大同市衛(wèi)生學校,始建于1972年,是一所具有近40年辦學歷史的中等職業(yè)學校,40年風雨歷程,40載春華秋實,已為社會培養(yǎng)出3萬余名醫(yī)護人員,許多畢業(yè)生已成為醫(yī)療衛(wèi)生單位的管理者和業(yè)務骨干,更有一些學子成為省內外知名專家。
大同市衛(wèi)生學校前身是大同衛(wèi)校和雁北衛(wèi)校。
1993年隨著雁同地市合并,兩校分別更名為大同市第一衛(wèi)生學校和大同市第二衛(wèi)生學校。
2009年5月,大同市人民政府整合職業(yè)教育資源,將兩校合并更名為大同市衛(wèi)生學校。同年,在大同市御東新區(qū)破土動工建設的新校區(qū),是大同市重點工程建設項目。
學校情系醫(yī)學教育事業(yè),秉承 “大醫(yī)精誠、同濟天下”的校訓,“樂居樂業(yè)、樂教樂學”的校風,“敬業(yè)愛生、教書育人”的教風,“學思結合、知行并重”的學風,學校的辦學規(guī)模不斷擴大,辦學實力不斷提高。
校園占地面積250畝,建筑面積12.2萬平方米,采用了“精致和諧、大氣開放”的設計理念,融入了“縱橫方正、境生象外”的哲學思想,設計新穎,功能齊全,環(huán)境優(yōu)雅,是全省一流的中等衛(wèi)生職業(yè)學校。學校劃分為:教學區(qū)、生活服務區(qū)、體育運動區(qū)、圖書信息文化區(qū)。教學區(qū)擁有60個多媒體教室, 3個語音室和一個多功能報告廳,配置734臺計算機;學生公寓31648平方米,可容納6000余人住宿,學生餐廳13553平方米,可容納5500人同時就餐;體育運動區(qū)設有一個標準田徑運動場、一座4742平方米的室內體育館;圖書信息中心建筑面積1萬平方米,圖書藏量11.3萬余冊。
優(yōu)越的辦學環(huán)境為學生求學成才提供了良好的條件。學校招生面向全省及冀、豫、蒙周邊省市,現有在校學生4250人。
近年來,學校還制定和啟動了四大任務、五大工程和六字校園。四大任務是“提升學校品質、提高教師素質、提煉辦學特色、提速學校發(fā)展”;五大工程是“高標建校、質量立校、重才強校、科研興校、特色名?!保涣中@是 “溫馨校園、誠信校園、和諧校園”。
學校領導班子6人,均有較高的政治素質和管理能力。校長吳昊同志,研究生畢業(yè),高級講師,年富力強,敢沖善拼。學校實行校長負責制、目標管理責任制,班子成員大事講商量,小事講體諒,是一個團結、和諧、奮進的班子。
學校設有17個職能科室,40名中層管理人員思維敏捷,視野開闊,是學校發(fā)展的中流砥柱。
學校還設立了教學指導委員會和教學督導組,邀請專家共同治校。
學?,F有教職工328人,專任教師212人,其中高級講師54人,講師113人,碩士研究生11人,本科以上學歷193人,雙師型教師122人。
學校高度重視人才工作,本著培養(yǎng)、引進和聘用相結合的原則,大力提升教師隊伍整體素質。專任教師中研究生學歷、高級講師、雙師型教師的比例逐年增加。
近年來,學校培養(yǎng)的骨干教師和學科帶頭人達40多人,涌現出29位省市級優(yōu)秀教師和教學能手。
學校長期聘用來自臨床一線具有豐富經驗的專家34人擔任專業(yè)課教學,專職班主任20余名。
學校還采用“請進來、走出去”的辦法,多次聘請省、市專家對學生、教師培訓指導;深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村鍛煉實踐,把臨床教學和社會實踐有機地結合在一起,強化了臨床實踐技能。
近五年,學校承擔省市科研課題2項,獲得省級科技成果獎1項,出版專著、教材39部,發(fā)表論文123篇,其中核心期刊發(fā)表有32篇。
學校把握市場需求,以就業(yè)為導向,不斷調整專業(yè)設置。學?,F有專業(yè)7個:護理、助產、醫(yī)學檢驗技術、藥劑、口腔修復工藝、醫(yī)學影像技術、中醫(yī)(針灸推拿)。其中護理、助產、口腔修復工藝為省級示范專業(yè)。
學校以培養(yǎng)學生綜合素質為目標,重點加強職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓練和學習能力培養(yǎng)。改革以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,加強實踐教學,提高了學生的實際操作能力。
在課程設置上,力求創(chuàng)新,大膽改革,減少部分理論基礎課時,增加臨床技能操作實驗實訓課時,強化禮儀課教學和培訓,把人文教育和就業(yè)教育貫穿到了教學過程的始終,有效地推動了教學改革的全面深化,保證了教、學、做的和諧統(tǒng)一。
學校要求學生先成人后成才,在評價過程中施行了“誠信考試”和《結構學分制》,把學生的成績劃分成日常行為、理論學習和實訓成績三部分進行考核,大大提高了學生的綜合素養(yǎng)。
學校定期舉辦教師技能大賽、學生技能操作比賽、護理禮儀大賽等,極大地調動了教師和學生鉆研業(yè)務、勤練本領的積極性。2009年參加山西省青年教師講課比賽的三名教師,兩名獲得二等獎,一名獲得三等獎。2011年4月在全省第五屆職業(yè)院校技能大賽中,我校參賽的5位選手,一名獲一等獎,4名獲二等獎;2011年6月在全國職業(yè)院校技能大賽中,我校岳桂英同學獲得三等獎。
科學發(fā)展離不開規(guī)范化的管理,學校積極推行“行政管理數字化、辦公管理制度化、專業(yè)教學技能化、文化教師專業(yè)化”;突出“以情治校,以情治教”的育人原則;學校通過周一升旗,周五主題班會和周日團會的制度,對學生進行德育教育;通過對學生在校一日日常管理,加強學生日常行為規(guī)范管理教育。?
教學設施是保證教學質量的基礎條件,學?,F有基礎實訓基地、臨床實訓基地、護理實訓基地、口腔實訓基地各一個,共計56個實驗室,建筑面積2萬1千平方米;實驗實訓設備總值1750萬元。近年來,學校將山西省、大同市財政支持的675萬元項目資金全部用于實訓基地建設。
基礎實訓基地擁有大量解剖、病理、微生物及寄生蟲等教學標本,成為集文字、圖片、標本、模型四位一體的基礎實訓場所,為各專業(yè)基礎課教學提供了豐富的教學資源。
護理實訓基地建有與醫(yī)院標準相一致的內、外、婦、兒、老年、骨科、ICU模擬病房和護士工作站、搶救室、治療室、婦科檢查室、產房、基礎護理實訓室與示教室等,實現了教學環(huán)境與職業(yè)崗位的無縫對接,2009年被山西省教育廳確定為“省級護理實訓基地”。
臨床實訓基地設有臨床綜合技能、各種急救、心肺復蘇、心電圖、手術室、內科、外科、兒科、中醫(yī)等技能實訓室,購置了一批先進的高仿真、智能化模擬實訓設備,讓學生進行實際訓練,感受職業(yè)實景氛圍。
口腔實訓基地為學生提供了仿真的口腔臨床、口腔技工系列實訓室,學生可以在這里進行口腔牙體、牙周疾病及口腔修復工藝的訓練。
先進的實驗實訓設施,使學生可以真刀真槍大膽實踐,在學與干、練與用中提高了實踐能力。
學校堅持以育人為宗旨,立足實際,突出特色,利用護士節(jié)、青年節(jié)、校園文化節(jié)等,廣泛開展護理禮儀、體育、歌詠比賽等豐富多彩的活動。校園文化活動內容的創(chuàng)新,校園文化活動領域的拓寬,???為每一位學子的才華展示、能力發(fā)展、素質提高提供了廣闊空間。2010年在第七屆全國中等職業(yè)學?!拔拿黠L采”競賽活動中,代表我校參賽的職業(yè)禮儀表演《愛之源》獲山西賽區(qū)一等獎,全國二等獎。
多年來,學校與山西職工醫(yī)學院、大同大學、各大醫(yī)院和醫(yī)藥企業(yè)合作辦學,形成了一套聯(lián)合辦學的機制。
學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,瞄準行業(yè)崗位需求培養(yǎng)人才,拓寬就業(yè)視野,廣開就業(yè)渠道,擴大就業(yè)范圍,在同朔地區(qū)30多個單位建立了實習帶就業(yè)基地。畢業(yè)生動手能力強,適應崗位快,贏得了用人單位的好評。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。學校先后被授予“山西省醫(yī)學教育先進單位”、“山西省雙基護理達標單位”、“全省德育先進單位”、“省級文明單位”和“省級重點中等專業(yè)學校”、“市級文明單位”、“市級園林綠化單位”、“市級文明和諧單位”等稱號。2010年學校被國家教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校。
隨著學校辦學實力的加強,辦學規(guī)模的擴大,社會知名度的提高,先后有省市各級領導和兄弟院校前來指導、參觀、考察、交流。
大同市衛(wèi)生學校是陽光的天地,大同市衛(wèi)生學校是天使的搖籃。來這里學會做人,從這里走向成功。一批批優(yōu)秀的醫(yī)護人才在這里插上翅膀,展翅高翔。大同衛(wèi)校人將以嚴謹求實之風,講信修睦之態(tài),乘風破浪,揚帆起航,迎接更加美好的明天!
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