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2023年11月23日 16:24 | 大學路
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| 學校 | 創(chuàng)建時間 | 隸屬于 |
|---|---|---|
| 蘭州理工中等專業(yè)學校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
| 江蘇省南通中等專業(yè)學校 | 1995 | 南通市教育局 |
蘭州理工中等專業(yè)學校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 自動化類 | 機電技術應用 工業(yè)機器人技術應用 |
| 機械設計*類 | 數(shù)控技術應用 |
| 汽車*類 | 汽車電子技術應用 |
| 道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
| 計算機類 | 計算機應用 計算機應用 數(shù)字媒體技術應用 計算機平面設計 計算機網(wǎng)絡技術 |
| 電子信息類 | 電子技術應用 電子技術應用 |
| 新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術與應用 |
| 機電設備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
江蘇省南通中等專業(yè)學校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 道路運輸類 | 汽車運用與維修 汽車運用與維修 汽車運用與維修 |
| 自動化類 | 機電技術應用 |
| 財務會計類 | 會計事務 會計事務 |
| 計算機類 | 計算機網(wǎng)絡技術 計算機平面設計 計算機網(wǎng)絡技術 計算機平面設計 |
| 教育類 | 幼兒保育 幼兒保育 |
| 電子商務類 | 電子商務 |
| 語言類 | 商務韓語 |
| 經(jīng)濟貿(mào)易類 | 國際商務 |
| 航空運輸類 | 航空服務 |
| 藝術設計類 | 工藝美術 |
| 紡織服裝類 | 服裝設計與工藝 |
蘭州理工中等專業(yè)學校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機電技術應用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
| 汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 工業(yè)機器人技術應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 數(shù)控技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 汽車電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機平面設計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 光伏工程技術與應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 數(shù)字媒體技術應用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
江蘇省南通中等專業(yè)學校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 商務韓語 | 江蘇 | 45 | 三年 | 免學費 | ||
| 國際商務 | 江蘇 | 45 | 三年 | 免學費 | ||
| 汽車運用與維修 | 江蘇 | 40 | 三年 | 前三年免學費，后四年按對接本科院校標準收取 | ||
| 服裝設計與工藝 | 江蘇 | 40 | 三年 | 免學費，其中南通聾啞學校10人 | ||
| 機電技術應用 | 江蘇 | 30 | 三年 | 前三年免學費，后三年按對接高職院校標準收取 | ||
| 汽車運用與維修 | 江蘇 | 30 | 三年 | 前三年免學費，后三年按對接高職院校標準收取 | ||
| 會計事務 | 江蘇 | 30 | 三年 | 前三年免學費，后三年按對接高職院校標準收取 | ||
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 江蘇 | 30 | 三年 | 前三年免學費，后三年按對接高職院校標準收取 | ||
| 計算機平面設計 | 江蘇 | 30 | 三年 | 前三年免學費，后三年按對接高職院校標準收取 | ||
| 幼兒保育 | 江蘇 | 30 | 三年 | 前三年免學費，后三年按對接高職院校標準收取 | ||
| 航空服務 | 江蘇 | 30 | 三年 | 免學費 | ||
| 計算機平面設計 | 江蘇 | 25 | 三年 | 免學費,其中南通聾啞學校5人 | ||
| 會計事務 | 江蘇 | 15 | 三年 | 免學費 | ||
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 江蘇 | 10 | 三年 | 免學費 | ||
| 汽車運用與維修 | 江蘇 | 10 | 三年 | 免學費 | ||
| 幼兒保育 | 江蘇 | 10 | 三年 | 免學費 | ||
| 美容美體 | 江蘇 | 10 | 三年 | 免學費(南通聾啞學校) | ||
| 電子商務 | 江蘇 | 5 | 三年 | 免學費 | ||
| 工藝美術 | 江蘇 | 5 | 三年 | 免學費(南通聾啞學校) | ||
| 食品生物工藝 | 江蘇 | 5 | 三年 | 免學費(南通聾啞學校) |
蘭州理工中等專業(yè)學校
蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學校”。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學校”。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校，成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學目標。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。
江蘇省南通中等專業(yè)學校
江蘇省南通中等專業(yè)學校（原名“南通市中等專業(yè)學校”，簡稱“南通中?！保┏鮿?chuàng)于上世紀六十年代。1995年，經(jīng)市*批準，原江蘇省南通職業(yè)高級中學、南通工業(yè)管理干部學院、南通市紡織技校和南通市虹橋一中四校合并重組，成為南通地區(qū)一所綜合性的主體職業(yè)學校。2010年5月，學校更名為“江蘇省南通中等專業(yè)學?！?。2014年5月，學校成為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院南通分院”。學校歷經(jīng)數(shù)十載，先后被確定為國家重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校暨江蘇省高水平示范性職業(yè)學校。2013年，成為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，率先進入全國職業(yè)教育先進行列。2014年，學校榮獲全國職業(yè)教育最高獎——第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎。2015年，學校被確定為首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校。2017年，學校成為首批江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校。1995年以來，學校的改革發(fā)展大致歷經(jīng)了四個階段：一是“九五”期間的調整階段。學校初步實現(xiàn)了資源整合并形成了辦學模式的基本框架；二是“十五”期間的發(fā)展階段。學校推進改革，在內(nèi)涵建設與新校區(qū)整體規(guī)劃方面取得了新的突破；三是“十一五”期間的提升階段。投資1.5億元的實訓基地全面建成，學校成為江蘇省四星級中等職業(yè)學校暨江蘇省高水平示范學校；四是“十二五”期間的轉型發(fā)展階段。學校創(chuàng)新發(fā)展，蓄勢提升，在辦學層次、體系建構、服務功能以及現(xiàn)代化建設等方面實現(xiàn)了歷史性跨躍。學校坐落于南通市區(qū)北翼新城，占地240畝。擁有120多個高水平、現(xiàn)代化的與專業(yè)教學匹配的實訓場所和高標準的室內(nèi)體育館。學校有一支結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍。專任教師中，“雙師型”教師占86％，碩士研究生占38％，高級職稱教師占半數(shù)以上；有國家名師、教授級高級講師以及省、市特級教師、勞動模范、領軍人物、骨干教師等40余名。學校開設與地方產(chǎn)業(yè)結構相吻合的信息工程、機械工程、機電技術、藝術設計、財經(jīng)商貿(mào)等五大類二十多個專門化方向的主干專業(yè)和特色專業(yè)。目前，學校擁有七個省級品牌專業(yè)，一個省級特色專業(yè)，兩個省級現(xiàn)代化專業(yè)群、兩個省級現(xiàn)代化實訓基地，三個“3+4”、八個“3+3”現(xiàn)代職教體系建設試點項目。學校眾多專業(yè)和基地先后被確定為省示范專業(yè)、省高水平實訓基地、省職業(yè)教育技能教學研究基地、省職業(yè)教育課程改革實驗基地、國家級服裝人才培養(yǎng)基地、國家緊缺人才培養(yǎng)基地、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗基地、省和國家技能大賽賽點基地、技能鑒定中心、市職業(yè)教育公共實訓中心等。
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