統(tǒng)設計、機電傳動與控 制等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):認識實習、金工實習、生產(chǎn)實習、機電系統(tǒng)綜合實踐、課程設計、科研創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設計(論文)等。
主要專業(yè)實驗:工程力學實驗、電路與電子技術(shù)系列實驗、機電系統(tǒng)測控實驗、機械基礎實 驗、微型計算機原理與應用系列實驗、機電控制基礎實驗、傳動與控制技術(shù)系列實驗、電子機械綜 合實踐等。
修業(yè)年限:四年。 授予學位:工學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內(nèi)容
專業(yè)教學主要內(nèi)容
《數(shù)控編程》、《機電一體化系統(tǒng)設計》、《金屬切削機床》、《機電系統(tǒng)設計》、《畫法幾何與制圖基礎》、《傳感與檢測技術(shù)》、《微機電系統(tǒng)》、《PLC控制系統(tǒng)》、《機器人技術(shù)與應用》、《電路原理基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):機器人技術(shù)、先進*與工業(yè)機器人。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
機械、電子類企業(yè):機械*、電子工程、機械調(diào)試、方案設計、質(zhì)量控制、技術(shù)開發(fā)、機械維修、機電工程。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
機械電子工程專業(yè),該專業(yè)以培養(yǎng)能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高級工程技術(shù)人才為目標。畢業(yè)生具備儀器設計*以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力,能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設備、計算機應用等方面從事設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。亦可擔任高等院校、研究機構(gòu)的教學和研究工作。
機械電子專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)流向
目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的機械*業(yè)中。其中,外資企業(yè)5%;港澳臺企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務員、事業(yè)單位及其他3%。
機械電子的工程師可在機械和設備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領域擔任職務,就職于需要使用汽車和航空*技術(shù)、自動化技術(shù)、機器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。機械電子廣泛應用于例如感應機器人,自控機床設備,醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構(gòu)。
機械電子的工程師可承擔創(chuàng)新、設計、裝配、*、生產(chǎn)和調(diào)試的工作,以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設計、前期工作、質(zhì)量控制、*、客戶服務、使用培訓、咨詢和售后服務的職責。
據(jù)有關(guān)機構(gòu)通過688份機械電子工程專業(yè)就業(yè)狀況分析,機械電子工程專業(yè)平均薪酬水平為 6090 元。
若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計,機械電子工程專業(yè)應屆畢業(yè)生工資4210,0-2年工資5770,3-5年工資7270,6-7年工資11000,8-10年工資12130。
機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些?哪個地區(qū)需求量比較大?根據(jù)39321份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出:
需求機械電子工程專業(yè)最多的地區(qū)是 上海,占20%;
需求機械電子工程專業(yè)最多的方向是 計算機軟件,占18%。
一、機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向分布
1 計算機軟件 18%
2 電子技術(shù)/半導體/集成電路 18%
3 計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修) 11%
4 儀器儀表/工業(yè)自動化 9%
5 機械/設備/重工 9%
6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務 8%
7 新能源 8%
8 汽車及零配件 6%
9 通信/電信/網(wǎng)絡設備 5%
10 專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
以上就是大學路整理的機械專業(yè)職業(yè)技術(shù)院校排名
其他信息:
相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日上海海洋大學排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時間:2024年06月20日上??萍即髮W全國排名(2021-2022最新排名)
時間:2024年06月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品