2022年福建高考220分左右能上什么樣的大學

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2022年福建高考220分左右能上什么樣的大學

廈門興才職業(yè)技術學院

廈門興才職業(yè)技術學院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)福建省人民*批準、教育部備案，納入全國高考統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等學校。是福建省首批“閩臺教育交流先行先試學?！?，2010年學校通過“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”。學校先后被廈門市授予“平安先行學?！?、“綜治安全目標管理先進單位”。學校地處廈門市集美文教區(qū)（廈門軟件園三期規(guī)劃區(qū)內(nèi)），毗鄰廈門高鐵北站，與集美大學、華僑大學廈門校區(qū)、廈門理工學院等多所高校比鄰而居。

學校以全日制高等職業(yè)教育為主，學歷教育與非學歷教育相結合、全日制教育與繼續(xù)教育相結合、國內(nèi)培養(yǎng)與境外聯(lián)合培養(yǎng)相結合。同時，面向社會積極開展各種類型的職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格鑒定，開展多種形式的職業(yè)技術教育。學校面向全國招生，招收高考統(tǒng)招、閩臺教育交流、自考、成考、合作辦學等各類別考生（均為全日制），現(xiàn)有全日制在校生6000多人，教師300多人。教師中擁有省級教學名師和省重點大學教學名師，高級職稱者占30%，多數(shù)教師具有碩士及以上學位者，“雙師素質”者占65%。

廈門軟件職業(yè)技術學院

廈門軟件學院是在福建省教育廳和廈門市*倡議下創(chuàng)辦，經(jīng)福建省人民*批準、教育部備案、面向全國高考統(tǒng)招的全日制普通高等院校（國標代碼14059）。學院座落在高校云集、文化底蘊深厚、交通便捷的集美大學城，占地面積800余畝，規(guī)劃建筑面積46萬平方米，總投資逾12億元，可容納20000名學生學習、生活。學院校園環(huán)境幽雅、配套設施齊全、辦學特色鮮明、教學設備先進、教風學風淳正、師資力量雄厚。學院大力推進教學改革，將課程設置與崗位需求對接、授課形式同職場實景置換，因材施教，增強學生就業(yè)競爭力，使學生畢業(yè)就能上崗?，F(xiàn)開設有軟件技術、信息管理、動漫設計、圖形圖像*、電子商務、應用英語、國際商務等30多個熱門專業(yè)。學院秉承“教育與產(chǎn)業(yè)互動，教育帶動產(chǎn)業(yè)”的辦學理念，把“學會做人、學會做事、學會創(chuàng)新”作為培養(yǎng)目標，采用“高等教育、師資培養(yǎng)、生產(chǎn)實習”三位一體的辦學模式，投入巨資建成設施一流、全省規(guī)模最大的軟件技術教學科研基地、師資訓練基地和生產(chǎn)實訓基地，立足廈門，服務海西，致力于為社會培養(yǎng)和輸送基礎知識扎實、實踐技能過硬、職業(yè)素質卓越的應用型技術人才。

廈門南洋職業(yè)學院

廈門南洋職業(yè)學院創(chuàng)辦于2000年，前身為廈門南洋專修學院。學校是由海內(nèi)外熱心教育的十五位學者、企業(yè)家聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦的，學校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門，校園占地587畝，設計建筑面積31萬平方米，由瑞士著名建筑師設計，集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體，2014年學校被廈門市綠化委員會評為“花園式單位”。

學校校內(nèi)實驗實訓教學面積2.3萬平方米，教學儀器設備總值4175.53萬元，紙質藏書48.7萬冊。校內(nèi)教學設施完善，生活配備齊全、交通出行便利。學?，F(xiàn)有信息工程學院、機電工程學院、經(jīng)濟管理學院（含櫥柜學院）、藝術設計學院、外國語與旅游學院、建筑工程學院、人文社科學院等7個二級學院和思想政治教育研究部，設置有物聯(lián)網(wǎng)應用技術、機電一體化、工程造價、服裝設計、酒店管理等46個專業(yè)，涵蓋裝備*、土木建筑、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術等高職教育專業(yè)大類，其中工科專業(yè)25個，逐步形成了先進*技術、電子信息技術、現(xiàn)代服務與管理、文化藝術、土建、財經(jīng)、商貿(mào)等7大專業(yè)群?，F(xiàn)有專任教師309人。學校堅持“以人為本，特色辦學，全面育人”的辦學理念，堅持“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開放式”辦學，注重培養(yǎng)外向型、復合型、應用型人才，以一流的師資，保證一流的教學質量，從清華大學、廈門大學、西北工業(yè)大學等國家重點院校聘請一大批專*教授、副教授、講師來校任教，并有特聘外教、企業(yè)家來校授課。學校推行校企合作與閩臺“校校企”聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，實施學歷教育與證書教育雙軌教學。畢業(yè)生獲取“雙證書”比例高于85%，學校努力與境外乃至國際接軌，目前已與臺灣、美國、加拿大、新加坡等30多所大學建立合作關系，學生在校修完相關課程后，可擇優(yōu)推薦到海外合作院校繼續(xù)深造。

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