小學(xué)生父母教子心得如何做一名合格的小學(xué)生家長?怎么做一個稱職的小學(xué)家長?記住6個字做好3件事;小學(xué)是整個學(xué)習(xí)生涯中打基礎(chǔ)的階段,孩子從幼兒園到小學(xué),正式進(jìn)入一個小社會,開始有課業(yè)的壓力,需要適應(yīng)新的規(guī)則和環(huán)境。作為家長,也會面臨不少新問題,不免焦慮和擔(dān)心,有時也會患得患失。今天為大家分享課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教班老師們的建議:家長記住6個字,做好最重要的3件事,抓住小學(xué)階段3個關(guān)鍵階段,和孩子一起成長,順利渡過小學(xué)時光!
怎么做一個稱職的小學(xué)家長?記住6個字做好3件事
1、小學(xué)家長要記牢六個字
每年一年級新生家長會,我總是會說六個字。這六個字都做到,你就算得上是稱職的爸爸媽媽。
這六個字是:
“等待”
家長要有耐心陪著孩子慢慢長大,要接受這個現(xiàn)實:孩子不可能一下子動作快,一下子養(yǎng)成各種好習(xí)慣,一下子什么都做好——否則這個家長也太好當(dāng)了。
“詢問”
孩子放學(xué)回家,要和孩子聊聊天,問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么,讓孩子感受到父母的關(guān)心。詢問很重要。有的爸爸媽媽下班回到家就自己玩*,從來不和孩子溝通。如果平時工作確實很忙,雙休日就要多陪伴孩子。
我經(jīng)常說的一句話是:家長一定要陪著孩子一起成長,不能偷懶。
“鼓勵”
對孩子一定要多鼓勵,好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比,這樣只會打擊孩子。
這六個字說起來容易,真的要在小學(xué)五年中一直做好卻很難。
2、小學(xué)生家長要做好的三件事
我個人覺得,在小學(xué)階段,家長不要太注重孩子的學(xué)習(xí)成績。幾乎所有的家長都希望自己的孩子是成績最好的,但是放在一個群體中,不可能每個孩子的成績都是最好的。作為老師,我們很明白,孩子之間真的是有差異的。
相對于學(xué)習(xí)成績,我覺得對小學(xué)階段的家長來說,有三件事要重要得多。
第一件重要的事:興趣
培養(yǎng)孩子的興趣很要緊,孩子對學(xué)習(xí)有興趣才有后勁,對學(xué)習(xí)沒興趣就完了。
這個興趣,既包括學(xué)習(xí)興趣,也包括學(xué)習(xí)之外的興趣。
在孩子小的時候,父母可以幫孩子培養(yǎng)起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸。我們學(xué)校有幾十門拓展課,棒球、高爾夫、茶藝、管樂、民樂、舞蹈、健美……各類課程都有,就是希望能培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,讓他們什么都可以接觸到,從中找到最適合自己的,最喜歡的。
很小的孩子可能不太懂,但父母有責(zé)任讓孩子接觸到不同的東西,這樣慢慢孩子才會知道自己是不是真的喜歡。
當(dāng)然,如果在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)孩子確實不喜歡、不擅長,也不要硬逼孩子。幫孩子找到自己感興趣的東西,然后鼓勵他堅持下去。
第二件重要的事:習(xí)慣
進(jìn)入小學(xué)對孩子來說是一個很大的變化。幼兒園以養(yǎng)育為主,小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主——學(xué)習(xí)生活正式開始了。
有家長問孩子做作業(yè)要不要陪的問題。我個人的看法是,在學(xué)習(xí)生涯的起始階段,父母是有必要陪的,快的一個月,慢的兩個月,幫助孩子把習(xí)慣培養(yǎng)好了之后才可以放手。
必須幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些家長抱怨孩子粗心、動作慢等,其實這些都是因為小時候沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。如果不養(yǎng)成好習(xí)慣,到初中以后學(xué)習(xí)就會受到很大影響。
那么到底要養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我覺得一是合理安排時間的習(xí)慣,二是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,三是獨立閱讀思考的習(xí)慣。
接下來我想特別講講閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
課外閱讀看上去好像和學(xué)習(xí)成績沒有什么特別大的關(guān)系,但這是一種非常重要的積累。古人說“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,就是因為積累到一定程度就會爆發(fā)出來。
從教這么多年來,如果說我所接觸到的優(yōu)秀的孩子們有一個共同特點,那就是:喜歡看書。
我舉個例子。我們學(xué)校以前有個孩子叫湯玫捷,就是后來被稱為“哈佛女孩”的。她爸爸是一位語文老師。讓我記憶很深的是,他要求湯玫捷把語文課本上每篇課文都要背誦出來,因為背誦對語言積累、口頭表達(dá)都有幫助。他還特別注重女兒的閱讀。他們家沒有電視機(jī),每天晚上全家人一起閱讀。家長看報或者備課,孩子看書。
有些家長覺得閱讀是可有可無的,寧可報各種各樣的培訓(xùn)班:鋼琴、跳舞、美術(shù)……把雙休日排滿,如果還有多出來的時間才會想到讓孩子看看書。還有些家長把閱讀等同于語文,但閱讀不僅可以促進(jìn)語文的學(xué)習(xí),而且可以促進(jìn)一個孩子整體素質(zhì)的提升,提升他(她)對世界的認(rèn)識。
孩子的閱讀習(xí)慣是要靠父母培養(yǎng)的,孩子的閱讀習(xí)慣也是可以培養(yǎng)起來的。而且這個習(xí)慣培養(yǎng)起來之后對孩子的成長非常有益,終身受益。
要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,可以從繪本開始,慢慢過渡到文字的書籍。繪本是很好地閱讀起點,爸爸媽媽要陪著孩子看——父母的陪伴非常重要。如果你讓孩子自己在房間看書,自己在廳里看電視或者打麻將,孩子怎么可能愛上讀書呢?家長要以身作則,做孩子的第一個榜樣。
家長要記住,在培養(yǎng)孩子一個新習(xí)慣、新興趣的時候,父母是要犧牲一些自己的休息時間、娛樂時間的。家長一定要陪著孩子一起成長,不能偷懶。
第三件重要的事:性格
多年的教育工作中,我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,就是父母婚姻美滿、家庭氛圍*和諧有利于培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。
我建議家長不要把工作壓力帶回家,不要讓夫妻感情等因素影響到孩子。父母的感情會影響孩子的性格,所以,父母要努力營造一個溫馨幸福的家庭環(huán)境,這對孩子的性格養(yǎng)成會非常有幫助。
培養(yǎng)孩子性格的第二個要點是父母要舍得投入時間和精力陪伴孩子。孩子的教育應(yīng)該是爸爸媽媽責(zé)任最大,但很多年輕的爸爸媽媽因為工作忙或者自己“貪玩”,就把孩子交給祖輩照顧。這對于孩子的性格培養(yǎng)也會產(chǎn)生影響。
我們學(xué)校組織家長開放日會選擇雙休日,就是希望爸爸媽媽能來參加,而不是爺爺奶奶、外公外婆,更不希望是保姆來參加。我經(jīng)常和家長說:一定要陪著孩子一起成長,這樣才能體會到做父母的快樂。
要培養(yǎng)孩子陽光性格第三個要點是讓孩子開眼界。眼界決定境界,家長有條件、有時間的話,可以多帶孩子多出去看看。
我們很多家長也越來越關(guān)注這方面,愿意帶孩子出去旅游或者參觀各種展覽,參加各種活動。其實在準(zhǔn)備出游或者參觀的時候就可以讓孩子參與進(jìn)來。
我們學(xué)校每年“六一”活動都會將年級打亂,讓大孩子和小孩子組隊出去參加活動,讓孩子們計劃行程、設(shè)計路線、購*車票等等,還要做安全預(yù)案,萬一和隊伍走散了怎么辦等等。這些對孩子的能力也是一個培養(yǎng)和鍛煉。
在我看來,如果家長在孩子小學(xué)階段不分分計較,而是把孩子培養(yǎng)得心理陽光一點,培養(yǎng)出孩子的一些興趣愛好,對學(xué)習(xí)也很有興趣,這就很好了。
3、小學(xué)的三個關(guān)鍵時期
一般說來,小學(xué)有三個關(guān)鍵時期。
第一個是剛剛進(jìn)入小學(xué)的時候,這也是最重要的一個時期
這時候家長需要做三件事:培養(yǎng)孩子的興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的性格。這個我在前面已經(jīng)詳細(xì)講過,就不再展開了。
第二個是三年級,這是一個轉(zhuǎn)折時期
通常學(xué)生的成績都是在三年級開始分流。一、二年級時成績一直領(lǐng)先的孩子到了三年級不一定繼續(xù)領(lǐng)先,但三年級名列前茅的孩子,一般到了四五年級仍然會成績優(yōu)秀。
這主要是因為,一、二年級成績好的孩子有些是因為“搶跑”,在入學(xué)前已經(jīng)先學(xué)了一些學(xué)科知識,并不一定是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子。對于那些沒有提前學(xué)習(xí)的孩子,只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),到了三年級就慢慢趕上去了。另外,三年級開始,學(xué)科內(nèi)容難度有所提升,對于學(xué)習(xí)能力的要求也更強(qiáng)一些,所以,三年級成績會有一個調(diào)整和分流。
對三年級的家長來說,如果孩子在這個階段遇到了一些困難,一定要給孩子鼓勵,增加孩子的信心,幫助孩子渡過這個階段。
第三個關(guān)鍵時期是五年級臨近畢業(yè)時,不過對有些家長來說已經(jīng)提前到四年級了
這個階段家長的主要問題是焦慮,因為面臨升學(xué),很多家長開始擇校。
我對這個階段的家長的建議是,不要把孩子的時間排的太滿。很多家長因為焦慮,把雙休日都排滿了語數(shù)外的補(bǔ)習(xí)班,但其實這個時候需要的是對癥下藥,不是盲目把時間排滿就行了。
如果覺得孩子需要補(bǔ)習(xí),可以針對孩子的具體情況適當(dāng)安排。而且要給孩子更多可以自由支配的時間,培養(yǎng)孩子管理時間的能力。
還有些家長為了擇校讓孩子學(xué)奧數(shù)。我是教數(shù)學(xué)的,在我看來,奧數(shù)并不是適合所有人的。學(xué)得好對孩子的思維能力是個鍛煉,但學(xué)得不好可能會抹殺孩子對數(shù)學(xué)的興趣。所以,家長一定要摒棄功利主義的想法,要從孩子成長的角度,而非擇校的角度考慮是否學(xué)奧數(shù)。
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