桂林電子中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收取的

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校的有汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、電子信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車商務(wù)專業(yè)、園藝專業(yè)、汽車專業(yè)、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與*專業(yè)、工程測(cè)量專業(yè)等。

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)有哪些

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校的有汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、電子信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車商務(wù)專業(yè)、園藝專業(yè)、汽車專業(yè)、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與*專業(yè)、工程測(cè)量專業(yè)等。

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)了50個(gè)專業(yè)。其中電氣化鐵道機(jī)車、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理、數(shù)控、計(jì)算機(jī)等專業(yè)廣泛的學(xué)生就業(yè)渠道。

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)是多少

2022年,學(xué)校在校生4609人,其中,有中專學(xué)歷的學(xué)生328人,專科學(xué)歷的學(xué)生2360人,未就業(yè)的學(xué)生人數(shù)為179人,另有來(lái)自世界各國(guó)的外國(guó)留學(xué)生400余人。

2022年,學(xué)校在校生中,工資在3000元以上的學(xué)生1267人,工資在3000元以下的學(xué)生304人,工資在3000元以上的人數(shù)為384人,按照總收入的7.5%計(jì)入學(xué)生總收入。

按照國(guó)家職業(yè)資格證書計(jì)算,工資在1600元以上的學(xué)生198人,工資在1600元以下的學(xué)生260人,按照國(guó)家職業(yè)資格證書計(jì)算,工資在1600元以上的人數(shù)為354人,按照國(guó)家職業(yè)資格證書計(jì)算,工資在1600元以下的人數(shù)為292人,按照國(guó)家職業(yè)資格證書計(jì)算,工資在1600元以上的人數(shù)為194人。

按照市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算,學(xué)生工資在13800元以上的學(xué)生162人,工資在13800元以下的學(xué)生318人,按照市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算,學(xué)生工資在13800元以下的學(xué)生319人,按照市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算,學(xué)生工資在13800元以上的人數(shù)為183人,按照市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算,學(xué)生工資在13800元以下的人數(shù)為37人。

綜上所述,桂林電子中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生在就業(yè)方面具有廣泛的市場(chǎng)。學(xué)校以穩(wěn)定的就業(yè)率和較高的人才培養(yǎng)質(zhì)量為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校的校園文化

校園文化是一個(gè)學(xué)校的精髓,是學(xué)校每位師生在教育教學(xué)過(guò)程中滲透的一種基本行為規(guī)范。校園文化建設(shè)是樹(shù)立學(xué)校良好形象、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

校園文化的內(nèi)涵包括學(xué)校各項(xiàng)文化建設(shè)活動(dòng)和教育活動(dòng)的總體目標(biāo)和要求。校園文化要與學(xué)校的宗旨,校園的規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度相結(jié)合,要有利于促進(jìn)師生身心健康,有利于教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才,有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,有利于學(xué)校的發(fā)展。

校園文化的建設(shè)包括校園文化的定位、設(shè)計(jì)和整體構(gòu)建。

在整個(gè)校園文化建設(shè)過(guò)程中,我們將以培養(yǎng)學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)水平、增強(qiáng)辦學(xué)活力和提高辦學(xué)效益為中心,把校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)、促進(jìn)教育教學(xué)改革緊密結(jié)合,促進(jìn)校園文化與學(xué)校的社會(huì)責(zé)任、管理、設(shè)施建設(shè)和學(xué)校管理的深度結(jié)合,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提高校園文化的層次和水平。

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

桂林電子中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1980年,是廣西唯一一所全日制普通高中。1994年5月,桂林電子中等專業(yè)學(xué)校原學(xué)校(現(xiàn)桂林電子科技大學(xué))更名為“桂林電子科技中等專業(yè)學(xué)?！?。2004年9月,桂林電子中等專業(yè)學(xué)校與桂林電子科技大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),成立“桂林電子科技大學(xué)桂林電子中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校是廣西首批職業(yè)教育教改試點(diǎn)單位和廣西首批示范性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積732.7畝,教學(xué)儀器設(shè)備總值5857.29萬(wàn)元。有各種專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地2888個(gè),圖書館藏書40.5萬(wàn)冊(cè)。計(jì)算機(jī)與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地8個(gè),設(shè)有28個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室?，F(xiàn)有學(xué)生1925人,教職工986人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師360人,其中雙師型教師306人,有高級(jí)職稱191人,副高職稱80人。教師中有全國(guó)優(yōu)秀教師1名,省級(jí)技術(shù)能手和專業(yè)帶頭人6名,中級(jí)職稱364人?！白灾螀^(qū)級(jí)骨干教師”5名,廣西省“教壇新秀”7名,廣西“優(yōu)秀班主任”5名,廣西省“園丁”10名,市級(jí)“教學(xué)名師”5名。學(xué)校共有7個(gè)專業(yè)群,24個(gè)專業(yè)。學(xué)生中,有7個(gè)中職專業(yè)和10個(gè)高職專業(yè)。在全國(guó)、全區(qū)職教技能競(jìng)賽中,學(xué)校連續(xù)多年獲得中職組一等獎(jiǎng)。