1、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Shenyang polytechnic college）是經(jīng)遼寧省人民*批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等學(xué)校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、遼寧裝備*職業(yè)教育集團理事長單位。

入選全國職業(yè)院校裝備*類示范專業(yè)點，國家高職高專高技能緊缺型人才培養(yǎng)基地，央財、省財重點支持實訓(xùn)基地。

2、朝陽師范高等?？茖W(xué)校位于遼寧省朝陽市，是經(jīng)國家教育部批準設(shè)置的全日制高等師范?？茖W(xué)校。朝陽師范高等?？茖W(xué)校始建于1960年，時名為朝陽師范?？茖W(xué)校，以后遷變分合，至1981年12月經(jīng)國務(wù)院批準重建。

1990年7月經(jīng)遼寧省教委同意朝陽市教育學(xué)院并入；1993年6月經(jīng)國家教委批準改為朝陽師范高等?？茖W(xué)校；2001年4月經(jīng)遼寧省*批準原朝陽市第一師范學(xué)校、原朝陽職工大學(xué)并入。

3、遼寧省交通高等?？茖W(xué)校（Liaoning Provincial College of Communications）坐落于歷史文化名城沈陽，是為新中國交通建設(shè)而設(shè)立的第一所專門學(xué)校，入選國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、全國首批國家示范性高等職業(yè)院校。

第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、國家職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、國家汽車檢測維修類技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

4、遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于渤海之濱的歷史文化名城遼寧錦州，是以鐵路運輸類專業(yè)為主的省屬全日制普通高等職業(yè)院校。同時也是沈陽鐵路局干部和技術(shù)人才培訓(xùn)基地。2013年10月，學(xué)校被遼寧省教育廳、財政廳確定為首批遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)單位。

全國公辦大專院校排名

全國公辦大專院校排名：1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)；3、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院；4、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，學(xué)院不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機制和人才培養(yǎng)模式，堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。

學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)88個，所有專業(yè)對接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等6個校區(qū)，右校內(nèi)理實一體化教學(xué)場所101個，生產(chǎn)（經(jīng)營）性實訓(xùn)基地8個，校外穩(wěn)定的頂崗實習(xí)基地456個。

2、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)毗鄰著名的鐘山風(fēng)景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。學(xué)校有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1360畝，設(shè)有30個本科專業(yè)、46個?？茖I(yè)。

全日制在校生15649人，教職員工1118人，專任教師中具有碩博學(xué)位的教師占90%以上，高級職稱教師占46.5%，雙師素質(zhì)教師占90%以上。

3、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)，形成有效對接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、先進裝備*、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)58個。學(xué)校堅持開門辦學(xué)、校企合作，創(chuàng)立“五位一體”育人模式，實施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”。

近年來，學(xué)院積極打造實體化、“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教利益共同體”，探索政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評價共促的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式。

4、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)有中橋、太湖兩個校區(qū)，目前設(shè)有機械技術(shù)學(xué)院、控制技術(shù)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院等14個教學(xué)單位，與施耐德、西門子等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個，開設(shè)有與裝備*業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)54個，其中本科專業(yè)6個。

目前全日制本?？粕土魧W(xué)生14400多名，教職工1000余人。學(xué)院注重應(yīng)用型人才實踐能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)建成了“多功能、開放式、共享型”實踐教學(xué)基地。

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