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職高建筑專業(yè)是學什么的
掌握
工程力學
、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識等。
主要課程為
理論力學
、材料力學、
結(jié)構(gòu)力學
、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎工程、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、鋼結(jié)構(gòu)設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。
培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
擴展資料：
職高就讀的相關要求規(guī)定：
1、嚴格執(zhí)行學籍
管理制度
。各普通高中要嚴格管理學籍，不得空掛外地學生學籍。普通高中學生的轉(zhuǎn)學、休學及復學等學籍變更必須通過州會考辦辦理，中等職業(yè)學校的學籍異動，必須通過同級教育主管部門審核辦理。
2、嚴格執(zhí)行招生計劃，不得
計劃外招生
。各縣（市）教育局、普通高中、職業(yè)學校要規(guī)范辦學行為，加強管理，杜絕大班額現(xiàn)象，班額不超過55人。
3、各縣（市）要按照州*的要求和中職生招生計劃，加大宣傳力度，積極引導和動員廣大“兩后生”認清就業(yè)形勢，積極接受職業(yè)教育，各初中學校向州直中專和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校輸送學生，完成招生任務。
參考資料來源：
百度百科-建筑工程專業(yè)
青海建筑職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹">青海建筑職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
大學生們在選擇專業(yè)的時候，常常會遇到這樣的問題：選擇哪個專業(yè)，才能有前景好？其實，這個問題并不是很難回答。首先，大家要明白，專業(yè)并不是決定一個人未來的唯一因素。未來的前景好與否，還取決于很多因素，比如個人的能力、努力程度等等。
青海建筑職業(yè)技術(shù)學院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1建筑室內(nèi)設計土木建筑2電梯工程技術(shù)裝備*3大數(shù)據(jù)與會計財經(jīng)商貿(mào)4文秘其他5建筑工程管理新聞傳播6建設工程管理土木建筑7建筑經(jīng)濟信息化管理土木建筑8現(xiàn)代移動通信技術(shù)電子與信息9市政工程技術(shù)土木建筑10園林工程技術(shù)土木建筑11建筑材料工程技術(shù)能源動力與材料12城鄉(xiāng)規(guī)劃土木建筑13建筑智能化工程技術(shù)土木建筑14建筑工程技術(shù)土木建筑15建設項目信息化管理旅游16太陽能光熱技術(shù)與應用能源動力與材料17建筑裝飾工程技術(shù)土木建筑18通信技術(shù)其他19現(xiàn)代物業(yè)管理土木建筑20建筑設備工程技術(shù)土木建筑青海建筑職業(yè)技術(shù)學院建設工程監(jiān)理介紹專業(yè)名稱：建設工程監(jiān)理
專業(yè)代碼：440504
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務業(yè)的建筑工程技術(shù)人員職業(yè)群（或技術(shù)技能領域），能夠從事建設工程監(jiān)理、施工與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主干專業(yè)課程】本專業(yè)主干課程有:《工程監(jiān)理基礎知識與法律法規(guī)》《施工組織與進度控制》《工程質(zhì)量控制》《工程安全控制》《建筑施工技術(shù)》《工程招投標與合同管理》《工程計價與投資控制》《監(jiān)理業(yè)務綜合實訓》《生產(chǎn)實習》《頂崗實習》。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向監(jiān)理企業(yè)或建筑施工企業(yè)，對應的主要職業(yè)崗位為建筑工程監(jiān)理員，也能從事一般建筑工程施工、建筑工程招投標與合同管理、項目管理、建筑工程預算和材料試驗檢測等工作，相關職業(yè)崗位為監(jiān)理員、資料員、安全員、質(zhì)量員、建筑信息模型技術(shù)員。
【可取得的證書】可取得全國高等學校英語等級考試合格證書，建筑信息模型（BIM）初級職業(yè)技能等級證書；建筑工程識圖初級、中級職業(yè)技能等級證書。
青海建筑職業(yè)技術(shù)學院電梯工程技術(shù)介紹專業(yè)名稱：電梯工程技術(shù)
專業(yè)代碼：560308
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)面向電梯維修、安裝、管理、服務等第一線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最新要求，掌握本專業(yè)必備的基礎知識與技能，具備電梯維護維修、調(diào)試、安裝、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能，具備行業(yè)職業(yè)資格，有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力、良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊精神的技術(shù)技能型人才。本專業(yè)采用校企合作“訂單式”培養(yǎng)，本專業(yè)與合作企業(yè)已開展現(xiàn)代學徒制試點工作，通過試點工作提升學生專業(yè)技能。
【主干專業(yè)課程】電工基礎、模擬與數(shù)字電路、電機拖動控制、機械基礎與設計、PLC原理與電梯控制、電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯安裝與調(diào)試、電梯管理與維護、國家電/扶梯相關標準/法規(guī)等。
【就業(yè)方向】主要在電梯生產(chǎn)企業(yè)及電梯安裝與維保行業(yè)、物業(yè)管理等領域，從事電梯設備安裝與調(diào)試、檢修、維護、電梯管理、產(chǎn)品*等。
【可取得的證書】中級或高級電工證書、電梯作業(yè)人員操作證、電梯作業(yè)人員技能證書（安裝工、維修工）等。
青海建筑職業(yè)技術(shù)學院工程測量技術(shù)介紹專業(yè)名稱：工程測量技術(shù)
專業(yè)代碼：420301
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向工程技術(shù)與設計服務行業(yè)的工程測量工程技術(shù)人員職業(yè)群,能夠從事控制測量、工程施工測量、工程變形監(jiān)測、線路與橋隧測量、地下管線測量等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主干專業(yè)課程】測量學基礎、地形測量、數(shù)字測圖技術(shù)、控制測量、地理信息系統(tǒng)、GNSS測量技術(shù)、地籍測量及房產(chǎn)測繪、工程測量、測繪工程管理、建筑識圖與構(gòu)造、計算機制圖（CAD）、土木工程概論、土木工程施工技術(shù)等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向測繪、房屋建筑、水利水電、交通、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政建設、房產(chǎn)、國土資源利用等行業(yè)企業(yè)，從事各種工程建設中測繪生產(chǎn)一線的技術(shù)與管理工作。
【可取得的證書】全國高等學校英語等級考試證書；建筑信息模型（BIM）初、中級職業(yè)技能等級證書；施工員、質(zhì)量員等崗位資格證書。
青海建筑職業(yè)技術(shù)學院建設項目信息化管理介紹專業(yè)名稱：建設項目信息化管理
專業(yè)代碼：540504
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠適應現(xiàn)代化建設需要，以工程項目管理為主線，熟練掌握建筑工程領域項目信息化管理的基本理論和專業(yè)知識，具備利用BIM技術(shù)進行施工管理的技能，會建模、能管理、符合建設項目信息化管理要求的高級技術(shù)技能型人才。
【主干專業(yè)課程】Revit、建筑工程項目管理、建筑工程計量與計價、招投標與合同管理、BIM5D綜合管理、制圖實訓、CAD專項實訓、綜合識圖實訓、招投標軟件應用實訓、建筑工程施工組織設計軟件應用實訓、Revit工程建模實訓、BIM造價專項實訓、工程虛擬仿真專項技能實訓、BIM5D綜合管理實訓、工程項目管理沙盤模擬實訓、畢業(yè)頂崗實習。
【就業(yè)方向】建筑施工企業(yè)、工程管理咨詢企業(yè)、建設單位、軟件公司等企事業(yè)單位從事BIM技術(shù)應用和信息化管理工作。初始就業(yè)崗位群主要崗位：建模員、BIM施工員、BIM項目經(jīng)理助理；發(fā)展崗位群有BIM工程師、BIM項目經(jīng)理。
【可取得的證書】施工員、質(zhì)量員、資料員等崗位資格證書；BIM一級技能證書、BIM二級專業(yè)應用證書、測量放線工等主要技術(shù)工種等級證書及英語等級證書。
青海建筑職業(yè)技術(shù)學院太陽能光熱技術(shù)與應用介紹專業(yè)名稱：太陽能光熱技術(shù)與應用
專業(yè)代碼：530307
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應太陽能工程應用技術(shù)即光熱、光電系統(tǒng)運行、維修、管理第一線需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應社會主義經(jīng)濟建設發(fā)展需要的高端技能型專門人才。該專業(yè)畢業(yè)生應重點掌握太陽能光熱與光電技術(shù)應用的專業(yè)理論和技能，熟悉常用專業(yè)設備與系統(tǒng)的工作原理、構(gòu)造和性能；掌握專業(yè)管理技術(shù)和操作技術(shù)；應具有較強的解決現(xiàn)場實際問題的能力，并獲得相關的職業(yè)技能證書。
【主干專業(yè)課程】太陽能光熱應用技術(shù)、太陽能光電應用技術(shù)、太陽能建筑應用技術(shù)、建筑水暖概論、建筑電氣工程概論、電工基礎與電子技術(shù)基礎、流體力學與熱工學基礎、管道工程及電氣工程識圖、CAD輔助設計、安裝工程預算、安裝工程施工組織、太陽能光熱與光電系統(tǒng)操作安裝等。
【就業(yè)方向】太陽能光熱應用技師；太陽能工程施工工長；新能源設備營銷工程師。從事各類太陽能光熱、光電應用系統(tǒng)的運行、維護管理以及專業(yè)技術(shù)改造工作；建筑及工程施工企業(yè)從事太陽能光電、光熱應用工程施工監(jiān)理工作；太陽能光熱、光電應用技術(shù)設備及產(chǎn)品的市場營銷和技術(shù)支持工作。
【可取得的證書】中級及以上級別維護電工證書、太陽能安裝、維護保養(yǎng)特種行業(yè)設備作業(yè)人員證。
青海建筑職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計介紹專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與會計
專業(yè)代碼：530302
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)面向企業(yè)第一線，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應經(jīng)濟發(fā)展和滿足市場經(jīng)濟建設需要，基礎扎實、知識面寬、業(yè)務能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備會計與經(jīng)濟學、管理學與法學等方面的知識和能力，具有良好的職業(yè)道德，能在企事業(yè)單位從事會計、管理工作的技術(shù)技能人才。
【主干專業(yè)課程】基礎會計、財務會計、管理會計、成本會計、財務管理、經(jīng)濟法、稅法與稅務會計、財務軟件等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要是在企事業(yè)單從事出納、會計崗位，經(jīng)過畢業(yè)后的鍛煉學習，可以勝任主管會計、財務經(jīng)理、財務總監(jiān)以及相關管理崗位。
【可取得的證書】在校期間可考取助理會計師職業(yè)資格證書、助理審計師資格、業(yè)財一體信息化等級應用證書等。
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船舶工程技術(shù)專業(yè)
船舶工程技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的基礎理論知識和專門知識，獲得現(xiàn)場工程師基本訓練，具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專業(yè)技能;能勝任造船生產(chǎn)設計、船舶建造、*檢驗等技術(shù)工作和管理工作的高等應用性、復合型工程技術(shù)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)面向大中型造修船企業(yè)和船舶設計檢驗單位，從事船舶生產(chǎn)設計、建造、修理、檢驗等船舶工程領域的技術(shù)、管理和船舶電氣設備操作、維護工作的高素質(zhì)技能人才。
港口機械應用技術(shù)專業(yè)
港口機械應用技術(shù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的理論知識與基本技能，適應在港口生產(chǎn)一線工作的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理的高素質(zhì)、高技能人才。
主要課程有機械工程制圖、工程力學、金屬工藝學、電工與電子技術(shù)、機械設計基礎、液壓與氣動、裝卸搬運機械、起重輸送機械、港口機械電氣設備、港口機械修理工藝、集裝箱運輸概論、港口機械技術(shù)管理、金工實習、電工電子實訓、機修鉗工綜合實訓、港口機械設備排故與檢修實訓和高級職業(yè)資格技能鑒定等。
建筑工程技術(shù)專業(yè)
建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校?？茖哟?，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。
建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防，排水工程五個方面，專業(yè)應具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須的文化基礎與專業(yè)理論知識，從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應用型人才，就業(yè)方向為施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、測量員、資料員、預算員、鋼筋工等等。該專業(yè)主要開設于土建類專業(yè)為特色的院校。
機械類專業(yè)
汽修、機電一體化、電路設計等相關專業(yè)就業(yè)率非常高。在當今*業(yè)非常發(fā)達的時代，企業(yè)需要更專業(yè)，更厲害的人才?？茖W發(fā)展的腳步非?？?，全社會都已經(jīng)進入了機械化，電子化工程建設。
從當前機械行業(yè)的發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍然看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領域拓展。
互聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)
電子商務、新聞、傳媒、計算機網(wǎng)軟件技術(shù)等專業(yè)是現(xiàn)在社會的發(fā)展主力軍。21世紀網(wǎng)絡時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、營銷都需要更多的專業(yè)人才，而且互聯(lián)網(wǎng)只會越來越先進，不會枯竭。
經(jīng)濟類專業(yè)
會計、國際貿(mào)易、金融管理、工商企業(yè)管理、市場營銷等專業(yè)。市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，從有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)推測，*類人才未來幾年需求量仍然熱度不減。
在收入調(diào)查中，金融業(yè)整體薪金水平總是在眾多行業(yè)中排名靠前，金融業(yè)高薪引才。這與金融業(yè)的人才需求和其不斷調(diào)整及推出的增值服務有關系，一些新興的金融服務機構(gòu)也逐漸成為吸納金融人才的大戶。
經(jīng)濟類專業(yè)，尤其是金融、財會類畢業(yè)生，要與時俱進，熟悉國際會計、商務慣例，具有必要的國際社會文化背景知識，不斷拓寬視野，立足現(xiàn)代市場經(jīng)濟新領域，掌握現(xiàn)代管理學新知識，逐步把自己鍛煉成為既懂經(jīng)營又善管理的復合型人才。
醫(yī)學類專業(yè)
臨床醫(yī)學、護理學、藥學、等相關專業(yè)。隨著醫(yī)療體制改革的不斷深化，將會有更多的私立醫(yī)院，這使醫(yī)學類專業(yè)的學生更為搶手。而且，由于人們工作、生活的壓力不斷增大，患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)不能完全滿足社會的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的*方市場。
純文、理專業(yè)
文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，由于社會對這類人才的需求有限，而且此類學科專業(yè)技能不強、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學生就業(yè)受到限制。同樣的問題也出現(xiàn)在著重基礎研究的純理科專業(yè)畢業(yè)生身上。
因此，文科類專業(yè)的學生不能只是簡單掌握文案寫作技能，還應掌握其他一些技術(shù)，如計算機知識、經(jīng)濟學知識、外語等，方能勝任未來相對要求較高的工作崗位。在擇業(yè)過程中，除了關注傳統(tǒng)的求職項目，如企業(yè)行政助理、文秘等工作崗位之外，也應注意到媒體、出版、廣告、市場營銷等工作崗位的人才需求量比較大，文科生比較占優(yōu)勢。而對做基礎學科研究的純理科專業(yè)的學生來說，如果平時善于積累，在熱門行業(yè)也有后天優(yōu)勢：基本功扎實，入手快。這些專業(yè)的畢業(yè)生也可向相關熱門轉(zhuǎn)向，比如轉(zhuǎn)向it、金融、教育等行業(yè)。
師范類專業(yè)
調(diào)查顯示，工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大城市的就業(yè)狀況來看，師范類學生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機構(gòu)(包括培訓機構(gòu))對師范類人才的需求量占了很大比例。而在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有教育學、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)。
由于我國教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學校、職業(yè)學校大量興起，這使得師范生就業(yè)機會增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場。但不容忽視的是，我國中西部面臨優(yōu)質(zhì)師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競爭和壓力。近兩三年來，中西部省會城市及一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的二線甚至三線城市成為師范類畢業(yè)生求職的熱點地區(qū)。
外語類專業(yè)
隨著中國與世界的交流逐漸深入，特別是上海世博會之后，我國對外語類人才的需求旺盛，應該說其就業(yè)前景是樂觀的。從近幾年需求情況看，需求量最大的是英語、日語。
此外，俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語的需求也較大。這些語種的畢業(yè)生就業(yè)較為容易，高層次的外語人才供不應求。有專家預測，小語種將走向熱門。
近年來，外語類畢業(yè)生去向已完全呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，除了傳統(tǒng)的外交外事領域，越來越多的畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領域就業(yè)。就業(yè)領域的擴大無疑意味著就業(yè)機會的增加。那些具有扎實的語言功底，同時具備金融、法律、經(jīng)貿(mào)、外交、新聞、中文等知識背景的外語類畢業(yè)生，契合社會對于復合型人才的需求，直接推動著外語類人才培養(yǎng)模式的變革。
以上就是大學路小編給大家?guī)淼穆毟呓ㄖI(yè)是學什么的，希望能對大家有所幫助。
