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廣東行政職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng) 其他信息：

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更新：2023年06月24日 04:03 大學(xué)路

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1538.html" title="廣東行政職業(yè)學(xué)院">廣東行政職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng) 其他信息：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！廣東行政職業(yè)學(xué)院校園網(wǎng)
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黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院怎么樣?

黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院收費項目及收費標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)院根據(jù)黑龍江省財政廳、黑龍江省物價局下發(fā)的有關(guān)文件規(guī)定，收取學(xué)費5600/年。

學(xué)院全稱：黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院（國標(biāo)代碼：12728）。

學(xué)院辦學(xué)類型及層次為公辦普通高等職業(yè)院校（?？疲W(xué)制3年。學(xué)習(xí)形式為普通全日制。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格并符合畢業(yè)條件者，獲得教育部電子注冊的普通高等教育高職（專科）畢業(yè)證書。

辦學(xué)地址、網(wǎng)址及微信公眾號：

學(xué)院地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路503號

微信公眾號：hsjy12728@126.com

黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院，位于黑龍江省哈爾濱市，是經(jīng)黑龍江省人民*批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的政法類全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院主要為司法行政系統(tǒng)培養(yǎng)人民警察，同時也為社會培養(yǎng)法律服務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理、計算機(jī)應(yīng)用等其他高等職業(yè)人才。學(xué)院承擔(dān)著全省在職司法行政干警和共青團(tuán)干部的培訓(xùn)任務(wù)。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院河南司法警官職業(yè)學(xué)院是幾本 -...

1、河南司法警官職業(yè)學(xué)院2022分?jǐn)?shù)線2、河南司法警官職業(yè)學(xué)院怎么樣河南司法警官職業(yè)學(xué)院的介紹3、河南司法警官職業(yè)學(xué)院錄就業(yè)怎么樣4、河南司法警官職業(yè)學(xué)院

河南司法警官職業(yè)學(xué)院2022分?jǐn)?shù)線

河南司法警官職業(yè)學(xué)院: 2022年最低分?jǐn)?shù)線為男生277分 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，女生480分。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院（Henan Justice Police Vocational College）位于河南省鄭州市 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，隸屬于河南省司法廳、業(yè)務(wù)受河南省教育廳指導(dǎo) 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的全日制普通高等職業(yè)院校 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，是全國政法干警招錄培養(yǎng)體制改革實驗院校、河南省第二批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。

學(xué)院的前身是1984年5月創(chuàng)建的河南省勞改勞教工作干部學(xué)校，1986年12月更名為河南省勞改警察學(xué)校，1992年10月更名為河南省司法警官學(xué)校，1997年11月被河南省人民*批準(zhǔn)為省部級重點普通中等專業(yè)學(xué)校，1998年5月被司法部確認(rèn)為司法部部級重點中專，2000年5月被教育部確認(rèn)為國家級重點中專，2000年6月司法部將學(xué)院納入全國司法警官學(xué)院重點建設(shè)規(guī)劃，2001年4月經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)升格為河南司法警官職業(yè)學(xué)院。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院怎么樣河南司法警官職業(yè)學(xué)院的介紹

1、河南司法警官職業(yè)學(xué)院 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，前身為1984年5月建立 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的河南省勞改勞教工作干部學(xué)校 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，后相繼更名為河南省勞改警察學(xué)校、河南省司法警官學(xué)校 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 ，2001年4月被河南省人民*批準(zhǔn)升格為河南司法警官職業(yè)學(xué)院。

2、中心校區(qū)在鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)（金水東路166號），是以高等司法警官職業(yè)教育為主，多種專業(yè)教育并舉，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的全日制普通高等學(xué)校。

3、學(xué)院隸屬于河南省司法廳，業(yè)務(wù)受省教育廳指導(dǎo)。

4、學(xué)院設(shè)置監(jiān)所管理系、法律系、信息技術(shù)系、警察學(xué)系、司法行政管理系、基礎(chǔ)部、警體部、警察技術(shù)實驗中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)有社區(qū)矯正、信息安全與管理、司法警務(wù)、行政執(zhí)行、司法信息技術(shù)、刑事偵查技術(shù)、刑事執(zhí)行、警察管理、司法鑒定技術(shù)、法律文秘、法律事務(wù)、社會工作、會計、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等17個專業(yè)。其中刑事執(zhí)行、刑事偵查技術(shù)、行政執(zhí)行等3個專業(yè)為司法行政警察類專業(yè)。

5、建校以來，為社會各界特別是河南司法行政系統(tǒng)培養(yǎng)輸送數(shù)萬名專業(yè)人才。

6、校園占地580畝，建筑面積19.2萬平方米。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院錄就業(yè)怎么樣

挺好 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院就業(yè)挺好,畢業(yè)生就業(yè)率為85.05%。2021屆河南司法警官職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率為73.60%。

河南司法警官職業(yè)學(xué)院 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的就業(yè)率是不錯 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的`,畢業(yè)生可以到監(jiān)獄、公安、檢察、國家安全機(jī)關(guān)、軍隊保衛(wèi)等部門 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 的偵查工作崗位,以及航空、金融等企事業(yè)單位安全保衛(wèi)工作

河南司法警官職業(yè)學(xué)院

河南司法警官職業(yè)學(xué)院是以高等司法警官教育為主，多種職業(yè)教育并舉，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的全日制普通警察院校。1984年，為了適應(yīng)不斷發(fā)展的司法行政工作的需要，河南省人民*批準(zhǔn)成立河南省勞改警察學(xué)校，后更名為河南司法警官學(xué)校。2001年，我校被批準(zhǔn)升格為河南司法警官職業(yè)學(xué)院。學(xué)院占地818畝。正在建設(shè)中的鄭東新區(qū)新校園占地500余畝，總投資2.8億元，規(guī)劃建筑面積16.3萬平方米，建成之后，一座現(xiàn)代化、生態(tài)化、信息化、園林式的新校園將屹立在龍子湖高校園區(qū)，為我院提供廣闊的發(fā)展空間。學(xué)院設(shè)有五系兩部，包括刑事執(zhí)行系、法律系、警察學(xué)系、信息技術(shù)應(yīng)用系、司法行政管理系和基礎(chǔ)部、警體部。設(shè)置有刑事執(zhí)行、司法警務(wù)、偵查、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、警衛(wèi)、法律文秘、計算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、司法助理、社區(qū)矯正、電子商務(wù)等14個專業(yè)。有三年制高職、五年制高職、函授本科教育、成人大專、在職干警培訓(xùn)等多個辦學(xué)層次，生源遍及河南、山東、山西、陜西、廣東、廣西、浙江、新疆、甘肅等10個省區(qū)。我院有微機(jī)、語言、刑事照相、痕跡檢驗、現(xiàn)場勘查、法醫(yī)、心理咨詢與測試、模擬法庭等實驗室。有河南省第一監(jiān)獄、河南省女子監(jiān)獄、齊禮閆勞教所等18個校外實習(xí)基地。圖書館藏書48.6萬余冊，電子閱覽室有功能齊全的184臺電子閱覽單機(jī)。教室全部安裝閉路電視，具備電化教學(xué)條件；15個多媒體教室能滿足多媒體教學(xué)及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要；計算機(jī)實驗室有734臺微機(jī)供學(xué)生上機(jī)操作；校園網(wǎng)覆蓋學(xué)院各個部門，教學(xué)、學(xué)管、財務(wù)、行政、圖書、檔案等工作實行了計算機(jī)管理；汽車、*等多種訓(xùn)練器材的配置，滿足了警體訓(xùn)練的專業(yè)要求。學(xué)院經(jīng)過多年不斷的建設(shè)，已初步形成系列化的實踐教學(xué)基地，為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用人才提供了良好的物質(zhì)條件。2005年我院刑事執(zhí)行專業(yè)被河南省教育廳批準(zhǔn)為高職專科教學(xué)改革試點專業(yè)，成立了河南省監(jiān)獄學(xué)會分會和河南司法警官學(xué)院司法鑒定中心。設(shè)備齊全、性能先進(jìn)的警察技術(shù)實驗中心，承擔(dān)各專業(yè)學(xué)科相關(guān)的 1 23

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求廣西城市職業(yè)學(xué)院的詳盡介紹

廣西城市職業(yè)學(xué)院崛起西部之謎

本網(wǎng) 8 月 5 日訊（記者郭煒靖曾慶來）短短 3 年間，一所山水園林式的大學(xué)在祖國西部的熱土上迅速崛起： 2005 年 3 月破土動工，當(dāng)年申辦當(dāng)年招生，設(shè)有經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院、人文科學(xué)分院、機(jī)電工程分院、外國語分院四個二級學(xué)院、 27 個專業(yè)，涉及經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、理學(xué)、管理四大學(xué)科門類； 2005?D2006 年兩年時間共招生 5400 多人，預(yù)計今年 9 月新生入學(xué)后將過萬人，生源來自全國十幾個省、區(qū)、市；在全區(qū)首創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、職業(yè)能力實踐、奇石文化館、國際漫畫大賽……廣西城市職業(yè)學(xué)院的發(fā)展經(jīng)驗，為廣西乃至全國的高等職業(yè)院校的建設(shè)提供了寶貴的啟示。

走進(jìn)廣西城市職業(yè)學(xué)院校區(qū)，迎面而來的是一棟嶄新的教學(xué)大樓，深綠色的玻璃從一樓直鋪到五樓，組成幾百平方米的一面大鏡子，朝著東方，朝著太陽，朝著南國林野的裊裊炊煙，照映著人間萬象、百態(tài)生靈?！扮R子”倒映著遠(yuǎn)方茂密的森林云遮霧繞，使整個校園更顯出幾許靜謐與肅穆。沿著校園小道，一幢幢宏偉氣派的大樓和一塊塊寬闊的廣場和運動場，總能讓人產(chǎn)生視覺上的震撼：人高園的“羊、牛、馬、虎、狼”組雕，在半邊棋、文化長廊等校園綠化美化景觀的襯托下，又不禁讓人想起前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆斯基的名言：“我們在努力做到，使學(xué)校的墻壁也說話。”

這所坐落在祖國南疆的新興高等職業(yè)院校，其內(nèi)涵已超越了功能性的教育設(shè)施組合。她是一件現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合的“藝術(shù)品”，而這件在祖國實施西部大開發(fā)進(jìn)程中誕生的“藝術(shù)品”，無疑又使這片素有“革命老區(qū)”之稱的土地，浸潤于一種“古木逢春”的意境之中。

去年暑假期間，兩位 70 多歲的老人從桂林風(fēng)塵仆仆地趕到廣西城市職業(yè)學(xué)院，專程來看望暑假未回家的外孫女。走進(jìn)校園后，兩位老人大感意外：“這分明是一座漂亮別致的公園嘛！我們是不是走錯地方了？”這兩位足跡遍布大江南北，可謂見多識廣的老人，深深地被這所山水園林式的校園所吸引，硬是在這里住了一個多星期，流連忘返。面對學(xué)院日新月異的變化，該院外國語分院 05 級商務(wù)英語班的黃同學(xué)是這樣說的：“剛?cè)雽W(xué)的時候，這里的秀麗景色讓我知道了什么是秀色可餐；隨著一幢幢大樓的拔地而起，我第一次體會到了什么是‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’的意境。學(xué)院的發(fā)展真的是太快了，簡直可以用“深圳的速度、北京的規(guī)模、大連的園景”來概括，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)我感到很舒暢、很開心、很自豪?！?

兩年前，中國作家協(xié)會會員、原南寧地區(qū)文化局局長、文聯(lián)主席鄧永隆退休后到廣西城市職業(yè)學(xué)院任教。鄧永隆教授在文化、出版、新聞戰(zhàn)線上工作了幾十年，在文學(xué)創(chuàng)作尤其是詩歌創(chuàng)作上多有建樹。很多人不理解地問他為何從繁華的首府來到距南寧國際機(jī)場有 28 公里遠(yuǎn)的學(xué)院任教。他坦然地說： “ 對文學(xué)藝術(shù)而言，在大都市或許更容易接受到前沿的藝術(shù)理念，但真正的文學(xué)來源于一個人的內(nèi)心，來源于你所處環(huán)境的寧靜與優(yōu)美。廣西城市職業(yè)學(xué)院雖然是一所年輕的大學(xué)，但卻很有旺盛的活力。這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且學(xué)習(xí)環(huán)境也很好，內(nèi)心的安靜更能激發(fā)自己的創(chuàng)作。 ”

對一個從更深層次上了解廣西城市職業(yè)學(xué)院學(xué)院發(fā)展歷程的人而言，真正讓他折服的，又何止是感官上所能認(rèn)知的校園景觀？

創(chuàng)品牌求發(fā)展重在求真務(wù)實

2005 年 3 月 30 日，廣西城市職業(yè)學(xué)院正式在地處南寧市與崇左市的半小時經(jīng)濟(jì)圈的扶綏縣科教文化園區(qū)破土開工，“廣西城市職業(yè)學(xué)院”正式在中國高等教育界閃亮登場。

廣西城市職業(yè)學(xué)院籌建之時，正是我國高等教育邁進(jìn)大眾化階段之時，而我國高等教育擴(kuò)招已經(jīng)進(jìn)行了很多年。此時，國內(nèi)已有數(shù)十支強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合形成的高等教育優(yōu)勢團(tuán)隊。眾所周知，一所有影響、有競爭力的高校，往往需要幾十年甚至上百年的發(fā)展方能形成。像廣西城市職業(yè)學(xué)院這樣在邊疆民族自治區(qū)的非省會城市新組建的大學(xué)，她在強(qiáng)手如林的嚴(yán)峻形勢下能走出多遠(yuǎn)？她究竟有多大的發(fā)展空間？類似的疑慮，不僅在社會各界人士的心中縈繞，它同時也像塊石頭沉甸甸地壓在每個廣西城市職業(yè)學(xué)院師生的心頭。

廣西城市職業(yè)學(xué)院應(yīng)當(dāng)發(fā)展什么以及如何發(fā)展？要回答這個牽動全局的目標(biāo)定位和角色定位問題，就必須以一種求真務(wù)實的精神，在認(rèn)真研究和分析當(dāng)今國內(nèi)外高等教育的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自身的個性特質(zhì)和比較優(yōu)勢，以一種敢為人先、開拓創(chuàng)新的氣魄走一條富有特色、超越常規(guī)的路子。

廣西城市職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認(rèn)識到，在市場經(jīng)濟(jì)意識不斷增強(qiáng)、社會分工越來越細(xì)化的大背景下，隨著大眾化教育的推進(jìn)和高等教育機(jī)構(gòu)的迅速擴(kuò)增，大學(xué)的分類和分化必然也越來越明顯。在這樣的情況下，每所大學(xué)的辦學(xué)理念、大學(xué)精神、大學(xué)制度和培養(yǎng)目標(biāo)也應(yīng)有所不同。像廣西城市職業(yè)學(xué)院這樣新建的高等職業(yè)院校，決不能盲目地追求和模仿傳統(tǒng)公立大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。在以往大學(xué)普遍存在的 “ 重學(xué)歷、輕能力 ” 和 “ 重理論、輕實踐 ” ，從而導(dǎo)致學(xué)生的專業(yè)水平達(dá)不到崗位所需的素質(zhì)，教育與市場嚴(yán)重脫節(jié)、學(xué)生就業(yè)困難等積弊的情況下，一所新建的大學(xué)由于硬件和軟件均尚未固化，不存在退出成本與路徑依賴等問題的困擾，因而完全有理由在大學(xué)的建設(shè)發(fā)展初期即在軟、硬件的建設(shè)與設(shè)置上，最大限度地克服傳統(tǒng)大學(xué)歷史上形成的種種積弊，并且也完全有理由更好地把握時代脈搏，將高校的辦學(xué)理念與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢更好地結(jié)合起來。能否充分利用好新建大學(xué)的這種后發(fā)優(yōu)勢，是廣西城市職業(yè)學(xué)院品牌創(chuàng)建能否成功的核心關(guān)鍵。

特色是一所高校內(nèi)涵的外顯，也是一所高校的核心競爭力。廣西城市職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐和對形勢的分析研究，做出了這樣一個判斷：特色源于自身的優(yōu)勢，那就是廣西城市職業(yè)學(xué)院地處具有獨特自然風(fēng)光和人文景觀的壯族自治區(qū)的民族文化優(yōu)勢；具有作為民辦高等職業(yè)院校，與本科院校以及與公立高校靈活的工作機(jī)制的優(yōu)勢；具有與東南亞和南亞毗鄰，在區(qū)域合作及“一軸兩翼”戰(zhàn)略構(gòu)想等國家對外開放戰(zhàn)略中的區(qū)位優(yōu)勢。于是，該院堅持社會主義辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立并堅持“以市場需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和定位，明確提出了立足專業(yè)求生存，跳出專業(yè)求發(fā)展的要求，努力提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力、穩(wěn)定能力和發(fā)展能力，并倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，把社會當(dāng)作課本來讀，而不是單純把課本當(dāng)作社會來讀，走提升內(nèi)涵、擴(kuò)大規(guī)模、創(chuàng)建特色相統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展之路，努力為國家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)科技精神和人文精神相糅合的、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。同時，從學(xué)生入學(xué)第一天起，就將創(chuàng)業(yè)教育制度化、日?；?，搭建精英教育平臺，營造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富”意識，規(guī)劃自己的未來。

此外，該院堅持職業(yè)教育應(yīng)與當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、文化緊密結(jié)合，以“為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為‘三農(nóng)’服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)，為廣大學(xué)子求職謀生服務(wù)”為己任，為構(gòu)建和諧社會盡自己的綿薄之力。今年 4 月 23 日，該院師生代表來到廣西龍州縣進(jìn)行捐獻(xiàn)活動，給洞埠希望小學(xué)捐贈電腦 20 臺、電腦桌椅 20 套、“蒙聰寶”中華字經(jīng)學(xué)習(xí)機(jī) 360 臺；給下凍鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息中心捐贈了電腦 14 臺、桌椅 14 套、打印機(jī) 2 臺、復(fù)印機(jī) 1 臺；給下凍中學(xué)捐贈電腦 6 臺、桌椅 6 套。此舉加強(qiáng)了地方信息建設(shè)的設(shè)施，對于開發(fā)龍州縣農(nóng)業(yè)信息資源、開展農(nóng)村信息化建設(shè)、縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”、創(chuàng)造公平的信息社會的工作具有十分積極的推進(jìn)作用，將有利于對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、農(nóng)特產(chǎn)品信息及市場動態(tài)的進(jìn)一步了解和把握，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

基礎(chǔ)設(shè)施先行兩大工程搭臺

校園配套設(shè)施是學(xué)校理念、教學(xué)和文化的物質(zhì)載體，校園建設(shè)是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，是學(xué)?？傮w建設(shè)的重要組成部分。校園建設(shè)不僅反映一所學(xué)校的辦學(xué)思想和定位，而且能以其特定的直觀性和滲透性對學(xué)生潛移默化地發(fā)揮教育作用。

為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，廣西城市職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)按照教育部今后 20 年的發(fā)展目標(biāo)要求，高規(guī)格、高起點，緊貼科學(xué)發(fā)展前沿，嚴(yán)格按“高起點、前瞻性和科學(xué)性”的規(guī)劃原則，在全國范圍內(nèi)公開征集設(shè)計方案，邀請華南理工大學(xué)等國內(nèi)最優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計單位對校園進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，參與方案競標(biāo)，要求設(shè)計方案要大氣、一流和富有個性特色，同時又要與南國特有的喀斯特地貌自然景觀相協(xié)調(diào)，要體現(xiàn)現(xiàn)代氣息、南國風(fēng)情、民族特色，既要新穎、秀麗又要有文化內(nèi)涵，追求高品味。同時投入巨資進(jìn)行教學(xué)軟硬件建設(shè)，以信息技術(shù)優(yōu)勢推動教學(xué)手段現(xiàn)代化。

目前，該院總建筑面積約 131250 平方米。已經(jīng)建成教學(xué)大樓 2 棟，學(xué)生公寓樓 14 棟，生活綜合服務(wù)樓 2 棟，圖書館 2 棟，現(xiàn)代化實驗大樓、學(xué)生飯?zhí)?、行政辦公樓、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、教工宿舍等各 1 棟；正在緊張建設(shè)中的有綜合教學(xué)樓、教工宿舍各 1 棟。現(xiàn)代化實驗大樓擁有寬帶接入的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體語音室、電子實驗室、廣播電視臺等幾十個實驗室。建設(shè)了 27 個多媒體電教室和 16 個電腦機(jī)房，裝配了 1100 多臺聯(lián)想品牌計算機(jī)，投資 1000 余萬元的校園網(wǎng)工程已投入使用。占地 7000 多平方米、投資 1000 萬元的現(xiàn)代化圖書館已經(jīng)全面投入使用。學(xué)院超市、醫(yī)院、自助洗衣房、 IT 店、收發(fā)室等生活服務(wù)設(shè)施齊全，學(xué)生公寓全部配備獨立衛(wèi)生間、太陽能熱水器、直撥*，電腦寬帶。學(xué)生公寓按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范管理，校園保安 24 小時值勤，努力營造優(yōu)雅、方便、安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

校園綠化美化共投入 200 多萬元，種植小葉榕、菠蘿蜜、白玉蘭、紅山茶等喬木 4000 多株，灌木 20 多萬株，草坪面積約 48000 平方米，鋪設(shè)校道 32000 平方米，還建起了人高園、人生棋局、寫說壇、相思林小花園等具有深刻人文內(nèi)涵的景觀。

廣西城市職業(yè)學(xué)院還注重對學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，已經(jīng)建有 1 個草坪足球場、 10 個籃球場、 6 個排球場、 1 個健身廣場、 1 個標(biāo)準(zhǔn)田徑場、 8 個羽毛球場，保證了學(xué)院體育活動的正常開展。此外，該院還在緊張籌建乒乓球場等運動場所。

分管基建的覃副院長在談及校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時可謂感慨良多。在不到半年的時間內(nèi)要完成一期工程，這對學(xué)院是個不小的挑戰(zhàn)。為確保整個建設(shè)工作的高效運行，學(xué)院制定了較完善的基本建設(shè)制度，專門成立了基建處，定期聽取基建工作匯報，對建設(shè)中存在的困難和問題及時給予指導(dǎo)和協(xié)調(diào)解決。在工程建設(shè)初期，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師都親自上場，早出晚歸，任勞任怨。盡管終日灰沙滿面，但大家毫無怨言。從 2005 年 3 月份起進(jìn)場，挖墻嚎、砍灌木、修水溝、鋪道路 …… 甚至連幾十萬株花木也大都是員工親手所種，有的花木要連夜加班種植，時逢雨季，蚊蟲很多，又悶又熱，很多員工到了下半夜又累又餓，所以不管濕地爛泥，有的倒地就睡，天亮一看，白褲子變成了黃泥巴……天道茫茫，沉重的創(chuàng)業(yè)史，可歌可泣。

2005 年 9 月，僅用了半年不到的時間，便優(yōu)質(zhì)高效地完成了一期建設(shè)任務(wù)。一號教學(xué)樓、校門前廣場、圖書館大樓、食堂、行政辦公樓、足球運動場、學(xué)生公寓、教職工公寓等建筑群在半年多的時間內(nèi)拔地而起，一個新型的富有時代感的山水園林式校園，便趕在第一批學(xué)生開學(xué)前建成投入使用。

廣西城市職業(yè)學(xué)院由于有高起點的規(guī)劃和高品質(zhì)的文化內(nèi)涵，屢屢被來校考察指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和來賓評價為：每一寸土地都在說話，每一片葉子、每一朵花都在抒*懷的，建筑最有特色，居住條件最宜人的大學(xué)校園。的確，廣西城市職業(yè)學(xué)院整個建筑群以更高的建筑意境獲得了建筑生命，與南國邊陲少數(shù)民族地區(qū)相呼應(yīng)、與喀斯特地貌的自然景觀相協(xié)調(diào)，成為學(xué)校駐地最靚麗的風(fēng)景。

2006 年 6 月 16 日，從美國遠(yuǎn)道慕名而來的三位客人興致勃勃地在廣西城市職業(yè)學(xué)院參觀，對該院的美麗風(fēng)景和獨具特色的辦學(xué)理念贊不絕口，邊走邊不停地拍照，久久不愿離去。其中一名客人動情地說：“廣西城市職業(yè)學(xué)院美景拍也拍不完，多想留在這里讀書。如果我住在中國，一定要把我的孩子送到廣西城市職業(yè)學(xué)院求學(xué)！”

基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)的快速推進(jìn)，為教學(xué)建設(shè)、人才建設(shè)兩大工程的實施打下了堅實的基礎(chǔ)。專業(yè)建設(shè)與改革是高職院校教育教學(xué)工作的核心 , 是提高教學(xué)質(zhì)量，辦出特色，培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一所高職院校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)。廣西城市職業(yè)學(xué)院在新專業(yè)開發(fā)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作中，詳細(xì)分析國內(nèi)外同專業(yè)、同課程的改革趨勢和建設(shè)方向，并在廣泛開展教育方案的比較研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真征求教師和學(xué)生、用人單位和相關(guān)行業(yè)的意見，對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行反復(fù)的修訂和完善，努力滿足學(xué)生的個性化要求。在人才工程建設(shè)方面，廣西城市職業(yè)學(xué)院把師資隊伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在強(qiáng)化現(xiàn)有人才培養(yǎng)與深造的同時，積極創(chuàng)造條件引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱和高水平的人才。目前，該院已經(jīng)建立了一支專*結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、具有較高業(yè)務(wù)水平、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段的、以 “ 雙師型 ” 教師為學(xué)科帶頭人的師資隊伍，并聘請浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人、浙江師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院教授、浙江大學(xué) 博士周武能任院長。現(xiàn)有教職工 380 多人，其中教授、副教授以上高級職稱教師 74 人，講師 43 人。此外，學(xué)院還與浙江師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、寧波大學(xué)等多所國內(nèi)知名院校建立了專升本函授站，在合作范圍內(nèi)實現(xiàn)了師資共享的長期合作關(guān)系，主干課程將由這些院校資深的教授來擔(dān)綱。

教育改革闖新路文化產(chǎn)業(yè)謀跨越

廣西城市職業(yè)學(xué)院在組建的短短 2 年時間內(nèi)，其碩果累累的成就和迅猛的發(fā)展勢頭，無不令人為之贊嘆。 2005 年 3 月籌建學(xué)校始，該院僅用了 6 個月的時間，完成了建筑面積達(dá) 5 萬多平方米的校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，當(dāng)年就實現(xiàn)招收學(xué)生 1200 名；到建校第二年 8 月，該院經(jīng)過 11 個月順利竣工二期工程，總建筑面積達(dá)到了 10 萬多平方米， 2006 年在校生人數(shù)有 5400 多人；截至 2007 年 4 月， 8 個月的時間，學(xué)院總建筑面積增至了 13 萬平方米，預(yù)計今年在校生人數(shù)將超萬人。與此同時，在近 3 年的勵精圖治中，該院在全區(qū)首創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、職業(yè)能力實踐、奇石文化館以及國際漫畫大賽，為學(xué)院推行特色教育開拓了新的發(fā)展領(lǐng)域。

廣西城市職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，把社會當(dāng)作課本來讀，而不是單純把課本當(dāng)作社會來讀，并把這個理念滲透到教學(xué)與管理的各個環(huán)節(jié)中去。為此，該院積極開展職業(yè)能力實踐活動，并積極探索新的教學(xué)模式，大膽改革創(chuàng)新，在確保完成三年高職高專教學(xué)任務(wù)的前提下，大學(xué)二年級第一個學(xué)期組織學(xué)生用 2 至 3 個月時間到發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)代化程度高的企業(yè)開展職業(yè)能力實踐活動。實現(xiàn)理論 ?D?D 實踐 ?D?D 再理論 ?D?D 再實踐的教學(xué)過程。學(xué)院明確提出了立足專業(yè)學(xué)習(xí)求生存，跳出專業(yè)學(xué)習(xí)求發(fā)展的要求，努力提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力、穩(wěn)定能力和發(fā)展能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是該院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的載體，是培養(yǎng)全院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力的基地，為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到引航指導(dǎo)作用。創(chuàng)業(yè)園下設(shè)有社會實踐科、勤工儉學(xué)科、職業(yè)培訓(xùn)科、自主創(chuàng)業(yè)科四個職能部門。創(chuàng)業(yè)園大樓的建成使用，為學(xué)生們開展創(chuàng)業(yè)活動提供了場所。近 3 年來，廣西城市職業(yè)學(xué)院通過對特色創(chuàng)業(yè)基地在資本結(jié)構(gòu)、管理模式、產(chǎn)業(yè)模式等方面的不斷探索，優(yōu)化了服務(wù)環(huán)境，努力營造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”的氛圍，使學(xué)生樹立起“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富”的意識。

創(chuàng)業(yè)園自創(chuàng)立以來，通過組織創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、赴外地考察實踐、開設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)班、舉辦創(chuàng)業(yè)講座等活動，將創(chuàng)業(yè)教育制度化、日?；⑷诵曰罱ㄆ鹨粋€精英教育的平臺，為大學(xué)生開展資助創(chuàng)業(yè)占領(lǐng)大市場提供了廣闊的平臺。 2006 年，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園在全院師生的共同努力下創(chuàng)利潤 315.9 萬元，全院 1000 多名學(xué)生受益。

中國茶文化歷史悠久，享譽海外。我國人民歷來就有“客來敬茶”的習(xí)慣，這是我們中華民族的文明和禮貌的充分體現(xiàn)。今年 1 月 14 日下午，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，廣西城市職業(yè)學(xué)院的四十多名師生有幸來到了龍州縣，并參觀了廣西亞熱帶作物研究所試驗站名優(yōu)茶廠。在踏返學(xué)院的車上，寧德君院長還給師生們上了精彩的一課。他說：“一個人的思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)；一個人的思想多豐富，就能有多精彩……”這不僅使旅程增添了許多樂趣，而且也使同學(xué)們心靈得到了凈化，感情得到了升華。在談到發(fā)展文化時，寧院長說道：“生活要有一份感恩之心，感恩的心態(tài)實際上就是發(fā)展的心態(tài)。龍州是一個極具文化底蘊的地方，今天我們來到這，得到了縣委副書記的接待，這本身就是一種文化，我們要向革命老區(qū)人民學(xué)習(xí)，要學(xué)會感恩……”散淡恬靜，與世無爭，輕聲細(xì)語，拈花微笑，孜孜教誨，潛入深心，這是品茶的心境。

除了茶文化，廣西城市職業(yè)學(xué)院還大力推廣奇石文化。今年 6 月 15 日，廣西城市職業(yè)學(xué)院奇石文化館暨文化產(chǎn)業(yè)大學(xué)生實訓(xùn)基地正式揭牌成立。自治區(qū)文聯(lián)主席藍(lán)懷昌、崇左市政協(xié)主席蒙結(jié)等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席了揭牌儀式。福建商會、浙江商會、廣東商會等也送來花籃表示祝賀。據(jù)了解，該館面積達(dá) 1200 多平方米，館內(nèi)展出奇石近千件，其格局分有大展廳和精品屋。奇石包括大化石，水沖石，戈壁石，烏江石，長江石，黃河源頭石，靈壁石，木化石等數(shù)十種。薈萃了各個不同的地域，集全國之精華。館內(nèi)的宏觀布局及奇石擺放是由學(xué)生和館內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)共同智慧結(jié)晶，許多展出的奇石是由學(xué)生命名，注釋，感言。奇石作為一種特殊的文化產(chǎn)業(yè)面向了市場、走向了世界。這是該院經(jīng)營經(jīng)濟(jì)型文化產(chǎn)業(yè)，通過“市場之手”，實現(xiàn)高校校園文化資源向經(jīng)濟(jì)資源的真正轉(zhuǎn)變。

廣西城市職業(yè)學(xué)院在傳承中國傳統(tǒng)民族文化的同時，融入全新理念，把茶文化與大學(xué)生知識的拓展與文化的修養(yǎng)相結(jié)合；把奇石文化與大學(xué)生實踐、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)緊密聯(lián)系起來。奇石文化的引進(jìn)已成為廣西城市職業(yè)學(xué)院校園文化的一支奇葩，它推動著校園文化與社會經(jīng)濟(jì)的*碰撞。這在該院文化產(chǎn)業(yè)上，無疑揮下濃重一筆。

與此同時，廣西城市職業(yè)學(xué)院又抓住了大湄公河次區(qū)域合作以及中國與東盟“ 10 ＋ 1 ”合作的歷史機(jī)遇，本著“融四海文化，鑄大學(xué)精神”，與世界各國特別是東南亞各國高等學(xué)校和教育組織之間進(jìn)行了廣泛深入的交流與合作。目前，該院已經(jīng)開始實施“跨國人才”培養(yǎng)招生計劃，與越南、泰國、馬來西亞、新加坡、文萊等東南亞國家的多所著名大學(xué)共同舉辦“跨國人才”培養(yǎng)項目，用經(jīng)濟(jì)、有效的方式協(xié)助有志青年成為國際型人才。

回首過去，廣西城市職業(yè)學(xué)院建校以來所打下的堅實基礎(chǔ)和所取得的豐碩成果，讓人完全有理由相信 ?D?D 這所因年輕而富有強(qiáng)勁活力與旺盛創(chuàng)造力的大學(xué)。展望未來，她將以美好的姿態(tài)譜寫出具有劃時代意義的輝煌篇章。

院校專業(yè)：

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來，學(xué)校依托地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以“辦成具有東莞特色的全國一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo)，凝練了“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，確立了“服務(wù)學(xué)生成長，支撐東莞*”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)了快速發(fā)展：建校三年成為萬人大學(xué)，四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位，六年位居全省83所高職高專院校第18位、全國1335所高職高專第286位，七年成為省一流高職院校立項建設(shè)單位，八年邁入高職高專院校全省13位、全國166位，十年成為國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位。先后榮獲“全國大中城市社科先進(jìn)工作單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范院?！薄ⅰ皬V東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進(jìn)集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務(wù)實體”、“世界莞商大會志愿者服務(wù)工作先進(jìn)集體”、“東莞市社科先進(jìn)工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽稱號。,學(xué)校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區(qū)，校本部位于松山湖國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積70.55萬平方米，校舍建筑面積39.90萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.84億，其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.72億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書110萬余冊，中文報紙57種，中文期刊850種，擁有33個中外文數(shù)據(jù)庫，中外文電子期刊達(dá)4萬余種，電子圖書180余萬種，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。,學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生15000余人，各類成人學(xué)歷教育在校生9000余名。教職工830人，其中專任教師566人。專任教師中，有雙師素質(zhì)教師446人，高級職稱201人，中級職稱305人，博士48人?，F(xiàn)有全國高校思想政治理論課教學(xué)能手1人、南粵優(yōu)秀教師4人、省技術(shù)能手3人、省專業(yè)領(lǐng)軍人才2人、省優(yōu)秀青年教師4人，東莞市優(yōu)秀教師10人、市特色人才（四類）7人。教師榮獲國家級教學(xué)成果獎1項、省級教學(xué)成果獎6項，在省級以上教師教學(xué)能力競賽中累計獲獎47項，在2018年廣東職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中，我?？偝煽兙尤〉谝?。2020年，學(xué)校被廣東省教育廳確立為廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地。,學(xué)校主動融入粵港澳大灣區(qū)、“灣區(qū)都市，品質(zhì)東莞”發(fā)展戰(zhàn)略，對接?xùn)|莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建需求，完成電子信息、裝備*、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護(hù)理等“1+6+N”的專業(yè)群布局，開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等46個專業(yè)?，F(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群5個，中央財政支持高職建設(shè)專業(yè)2個、省重點（品牌）專業(yè)6個、高水平建設(shè)專業(yè)6個、省高職教改項目31個、國際工程認(rèn)證專業(yè)1個。,學(xué)校根據(jù)東莞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特點和高職教育辦學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新實踐“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，先后與400多家企業(yè)建立合作關(guān)系，牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導(dǎo)委員會，與松山湖管委會簽訂融合發(fā)展合作協(xié)議，按照混合所有制模式與行業(yè)企業(yè)和*部門共建建筑學(xué)院、嶺南園林學(xué)院、大朗毛織產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華為、恩智浦等企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)合作，先后開辦3個國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、12個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。建有6個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、468個校外實訓(xùn)基地、270個校內(nèi)實訓(xùn)室和47個校內(nèi)實訓(xùn)基地。,2012年以來，學(xué)校實現(xiàn)普通高考省內(nèi)3A批次招生，連續(xù)3年第一志愿上線率超過115%，連續(xù)5年新生報到率位居廣東省高職院校前列，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%左右，東莞本地就業(yè)率保持在75%左右,用人單位表示滿意或基本滿意的比例達(dá)到88.68%。學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)的自主招生、三二分段試點、“3+2”專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點院校，成功開辦專本協(xié)同育人專業(yè)，與廣東醫(yī)科大學(xué)等公辦本科院校開展本科插班生協(xié)同育人合作，為學(xué)生搭建起了成長成才“立交橋”。近年來，我校師生在各級各類競賽中累計獲獎近500項，其中國家級獎項70多項，學(xué)生參加職業(yè)技能競賽總成績進(jìn)入全省前十，并獲得廣東省技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎。,學(xué)校充分發(fā)揮人才資源和技術(shù)優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)社會培訓(xùn)和科技服務(wù)能力。與松山湖管委會聯(lián)合共建松山湖社區(qū)學(xué)院，與東莞市城市管理和綜合執(zhí)法局簽約共建東莞市城市管理培訓(xùn)學(xué)院，與廈門大學(xué)合作建立知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心東莞工作站。設(shè)立16個成教校外教學(xué)點、35個職業(yè)培訓(xùn)基地、6個技能鑒定機(jī)構(gòu)，年均培訓(xùn)3萬人日。目前，學(xué)校已建成各級各類科研創(chuàng)新平臺25個，培育科研創(chuàng)新團(tuán)隊11個、技藝能手21名，初步形成了功能分層、項目分類、團(tuán)隊分組的立體服務(wù)架構(gòu)。,建有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，技能大師工作室1個，3個省級工程技術(shù)研究中心，8個市級工程技術(shù)研究中心，鼓勵11個科研創(chuàng)新團(tuán)隊充分發(fā)揮在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、決策咨詢、*智庫等方面的積極作用。近年來，學(xué)校主持和參與制訂國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7項，獲市級以上項目立項300余項、省科學(xué)技術(shù)獎1項、省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎1項、東莞市科技進(jìn)步獎1項；獲得發(fā)明專利授權(quán)32項、實用新型專利300余項；獲國家社科基金項目1個，教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目2個、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十三五”規(guī)劃學(xué)科共建項目4個。據(jù)“武書連2020年中國高職高專排行榜”，我?？茖W(xué)研究綜合得分排名全國第42名、全省第5名。學(xué)校積極響應(yīng)和服務(wù)“一帶一路”倡議，國際化辦學(xué)彰顯活力。與美、英、加等20多個國家及港澳臺地區(qū)30多所高校機(jī)構(gòu)合作，開設(shè)中外合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生交流、師資培訓(xùn)等多種項目，在英國設(shè)立拉夫堡學(xué)院教學(xué)基地，與海外建立了持續(xù)而穩(wěn)定的合作關(guān)系。2020年，成立“互聯(lián)網(wǎng)+”中泰國際學(xué)院，招收我校第一批國際學(xué)生，國際化辦學(xué)邁出堅實步伐。,2013年，國家教育部原副部長魯昕蒞臨學(xué)院，考察學(xué)校校企合作情況；2014年，學(xué)校及校企合作單位應(yīng)教育部邀請,出席“職業(yè)院校和企業(yè)學(xué)習(xí)貫徹落實全國職教會精神座談會”，向與會者分享學(xué)校的經(jīng)驗做法。2016年，中國工程院院長、原教育部部長周濟(jì)院士蒞臨學(xué)院參觀考察。2019年，國務(wù)院辦公廳副秘書長丁向陽、教育部副部長孫堯一行蒞臨學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，對學(xué)校建設(shè)發(fā)展表示肯定。

東莞最好的大專學(xué)校

2022年重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院招生章程

2022年重慶藝術(shù) 工程職業(yè)學(xué)院招生章程已經(jīng)公布，主要包含學(xué)校概況、招生計劃、報考條件、錄取規(guī)則、收費標(biāo)準(zhǔn) 、獎助學(xué)金等信息，以下是詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考。

重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院2022年招生章程

第一章?總則

第一條?為規(guī)范招生工作，切實維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，確保學(xué) 校招生工作順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育主管部門有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院實際情況，特制定本章程。

第二條?學(xué)院名稱：重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。院校國標(biāo)碼為14367。

第三條?辦學(xué)地點：重慶市銅梁區(qū)學(xué)府大道267號。

第四條?辦學(xué)層次：高職（?？疲?。

第五條?辦學(xué)類型：全日制民辦普通高等職業(yè)學(xué)院。

第六條?主管部門：重慶市教育委員會。

第七條?批準(zhǔn)成立時間及單位：學(xué)院2010年3月經(jīng)重慶市人民*批準(zhǔn)成立，2011年5月在教育部備案。

第二章?報考條件

第八條?凡符合高考報名條件的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生。

第九條?身體健康狀況要求：身體健康，符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)院招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定；學(xué)前教育專業(yè)屬于師范類專業(yè)，報考該專業(yè)的考生，除符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定外，還應(yīng)參照相關(guān)省市教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)，如身體健康狀況不符合相關(guān)要求，應(yīng)慎重考慮是否報考該專業(yè)。

第十條?外語語種要求：學(xué)院除中英合作項目建筑設(shè)計專業(yè)（440101H）為英語外，其余各專業(yè)不限制外語語種，入學(xué)后公共外語統(tǒng)一為英語。

第十一條?報考我院的考生均須參加全國普通高校招生考試。其中對于藝術(shù)類考生還需參加所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試院（招生辦公室）統(tǒng)一組織的專業(yè)考試，或參加經(jīng)生源地省級考試院（招生辦公室）認(rèn)可的院校組織的專業(yè)考試，且成績合格并取得專業(yè)合格證。我院不單獨組織專業(yè)考試。在符合考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相關(guān)規(guī)定的前提下，除聯(lián)考成績外，我院也認(rèn)可其他學(xué)院的?？汲煽?。

第三章?招生計劃

第十二條?學(xué)院2022年面向重慶、四川、貴州、廣西、甘肅、新疆、云南、青海、寧夏、山西、山東、江西、河北、河南、湖北、廣東、安徽、福建、湖南、浙江、海南等二十一?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，依據(jù)教育部統(tǒng)一下達(dá)的全日制普通高校招生計劃，制定我院的分省分專業(yè)招生來源計劃，通過二十一省（自治區(qū)、直轄市）的招生考試主管部門向社會公布。

第四章?錄取規(guī)則

第十三條?學(xué)院以考生高考成績和志愿填報為依據(jù)，貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取新生。

第十四條?學(xué)院根據(jù)在二十一?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）投放的招生計劃和在當(dāng)?shù)氐纳辞闆r確定調(diào)檔比例，原則上控制在招生計劃數(shù)的120% 以內(nèi)，錄取批次以考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試院（招生辦公室）公布的錄取批次為準(zhǔn)。

第十五條?順序志愿優(yōu)先錄取第一志愿填報我院的進(jìn)檔考生，如第一志愿生源不足，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取后續(xù)志愿考生；平行志愿、調(diào)劑志愿按高考總成績優(yōu)先原則進(jìn)行投檔、擇優(yōu)錄取。對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：按照志愿優(yōu)先原則安排專業(yè)；對報考的專業(yè)計劃已滿且愿意服從專業(yè)調(diào)劑的考生，學(xué)院將在缺額的專業(yè)中進(jìn)行安排；對報考的專業(yè)計劃已滿，不愿意服從專業(yè)調(diào)劑的考生則作退檔處理。實行新高考改革方案的省市區(qū)，按照所在省市區(qū)的錄取規(guī)則執(zhí)行。

第十六條?藝術(shù)類專業(yè)以高考文化成績和聯(lián)考專業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)，文化課、專業(yè)課成績均應(yīng)達(dá)到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生辦公室（考試院）劃定的最低控制線后，進(jìn)檔考生按照專業(yè)成績排序擇優(yōu)錄取；若省級考試院（招生辦公室）在錄取規(guī)則上有具體要求，我院按省級考試院（招生辦公室）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十七條?往屆生與應(yīng)屆生一視同仁。各專業(yè)原則上不限制男女比例。

第十八條?學(xué)院執(zhí)行考生所在省（自治區(qū)、直轄市）制定的招生錄取加分和降分政策。

第十九條?對無我院志愿但愿意服從調(diào)配，經(jīng)招生?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試院（招生辦公室）投檔給我院的考生，我院按照從高分到低分的原則擇優(yōu)錄取。

第二十條?學(xué)院中外合作辦學(xué)項目專業(yè)有：建筑設(shè)計專業(yè)（專業(yè)代碼440101H，批準(zhǔn) 書編號PDE50UK3A20191076N）。該專業(yè)是我院與英國牛津城市學(xué)院合作舉辦建筑設(shè)計專業(yè)高等專科教育項目，只招收填報了相應(yīng)專業(yè)志愿的考生。

第五章?學(xué)歷證書的頒發(fā)

第二十一條?學(xué)院學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)修完學(xué)院規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè) 要求，將發(fā)給由教育部網(wǎng)上電子注冊、國家認(rèn)可的重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院全日制普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。

第六章?辦學(xué)條件

第二十二條?學(xué)院坐落在重慶市銅梁區(qū)，銅梁校區(qū)占地面積213835.9平方米，教學(xué)行政用房118692.48平方米，宿舍面積78220.56平方米。學(xué)院已建成校內(nèi)實訓(xùn)基地7個，實訓(xùn)室56間，其中校企共建實訓(xùn)室8間，實訓(xùn)場所面積達(dá)20895平方米；建成專家工作室4個，師生作品展覽館2個，另有校企協(xié)作協(xié)同創(chuàng)新中心1個，校外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地5個。校園建筑設(shè)計獨特，功能完備，校企相聯(lián)，寓企于校，產(chǎn)教互融。

第二十三條?學(xué)院投入教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備總值2205.07萬元。校園網(wǎng)主干帶寬達(dá)到2000Mbps。建立了學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi) 視頻服務(wù)器、教學(xué)資源服務(wù)器、財務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理查詢系統(tǒng)、學(xué)生評教系統(tǒng)等。學(xué)院現(xiàn)有專任教師468人，其中高級職稱122人、碩士及以上學(xué)位257人。學(xué)院目前在校學(xué)生8760人，有各類圖書33.5萬冊。

第七章?獎貸學(xué)金、學(xué)費及住宿費

第二十四條?按國家和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，符合條件學(xué)生可申請獲得以下獎助：

（一）學(xué)院有國家獎學(xué)金8000元/年、國家勵志獎學(xué)金5000元/年、國家助學(xué)金平均3300元/年，還開通了困難學(xué)生入學(xué)“綠色通道”。

學(xué)院設(shè)立了“院長獎學(xué)金”，“董事長獎學(xué)金”，投資方“港鑫獎學(xué)金”，企業(yè)家葉東、李闖個人獎學(xué)金，重慶宗申、重慶隆金寶、重慶雙菱等企業(yè)聯(lián)合設(shè)立了“重藝筑夢、捐資助學(xué)”校企合作獎學(xué)金。

（二）當(dāng)年錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，入學(xué)前憑錄取通知書，可在已經(jīng)開通生源地信用貸款的家庭所在市（縣、區(qū)）教育行政管理部門下屬的學(xué)生資助管理中心申請辦理生源地信用貸款。（以上各項具體評發(fā)政策按教育部和學(xué)院文件規(guī)定執(zhí)行）。

第二十五條?學(xué)費按重慶市價格主管部門的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，目前學(xué)院收費標(biāo)準(zhǔn)均在8000—12000元/學(xué)年之間（具體分專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)見各省市招考信息報）。

第二十六條?住宿費標(biāo)準(zhǔn)為?1200元/人/年（六人間）、1400元/人/年（四人間）。

第二十七條?退費按《重慶市民辦教育收費管理暫行辦法實施細(xì)則》(渝價【2005】487號)的規(guī)定執(zhí)行。

第八章?入學(xué)及復(fù)查

第二十八條?被我院錄取的新生，應(yīng)在學(xué)院規(guī)定的期限內(nèi)到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)向?qū)W院請假。未請假或請假逾期一周者，視為放棄入學(xué)資格。

學(xué)生入學(xué)后，學(xué)院按照國家招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復(fù)查不合格，取消學(xué)籍；情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)院將移交有關(guān)部門調(diào)查處理。同時復(fù)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心狀況不適宜在校學(xué)習(xí) ，經(jīng)學(xué)院指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷，需要在家休養(yǎng)的，按照規(guī)定保留入學(xué)資格。

第九章?附則

第二十九條?學(xué)院成立了以院長為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為分管副院長及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各院系負(fù)責(zé)人，學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組常設(shè)辦公室，為學(xué)院招生就業(yè) 處。

學(xué)院紀(jì)律委員會全程參與和監(jiān)督整個招生過程，監(jiān)督*：023—45660271。

第三十條?學(xué)院不委托任何單位、中介機(jī)構(gòu)或個人從事招生工作，有關(guān)招生錄取問題，請直接與學(xué)院招生就業(yè)處聯(lián)系，否則出現(xiàn)任何后果，學(xué)院概不負(fù)責(zé)。

第三十一條?本章程由重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)解釋。本章程自公布之日起施行。如遇國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策變化，以變化后的規(guī)定為準(zhǔn)。

第三十二條?聯(lián)系方式

招生*：023-45260313、023-45260369

學(xué)校傳真：023-45660252

學(xué)校網(wǎng)址：

招生網(wǎng)址：

電子郵件：657097184@*.com

郵編：402560