焊接模具設(shè)計專業(yè)排名院校 材料成型及控制工程選焊接方向好嗎?和模具設(shè)計相比,...

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金屬材料工程考研學(xué)校排名

雕塑專業(yè)最好的大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：五年，四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130403

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具備立體造型能力，以及應(yīng)用 泥土、木、石、陶、金屬、綜合材料等進(jìn)行具象及抽象造型的能力；能在公共環(huán)境雕塑專業(yè)領(lǐng)域從事 專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的應(yīng)用型人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上，應(yīng)掌握立體造型的基本理論知識，掌握并應(yīng)用在 三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法，具有運用泥土及硬質(zhì)材料進(jìn)行圓雕、浮雕、裝 置造型創(chuàng)作設(shè)計的基本能力；具備一定的雕塑理論研究和理論寫作能力，并具有較為敏銳的創(chuàng)新 能力。同時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性特點，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生在本專業(yè)理論 研究和創(chuàng)作等方面的潛能，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的 能力。 畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì)： 1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)以及法制意識、 誠信意識，團(tuán)隊協(xié)作意識；在文化素質(zhì)上要求具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、良好 的心理素質(zhì)。 2．在知識結(jié)構(gòu)方面，除具備本專業(yè)要求的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，還應(yīng)具有一定的外 語、計算機(jī)、寫作等方面的基本知識和文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的綜合人文 社會科學(xué)知識。 主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。 核心課程：泥塑、素描、解剖、透視、創(chuàng)作、陶藝、金屬鍛造、中外古代雕刻臨摹、木雕、石雕、城 市雕塑工程、城市雕塑設(shè)計、專業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：古代景點雕塑臨摹、人像、人體的浮雕、圓雕寫生、浮雕、圓雕創(chuàng)作構(gòu) 圖、古代雕塑藝術(shù)考察，以及畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)實習(xí)等。 主要專業(yè)實驗：木雕、石雕、陶藝、金屬焊接、金屬鑄造、雕塑放大、制模、翻制工程等。 修業(yè)年限：五年/四年。 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《壁雕設(shè)計》、《創(chuàng)作性人體泥塑》、《雕塑創(chuàng)稿設(shè)計》、《雕塑構(gòu)圖》、《雕塑理論與寫作》、《浮雕》、《計算機(jī)雕塑設(shè)計》、《金屬雕塑技法》、《木雕技法普修》、《泥塑》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

藝術(shù)裝飾類企業(yè)：雕塑設(shè)計、雕塑*； 文化類事業(yè)單位：文物修復(fù)、城市雕塑設(shè)計、紀(jì)念雕塑設(shè)計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

雕塑專業(yè)就業(yè)方向

雕塑專業(yè)畢業(yè)生適合在各級市政規(guī)劃局、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、雕塑設(shè)計院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設(shè)計、壁畫設(shè)計、裝飾品設(shè)計及相關(guān)的教育、管理等工作。雕塑藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)能以城市雕塑為服務(wù)范圍，從事城市雕塑、翻制和模具*、陶瓷藝術(shù)品*，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，畢業(yè)后能在雕塑院、雕塑廠和模具廠、陶瓷工藝品廠從事專業(yè)設(shè)計工作的應(yīng)用性專門人才。雕塑專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計部門、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規(guī)劃部門、園林與景觀行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計、教學(xué)、研究等工作。雕塑專業(yè)就業(yè)崗位有：雕塑師、雕塑設(shè)計師、軟裝設(shè)計總監(jiān)、設(shè)計師、景觀工程師、軟裝設(shè)計師、油泥模型師、少兒美術(shù)教師、景觀設(shè)計師、模型師、產(chǎn)品設(shè)計師、平面設(shè)計師等。

雕塑專業(yè)就業(yè)前景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對于生活水平的提高有了一定的要求，人們開始追求美，追求高檔奢侈的生活。人們對于公共環(huán)境、居住環(huán)境的品位和審美要求越來越高。所以對于雕塑專業(yè)學(xué)生來說無疑是一件好事，就業(yè)的方向也大大擴(kuò)大了。城市雕塑、室內(nèi)裝飾、環(huán)境雕塑等提高城市品位和和居住品位的藝術(shù)品需求量很大，裝飾雕塑專業(yè)在這樣的大背景下也顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。裝飾雕塑專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。目前國內(nèi)開設(shè)裝飾雕塑專業(yè)的院校為數(shù)不多，人才缺口較大，所以我們雕塑專業(yè)的就業(yè)方向還是很樂觀的。雕塑藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是隨著我國城市和居民小區(qū)環(huán)境建設(shè)的發(fā)展新興起的設(shè)計專業(yè)。雕塑藝術(shù)設(shè)計包括城市雕塑、陶瓷藝術(shù)品的設(shè)計與翻制、模具的*。雕塑藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是隨著我國城市和居民小區(qū)環(huán)境建設(shè)的發(fā)展新興起的設(shè)計專業(yè)。雕塑藝術(shù)設(shè)計包括城市雕塑、陶瓷藝術(shù)品的設(shè)計與翻制、模具的*。作為一個與城市和人民生活發(fā)展密切相關(guān)的專業(yè)，發(fā)展前景廣闊。專業(yè)特色為不照搬美術(shù)院校雕塑專業(yè)的辦學(xué)方式，而是以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)市場，強(qiáng)調(diào)動手能力和職業(yè)素質(zhì)，能夠自主創(chuàng)業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對于公共環(huán)境、居住環(huán)境的品位和審美要求越來越高，城市雕塑、室內(nèi)裝飾、環(huán)境雕塑等提高城市品位和和居住品位的藝術(shù)品需求量很大，裝飾雕塑專業(yè)在這樣的大背景下也顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。裝飾雕塑專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。目前國內(nèi)開設(shè)裝飾雕塑專業(yè)的院校為數(shù)不多，人才缺口較大。雕塑和建筑藝術(shù)之間有著很緊密的聯(lián)系。在城市的顯眼處，一般都有幾座標(biāo)志性的雕塑，代表這個城市的主流文化。在空間模型*方面，學(xué)雕塑的人也有著得天獨厚的優(yōu)勢，而房地產(chǎn)開發(fā)商和汽車等大型機(jī)械加工廠等都離不開模型*。雕塑專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般有豐厚的回報。雕塑是浪漫和現(xiàn)實的結(jié)合，它與建筑藝術(shù)之間有著很緊密的聯(lián)系。在現(xiàn)代社會中雕塑不再是曲高和寡的作品，它進(jìn)入到我們生活的城市，滲透到我們生活的各個領(lǐng)域——在城市的顯眼處總有幾座標(biāo)志性的雕塑標(biāo)識這個城市的主流文化；在空間模型*方面，學(xué)雕塑的人也有著得天獨厚的優(yōu)勢；而房地產(chǎn)開發(fā)商和汽車等大型機(jī)械加工廠對模型*的需求也隨著市場的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。

據(jù)統(tǒng)計，雕塑專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、上海、2、北京、3、深圳、4、武漢、5、廣州、6、廈門、7、杭州、8、成都、9、朝陽、10、重慶

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080405

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)需求，德、智、體等方面全面發(fā)展， 具備金屬材料工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，能在生產(chǎn)企業(yè)、高等學(xué)?；蚩蒲性核鶑氖陆饘俨牧?及金屬基復(fù)合材料的研究、成分一工藝及設(shè)備設(shè)計、組織和性能檢驗、生產(chǎn)*、技術(shù)開發(fā)和經(jīng)營 管理等方面工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)金屬材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識，理解金屬材料 的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝與性能或服役行為之間關(guān)系的基本規(guī)律，接受材料制備、性能分析與 測試技能的基本訓(xùn)練，掌握金屬材料設(shè)計、制備與工藝控制的基本方法，具有開展金屬材料設(shè)計 和組織生產(chǎn)、性能優(yōu)化、新材料開發(fā)等知識和能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握金屬材料微觀組織結(jié)構(gòu)與性能的基本知識，理解金屬材料成分（組成）、微觀組織結(jié) 構(gòu)與性能之間的相互關(guān)系，能夠在這些知識的基礎(chǔ)上開展金屬材料選用、生產(chǎn)工藝及設(shè)備選擇、 新材料和新工藝設(shè)計及相關(guān)設(shè)備研制；

2．掌握金屬材料制備與成型的生產(chǎn)工藝和技術(shù)、金屬材料成分結(jié)構(gòu)與性能的檢測與分析方 法、產(chǎn)品質(zhì)量控制和防護(hù)措施的基本知識；

3．掌握高等數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具備金屬材料工程專業(yè)必需的機(jī)械、電 工電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用的基本知識和技能，能較熟練地應(yīng)用一門外語；

4．了解金屬材料及其相關(guān)材料的科技發(fā)展動態(tài)，相關(guān)前沿技術(shù)和行業(yè)需求，具有分析和解 決金屬材料生產(chǎn)中的實際問題，從事科學(xué)研究和實際工作的初步能力；

5．具備一定程度的人文社會科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)基礎(chǔ)，具有批判性思維、創(chuàng)新能力、環(huán)境保 護(hù)意識和社會責(zé)任感。

主干學(xué)科：材料科學(xué)、冶金工程技術(shù)、機(jī)械工程、化學(xué)工程。

核心知識領(lǐng)域：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料力學(xué)、固態(tài)相變理論、金屬材料、熱處理工藝與設(shè)備、材料 現(xiàn)代分析測試技術(shù)、金屬腐蝕原理、表面科學(xué)與工程、金屬工藝、材料工程基礎(chǔ)等。

核心課程示例：

示例一：材料科學(xué)基礎(chǔ)（上）（96學(xué)時）、工程材料學(xué)（40學(xué)時）、材料的力學(xué)性能①（32學(xué) 時）、工程設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)（40學(xué)時）、材料科學(xué)基礎(chǔ)（下）（80學(xué)時）、材料現(xiàn)代研究方法①（64學(xué) 時）、材料的物理性能①（32學(xué)時）、材料的腐蝕與防保（32學(xué)時）、陶瓷物理化學(xué)*（32學(xué)時）、材 料熱處理原理（40學(xué)時）、計算材料學(xué)（40學(xué)時）、材料熱力學(xué)木（32學(xué)時）、材料的制備（32學(xué) 時）、材料的成形（32學(xué)時）。

示例二：金屬材料專業(yè)導(dǎo)論（8學(xué)時）、金屬材料導(dǎo)論（雙語）（64學(xué)時）、材料科學(xué)基礎(chǔ)A( 72 學(xué)時)、材料分析測試方法A（48學(xué)時）、金屬材料學(xué)（40學(xué)時）、熱處理原理及工藝（56學(xué)時）、金 屬物理性能（32學(xué)時）、材料力學(xué)性能A（40學(xué)時）、材料成形原理及工藝（80學(xué)時）、金屬材料工 程基礎(chǔ)實驗( I)（24學(xué)時）、金屬材料工程基礎(chǔ)實驗(Ⅱ)（24學(xué)時）。

示例三：材料科學(xué)基礎(chǔ)（64學(xué)時）、材料性能學(xué)（48學(xué)時）、材料現(xiàn)代分析方法（48學(xué)時）、材 料力學(xué)(D)（64學(xué)時）、理論力學(xué)(D)（32學(xué)時）、工程力學(xué)實驗(B)（32學(xué)時）、金屬學(xué)與熱處理 原理（64學(xué)時）、金屬材料學(xué)（48學(xué)時）、金屬工藝與材料工程（80學(xué)時）、材料加工與性能實驗 （16學(xué)時）、熱處理工藝學(xué)（32學(xué)時）、復(fù)合材料學(xué)（32學(xué)時）、材料無損檢測（32學(xué)時）、功能材料 （48學(xué)時）、金屬材料工程測試技術(shù)（32學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計或?qū)I(yè) 綜合實驗、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：金屬材料學(xué)實驗、熱處理工藝與設(shè)備實驗、材料研究方法實驗、現(xiàn)代儀器分 析、腐蝕與控制實驗、金屬材料制備方法實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《材料熱力學(xué)》、《材料力學(xué)性能》、《金屬材料學(xué)》、《金屬物理基礎(chǔ)》、《腐蝕及防護(hù)》、《金屬學(xué)》、《金屬工藝學(xué)》、《材料工程基礎(chǔ)》、《熱處理工藝及設(shè)備》、《材料固態(tài)相變》、《材料分析技術(shù)》、《金相技術(shù)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工業(yè)類企業(yè)：金屬材料的設(shè)計與*、產(chǎn)品研發(fā)、材料生產(chǎn)組織、生產(chǎn)技術(shù)、材料檢測、失效分析、技術(shù)管理、質(zhì)量管理； 科研類單位：新材料、新工藝、新設(shè)備的開發(fā)研究，金屬材料的科研。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

金屬材料工程專業(yè)就業(yè)方向

金屬材料工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作。

就業(yè)崗位：*工程師、焊接工程師、機(jī)械工程師、焊工、工藝工程師、模具工程師、結(jié)構(gòu)工程師、材料工程師、*經(jīng)理、技術(shù)員、熱處理工程師、電焊工等。

金屬材料工程專業(yè)就業(yè)前景

國內(nèi)對于一般的金屬材料來說,加工技術(shù)基本還跟的上，而且對于工業(yè)來說主要的還是如何實現(xiàn)工控自動化以盡量節(jié)省能源.對特種金屬材料研制，尤其在研究所所需的高級工程人員和高級技術(shù)人員仍是十分缺乏的。對于材料專業(yè)的人才，培養(yǎng)也在逐步由專業(yè)型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)化。綜合提高學(xué)生的全面素質(zhì),以使材料專業(yè)適應(yīng)社會的發(fā)展.目前世界上在材料領(lǐng)域的競爭十分激烈，提高現(xiàn)有材料的性能和開發(fā)新型材料正迫在眉睫，現(xiàn)在我國各行業(yè)對于金屬材料領(lǐng)域的人才需求情況，仍處于供不應(yīng)求,金屬材料工程就業(yè)前景非常樂觀。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

材料成型及控制工程選焊接方向好嗎?和模具設(shè)計相比,...

請問各位大哥大姐:模具設(shè)計與焊接工藝哪個方向好些?...

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