孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦？家長(zhǎng)這么做可以事半功倍

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦？家長(zhǎng)這么做可以事半功倍相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

不聽(tīng)話叛逆正確引導(dǎo)教育法

　 孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦？孩子的叛逆期一般會(huì)表現(xiàn)為情緒的波動(dòng)，最求*和冒險(xiǎn)，挑戰(zhàn)父母，和老師頂嘴等，這時(shí)候需要家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和正確的教育。那么家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和正確教育孩子呢？下面課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編為大家支招，快來(lái)看看吧！

　　01、孩子不聽(tīng)話叛逆的原因及特征
　　孩子叛逆期是什么時(shí)候
　　人有三個(gè)叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。
　　1、2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。
　　2、6-8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
　　3、12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見(jiàn)熟知的“青春叛逆期。
　　孩子叛逆期發(fā)展特征
　　一、感受并學(xué)習(xí)處理更多的情緒
　　二、是個(gè)追求自主的探險(xiǎn)家
　　三、變得更為倚賴
　　四、公然挑戰(zhàn)父母，愛(ài)說(shuō)不要
　　五、以為自己是宇宙的中心
　　孩子叛逆的心理原因：
　　1、我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行
　　2、為什么我不能
　　3、試探家長(zhǎng)的底線
　　4、想受到關(guān)注
　　5、我在表達(dá)自己的觀點(diǎn)
　　02、教育叛逆期孩子家長(zhǎng)可以這么做
　　1、不要和孩子對(duì)著干
　　這是家長(zhǎng)面對(duì)孩子特別叛逆不聽(tīng)話首先要遵守的原則之一。孩子特別叛逆不聽(tīng)話，說(shuō)明孩子的叛逆心理非常嚴(yán)重，會(huì)有極強(qiáng)的好斗性，對(duì)父母的強(qiáng)硬干涉非常反感和厭煩。一旦父母強(qiáng)硬管教孩子，和孩子對(duì)著干，不管父母說(shuō)的對(duì)錯(cuò)，孩子在叛逆心理作用下，都會(huì)與父母對(duì)著干，父母越強(qiáng)硬孩子反抗越激烈，叛逆行為越嚴(yán)重，甚至造成嚴(yán)重的后果。有的時(shí)候孩子叛逆行為是可以自行糾正的，反而在父母的強(qiáng)烈干涉下變的更加嚴(yán)重，最終固化在孩子身上，變的難以糾正。最好的辦法就是，父母給孩子擺事實(shí)講道理或者旁敲側(cè)擊的向孩子提出意見(jiàn)，讓孩自己知道自己的錯(cuò)誤，從而改正。
　　2、減少?zèng)_突，順應(yīng)孩子，體驗(yàn)犯錯(cuò)。
　　孩子特別叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，孩子是聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的金玉良言的，只會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的想法陳舊了是不對(duì)的。叛逆期的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)強(qiáng)烈，具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神，喜歡按照自己的想法去做事情。有句話叫“不撞南墻不回頭”，很適合叛逆期的孩子。家長(zhǎng)不如在確定孩子的行為產(chǎn)生的后果比較輕的情況下，順應(yīng)孩子，放手讓孩子去嘗試，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。孩子受到教訓(xùn)，就會(huì)知道事情的對(duì)錯(cuò)，會(huì)自動(dòng)改正自己的行為。
　　3、耐心傾聽(tīng)，尊重孩子講道理
　　耐心傾聽(tīng)是一種很好化解矛盾的方法，很多孩子叛逆都是因?yàn)楦改覆焕斫庾约海幌矚g管教自己，不聽(tīng)自己的意見(jiàn)。孩子在長(zhǎng)大，開(kāi)始有了自己的想法，也有自己的自尊心。孩子特別叛逆不聽(tīng)話怎么管教？父母要放下家長(zhǎng)的架子，不要用命令的語(yǔ)氣跟孩子談話，一味的強(qiáng)加說(shuō)教，要尊重孩子及其想法，和孩子講道理，以道理的對(duì)錯(cuò)來(lái)教育孩子，而不是用自己的身份來(lái)決定事情的對(duì)錯(cuò)。往往孩子的一些所謂的“叛逆”行為，也是有其合理原因的，家長(zhǎng)不妨認(rèn)真耐心傾聽(tīng)孩子的想法。即使孩子的想法錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要給孩子講明白其中的道理，讓孩子自己從實(shí)際的情境中得到教育。
　　4、及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)
　　孩子特變叛逆不聽(tīng)話，種種叛逆行為表現(xiàn)，其實(shí)都是孩子叛逆心理的一種外在反映。孩子叛逆往往是心理認(rèn)知出現(xiàn)了偏差，才會(huì)導(dǎo)致叛逆行為的發(fā)生。父母或者老師要及時(shí)與孩子進(jìn)行談心，幫孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，糾正孩子叛逆心理。如果父母不會(huì)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，可以找鄭州晨楓教育專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)來(lái)幫忙，盡快糾正孩子的叛逆心理，幫助孩子走回正途。
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