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舞蹈藝考需要注意哪些

2024年02月12日 09:19 | 大學(xué)路

大學(xué)路小編給大家?guī)砹宋璧杆嚳夹枰⒁饽男┫嚓P(guān)文章,一起來看一下吧。

本文目錄一覽:

舞蹈藝考需要注意哪些

舞蹈藝考需要注意哪些

1、題材的選擇

舞蹈的選材,要高調(diào)奢華有內(nèi)涵。舞蹈選材是決定考官的心情!大悲大喜、代入感強(qiáng)的舞蹈和音樂有感染力的定是首選!能讓評(píng)委樂開花或者掉一滴眼淚能不印象深刻嗎?在選擇舞蹈題材的時(shí)候要慎重,要符合自己的舞蹈氣質(zhì)。技術(shù)技巧好的可以多找一下技巧多一點(diǎn)的舞蹈,舞感好一點(diǎn)的就可以選擇一些舞蹈表現(xiàn)力強(qiáng)一點(diǎn)的。

2、音樂的選擇

(1)
在選擇音樂的時(shí)候注意要做剪輯處理,不要拿整首曲子去,通常是1-2分鐘。因?yàn)閰⒓铀嚳嫉膶W(xué)生太多沒那么多時(shí)間讓你完整的跳,時(shí)間緊可能會(huì)變成1分鐘,要是很精彩,老師就不叫停,讓你跳夠2分鐘。

(2) 最好把考試曲目剪輯好單獨(dú)刻錄在一張光盤上,方便考場(chǎng)考官老師播放,要是不能很快找到,老師就會(huì)讓你無(wú)伴奏表演了,或者老師給你數(shù)拍子。

(3)不要太長(zhǎng)前奏, 最好能快速進(jìn)入最想表現(xiàn)的部分,千萬(wàn)不要還沒從地上爬起來呢,時(shí)間就到了,被叫停。

(4) 前奏長(zhǎng)且動(dòng)作少就意味著你還沒有預(yù)熱就叫停了,基本還在原來的動(dòng)作基礎(chǔ)上。

(5)
選擇能讓人跟著節(jié)奏走的樂曲,讓老師也產(chǎn)生共鳴,放音樂的老師有時(shí)候會(huì)陶醉一會(huì)兒,那你就能多表現(xiàn)一下了。所選音樂一定要有利于展示和全面展示個(gè)人特長(zhǎng)和技能。

3、服裝衣著

(1) 舞蹈服裝要便于現(xiàn)場(chǎng)更衣,現(xiàn)場(chǎng)不能封閉更衣。著裝不能太夸張,大方整潔就可以。

(2) 但是,最好還是在著裝上稍微動(dòng)一點(diǎn)腦筋,量體裁衣,要么有利于展示形體,要么有利于掩飾形體不足之處。

4、個(gè)人技巧

個(gè)人技巧通??荚嚰记芍饕刑⑥D(zhuǎn)、翻三大類。注意三者的銜接連貫。現(xiàn)場(chǎng)考官老師如果說每類做一項(xiàng)動(dòng)作就可以了,王全老師的藝考狀元榜但是假若你擅長(zhǎng)于轉(zhuǎn),那把轉(zhuǎn)的項(xiàng)目做完,不要被現(xiàn)場(chǎng)的要求影響。自己要預(yù)先設(shè)定好方案,考場(chǎng)上不要輕易改變,因?yàn)榧词鼓阕隽颂⒎饕豁?xiàng),在做多一項(xiàng)轉(zhuǎn)的動(dòng)作技巧,老師也不會(huì)阻止。

5、方位

弄清楚教室的8個(gè)點(diǎn),普高生對(duì)這方面需要了解,不要站錯(cuò)方向,3點(diǎn)通常是右手方向,1點(diǎn)通常是正前方。

注意在考場(chǎng)中央表演,現(xiàn)在考試都要現(xiàn)場(chǎng)錄像,太靠前了不容易錄好,評(píng)委也比較反感沖到臺(tái)前表演。

6、即興表演

考試科目上,還會(huì)有一個(gè)即興表演的科目,所謂的即興表演,就是考官隨意放一段音樂,考生要根據(jù)所放的音樂,用自己的肢體動(dòng)作來呈現(xiàn)出對(duì)音樂的理解。

即興表演對(duì)于樂感不強(qiáng)的考生來講有一些難度,但是,平時(shí)多聽一些音樂,結(jié)合音樂做一些練習(xí),做的練習(xí)越多,到了考試的場(chǎng)合就會(huì)有把握。平常還可以觀摩一些舞蹈教學(xué)的CD,體會(huì)專業(yè)演員的情緒以及動(dòng)作的王全老師的藝考狀元榜把握。

考試的時(shí)候,就算是放的音樂你沒有聽過,但是只要是你練習(xí)過相似的曲目便可以套用,如果考生能在表演中適當(dāng)加入一些自己的臨場(chǎng)發(fā)揮,那么效果就更好了。

7、心理狀態(tài)

藝考不僅是在考專業(yè)技能,同時(shí)也是在考心理素質(zhì)。藝術(shù)類考試大多都有初試、復(fù)試,有的甚至還有三試??荚嚽?,考生要盡量減輕精神壓力,對(duì)待壓力應(yīng)采取積極態(tài)度:面對(duì)它、接受它、化解它、放下它。

進(jìn)入復(fù)試,大多考生在條件上、藝術(shù)修養(yǎng)上、水平上都相差不太明顯。這時(shí)往往拼的就是心態(tài),心理素質(zhì)差的學(xué)生可能在水平發(fā)揮上大打折扣,這樣在成績(jī)上就會(huì)拉開距離。適度的緊張會(huì)調(diào)整身體的興奮度,可以促使表演者在考試過程中保持正常水平,甚至超水平地發(fā)揮,而心理過度緊張則會(huì)導(dǎo)致考生失去常態(tài)、忘記動(dòng)作、舞姿不穩(wěn)等。

對(duì)付怯場(chǎng)心理最有力的武器是不斷暗示自己,你對(duì)這次表演準(zhǔn)備得十分充分。自己要反復(fù)演練,有充分的信心,相信自己有能力完成表演。樹立堅(jiān)定的自信心,在考試過程中盡可能讓自己保持平穩(wěn)的心態(tài),如果出現(xiàn)心理緊張的情況,要及時(shí)調(diào)整,可通過深呼吸或與他人交談等方式緩解壓力,調(diào)整心律。王全老師的藝考狀元榜阿圖爾賓斯坦曾說:“當(dāng)我走上舞臺(tái),我便是國(guó)王?!边@是至理名言,一定要記住了。

沒有舞蹈功底專業(yè)面試舞蹈問題該如何解決?

一、面試程序

不同的單位對(duì)面試過程的設(shè)計(jì)會(huì)有所不同,有的單位會(huì)非常正式,有的單位則相對(duì)比較隨意,但一般來說,面試可以分為以下五個(gè)階段:




第一階段:準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備階段主要是以一般性的社交話題進(jìn)行交談,例如主考會(huì)問類似“從宿舍到這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”、“今天天氣很好,是嗎?”這樣的問題,目的是使應(yīng)聘人員能比較自然地進(jìn)入面試情景之中,以便消除畢業(yè)生緊張的心情,建立一種和諧、友善的面試氣氛。畢業(yè)生這時(shí)就不需要詳細(xì)地對(duì)所問問題進(jìn)行一一解答,可利用這個(gè)機(jī)會(huì)熟悉面試環(huán)境和考官。


第二階段:引入階段。社交性的話題結(jié)束后,畢業(yè)生的情緒逐漸穩(wěn)定下來,開始進(jìn)入第二階段,這階段主要圍繞其履歷情況提出問題,給應(yīng)聘者一次真正發(fā)言的機(jī)會(huì)。例如主考會(huì)問類似“請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹一下你自己”、“在大學(xué)期間所學(xué)的主要課程有哪些”、“談?wù)勀阍趯W(xué)期間最大的收獲是什么”等問題。畢業(yè)生在面試前就應(yīng)對(duì)類似的問題進(jìn)行準(zhǔn)備,回答時(shí)要有針對(duì)性。



第三階段:正題階段。進(jìn)入面談的實(shí)質(zhì)性正題,主要是從廣泛的話題來了解應(yīng)聘人員不同側(cè)面的心理特點(diǎn)、行為特征、能力素質(zhì)等,因此,提問的范圍也較廣,主要是為了針對(duì)應(yīng)聘者的特點(diǎn)獲取評(píng)價(jià)信息,提問的方式也各有不同。




第四階段:結(jié)束階段。主考在該問的問題都問完后,會(huì)問類似“我們的問題都問完了,請(qǐng)問你對(duì)我們有沒有什么問題要問”這樣的話題進(jìn)入結(jié)束階段,這時(shí)畢業(yè)生可提出一些自己想提問的問題,但不要問類似“請(qǐng)問你們?cè)谖覀儗W(xué)校要招幾個(gè)人”這樣的問題,大部分單位都會(huì)回答你“不一定,要看畢業(yè)生的素質(zhì)情況”,可以就如果被公司錄用可能會(huì)接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問題進(jìn)行提問。

面試中可能被問到的問題

面試隨單位和崗位的不同而有很大差別,沒有固定的形式、問題和答案,這里所列的只是常見的一些問題和回答的要點(diǎn),僅供畢業(yè)生參考。



(一)關(guān)于個(gè)人方面的問題



1、請(qǐng)介紹一下你自己
在面試前用人單位大多都看過了畢業(yè)生的自薦材料,一些基本情況都有所了解,所以在自我介紹時(shí)要簡(jiǎn)潔,突出你應(yīng)聘該公司的動(dòng)機(jī)和具備什么樣的素質(zhì)可以滿足對(duì)方的要求。



2、你有什么優(yōu)缺點(diǎn)
充分介紹你的優(yōu)點(diǎn),但最好少用形容詞,而用能夠反映你的優(yōu)點(diǎn)的事實(shí)說話。介紹缺點(diǎn)時(shí)可以從大學(xué)生普遍存在的弱點(diǎn)方面介紹,例如缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但如果有不可隱瞞的缺陷,也不應(yīng)該回避,比如曾經(jīng)受過處分,應(yīng)如實(shí)介紹,同時(shí)可以多談一些現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)和后來改正的情況。



3、你是否有出國(guó)、考研究生等打算

很多畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)準(zhǔn)備考研、就業(yè)和出國(guó),先找單位,如果考研或出國(guó)成功就與單位解約。從單位的角度來說,招聘畢業(yè)生需要時(shí)間和費(fèi)用,而且簽約了一位畢業(yè)生就等于放棄了其它,所以在簽約前首先確認(rèn)畢業(yè)生是否考了研究生或準(zhǔn)備出國(guó),畢業(yè)生應(yīng)如實(shí)地表明態(tài)度,以免簽約后產(chǎn)生糾紛。

藝考表演專業(yè)面試中需要準(zhǔn)備什么內(nèi)容,容易緊張?jiān)趺崔k?

面試內(nèi)容:
初試
初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問等。
自我介紹:是展示考生自我風(fēng)采的重要手段??忌臍赓|(zhì)、反應(yīng)、談吐、文化底蘊(yùn)等一切外在內(nèi)在的素質(zhì)都將通過這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官,而這一環(huán)節(jié)又是考生在考試中能夠展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。
自選作品朗讀:主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語(yǔ)言表達(dá)能力??忌鷳?yīng)從自身?xiàng)l件出發(fā),謹(jǐn)慎選擇適合自己朗讀的稿件,特別要注意的是,稿件選擇后一定要背誦脫稿。
集體小品:旨在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力和是否具有基本的舞臺(tái)生活能力。此項(xiàng)考試通常采用命題小品的形式。
回答考官提問:是對(duì)考生的口頭表達(dá)、心理承受、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受生活觀察等能力的綜合考查??紝m的問題不是事先準(zhǔn)備好的,而是針對(duì)考生前面的表現(xiàn)隨機(jī)提出來的。
復(fù)試
復(fù)試分為二試和三試兩個(gè)階段,通過二試的考生進(jìn)入三試。復(fù)試主要分為臺(tái)詞考試、聲樂考試、形體考試、藝術(shù)特長(zhǎng)展示、單人小品、集體小品、語(yǔ)言動(dòng)作合理練習(xí)等。
臺(tái)詞:就是自備稿件朗誦,如詩(shī)歌、散文、小說、電影戲劇獨(dú)白、寓言故事等等。具體的各大院校的招生簡(jiǎn)章上會(huì)寫得很清楚,各大院校的官網(wǎng)上也會(huì)寫明的??荚囉芍骺脊贋榭忌付ㄩ喿x材料,通過考生的誦讀來考查考生的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力??忌鷳?yīng)該在主考官給予的準(zhǔn)備時(shí)間中認(rèn)真閱讀材料,杜絕錯(cuò)字和別字等低級(jí)錯(cuò)誤,很好地展現(xiàn)自己的聲音條件和文學(xué)理解能力。值得注意的是,有時(shí)主考官還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行模仿。
聲樂:自備歌曲一首,無(wú)伴奏清唱?;旧弦簿吐犇銈€(gè)1分鐘不到就差不多了,所以要把開頭練好??荚嚨哪康氖峭ㄟ^對(duì)考生的音色和音準(zhǔn)的了解,考查考生是否具備做演員的聲音條件??荚囉煽忌莩赃x的曲目,清唱、伴奏均可。有時(shí)主考官會(huì)給考生一些簡(jiǎn)單樂譜讓其現(xiàn)場(chǎng)演唱,或是打一段節(jié)奏讓考生進(jìn)行模仿來考查考生的樂感和節(jié)奏感。
形體:即自備舞蹈??梢允乾F(xiàn)代舞、民族舞任何舞蹈,如需要伴奏自備光碟??荚囍饕强疾榭忌闹w表現(xiàn)力、身體柔韌程度和協(xié)調(diào)性??荚囆问绞强忌硌葑约簻?zhǔn)備好的形體段落,各種舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等等。
藝術(shù)特長(zhǎng)展示:是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),表現(xiàn)與眾不同的特點(diǎn),也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。
單人小品:考試主要是考查考生對(duì)環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想象力和信念感,以及對(duì)生活的感悟能力。這一考試環(huán)節(jié)題目較為分散,考生應(yīng)該針對(duì)考題的要求,明確什么人,在什么地方,做什么事情,為什么要做,同時(shí)找到準(zhǔn)確的任務(wù)與目的,組織合理的行動(dòng)。
集體小品:與初試有所不同,通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實(shí)的人物關(guān)系,在相互行動(dòng)中遇到了什么樣的困難,是怎樣解決的。過程一定要具體,在什么樣的地方,完成什么樣的任務(wù),達(dá)到什么樣的目的。要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。
語(yǔ)言動(dòng)作合理練習(xí):考試的主要形式是主考官為考生(通常為兩人)出兩句話的題或指定兩個(gè)動(dòng)作,由考生通過自己的想象力和創(chuàng)造力完成一個(gè)小品。
緊張問題:
1、閱歷。也就是說,你經(jīng)常上臺(tái),上臺(tái)次數(shù)多了,你的緊張就會(huì)減輕。比如說,當(dāng)一個(gè)人第一次見到殺人時(shí),他就會(huì)肌肉緊張到不行,氣息憋住,呼吸變淺;但當(dāng)他第二次,第三次,甚至到第十次再見到殺人時(shí),他可能都習(xí)以為常了,肌肉也沒那么緊繃了,呼吸也基本處于平常狀態(tài)了。那么這時(shí)候他也就是不緊張的狀態(tài)了。這是外部的閱歷增加。實(shí)踐多了,自然就不緊張了。不僅僅是上臺(tái),平常也可以多與人交流,在班上多上臺(tái)發(fā)言,多在人前展示自己等。
2. 通過調(diào)節(jié)自己的呼吸。人多時(shí)候緊張是不自覺的,你想讓肌肉松弛,但是控制不了,你比較容易能控制的就是你的呼吸。這是我們通過緊張的現(xiàn)象來調(diào)節(jié)。當(dāng)你緊張時(shí),一定要多做深呼吸,注意是深呼吸,不是呼吸緊湊快的那種,那樣只會(huì)讓你更緊張,以為你的呼吸太短了,氧氣還沒怎么被你吸收,就被呼出來了。深呼吸是那種,比如當(dāng)你跑步完了以后很累那種呼吸,每呼吸一下都很深,那種身體在真正的強(qiáng)迫你那樣呼吸,只有那樣呼吸身體才能得到供給?;蛘弋?dāng)你嘆完氣后的第一個(gè)呼吸就是深呼吸。

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